修改病句:
2、小明十分愛護時間。
3、正確的意見,我們應該堅定。
4、張林同學提的建議很正確,大家都附和他。
5、他很頑強,不肯虛心地接受同學們的意見。
6、在班會上,同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。
7、我們祝頌李林評上了“三好”學生
8、小玲辦事很武斷,從不猶猶豫豫.
9、他熱烈地和我打招呼,並握了握我的手
10、奇奇做錯了事,心情很繁重
用關聯詞語連線句子:
我們是為人民服務的。我們這個隊伍就一定會興旺起來。
我們多趕幾里路。 我們要去看看精彩的武術表演。
他不瞭解諸葛亮借船有什麼用。
他回來報告周瑜,果然不提借穿的事。
五壯士痛擊追上來的敵人。五壯士有計劃地撤退。
改擬人句:
高粱紅了。
蜜蜂在花叢力飛來飛去。
朝霞映紅了天空。
鳥在枝頭鳴叫。
池塘裡的荷葉在微風中搖動著。
春風吹,杏花開了。
春風吹,青蛙從洞裡爬出來了。
春天到了小草悄悄地長出來了。
該排比句:
音樂家常把靈感變為跳躍的音符,文學家呢,他們優美的辭章往往緣於靈感,至於畫家,他們完滿的構圖也常常與靈感相關,而一般人的靈感,則常是霎時的喜悅。
每一個充滿力量的舞姿都呼呼作響,就像匆匆變換的光和影。
中華民族是一個有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富於創造精神的民族。
把所列的詞語連成一句話:
我們 幾里路 多趕 。
我們 的 人民 是為 服務 。
在 的 戰國 的 土地上 春秋 翻耕 的 土地 。
修改病句:
2、小明十分愛護時間。
3、正確的意見,我們應該堅定。
4、張林同學提的建議很正確,大家都附和他。
5、他很頑強,不肯虛心地接受同學們的意見。
6、在班會上,同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。
7、我們祝頌李林評上了“三好”學生
8、小玲辦事很武斷,從不猶猶豫豫.
9、他熱烈地和我打招呼,並握了握我的手
10、奇奇做錯了事,心情很繁重
用關聯詞語連線句子:
我們是為人民服務的。我們這個隊伍就一定會興旺起來。
我們多趕幾里路。 我們要去看看精彩的武術表演。
他不瞭解諸葛亮借船有什麼用。
他回來報告周瑜,果然不提借穿的事。
五壯士痛擊追上來的敵人。五壯士有計劃地撤退。
改擬人句:
高粱紅了。
蜜蜂在花叢力飛來飛去。
朝霞映紅了天空。
鳥在枝頭鳴叫。
池塘裡的荷葉在微風中搖動著。
春風吹,杏花開了。
春風吹,青蛙從洞裡爬出來了。
春天到了小草悄悄地長出來了。
該排比句:
音樂家常把靈感變為跳躍的音符,文學家呢,他們優美的辭章往往緣於靈感,至於畫家,他們完滿的構圖也常常與靈感相關,而一般人的靈感,則常是霎時的喜悅。
每一個充滿力量的舞姿都呼呼作響,就像匆匆變換的光和影。
中華民族是一個有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富於創造精神的民族。
把所列的詞語連成一句話:
我們 幾里路 多趕 。
我們 的 人民 是為 服務 。
在 的 戰國 的 土地上 春秋 翻耕 的 土地 。