※勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學習知識的妙招,練習是鞏固知識的途徑。
※學好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長進靠恆心。
※求學無笨者,努力就成功;讀書沒捷徑,盡力能高分。
※學習靠積累,記憶靠理解,經驗靠反思,熟練靠練習。
※死記硬背得不到真知識,投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事,閉門造車結不出好碩果。
※寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。
※知識改變命運,學習改寫人生,教育改善人格,反思啟迪智慧。
※勤奮出聰明,博學出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。
※學問靠點滴積累,聰明靠思考練就;博學靠學習成就,創造靠實踐成功。
※知識如金礦,挖之愈深,得之愈多;知識如登山,攀之愈高,望之愈遠。
※巧思妙想出靈感,實踐探索出成果。
※如果說學習有捷徑可走,那麼它就是勤奮;如果說知識就是力量,那麼它就是實踐。
※藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應用,就是一朵不結果實的花蕾。
※學習不能好高騖遠,須一步一個腳印;進步不能一步登天,須一步一級臺階。
※知識是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創新是智慧的結晶。
※讀書長知,思考長智,虛心長識,應用長技。
※不讀書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。
※讀書如蜜蜂採花,思考如蜜蜂釀蜜,只有既採又釀,才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
※人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。
※學問學問,又學又問;學習學習,又學又習。
※聰明的秘訣在於勤奮好學,博學的秘訣在於博覽群書,巧學的秘訣在於舉一反三,成功的秘訣在於推陳出新。
※倘不學習,再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮,再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐,再廣博的知識也會束之高閣。
※學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
※學習既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇於攀登的志氣,又要有樂於思考的精神。
※沒有永遠的博學,只有永遠的學習;沒有永遠的聰明,只有永遠的思考;沒有永遠的智者,只有永遠的學者。
※學習前要帶上幾個問題,學習中要思考幾個問題,學習後要能提出幾個問題,這樣才能學有所得。
※學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳,倡導“書山有路巧為徑,學海無涯樂作舟”的學習態度和方法,這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
※閱讀是汲取知識的主要手段,倘能變閱讀為“悅”讀,必會激發自身學習的積極性和主動性,並使自己在學習過程中得到美的享受。
※學習是一門大學問,有時“退步”反而能取得更大的進步。任何事物都是辯證的。當我們面對難題不奏效時,不妨考慮考慮“退一步”,思考思考再前進。
※一個人若善於發揮自己的特長,那麼,你便是人才。一個人若一味責怪自己笨,那麼,你就有可能成為蠢材。
※多一些磨練,多一些挫折教育,這樣,你就有可能成為一個意志堅強的人。
※我們要學會運用辯證的眼光看自己,既看到自己的優點,又看到自己的缺點和不足,這樣才有利於改正缺點,提高素質。
※能提出新問題,是學生髮展的核心。倘一個人掌握了許多知識卻一個問題也提不出,那麼,其掌握的知識就是一堆死知識。
※未來的學習不僅僅是為了掌握知識,更是對問題的探究。
※如果你能把學習當成一件快樂的事情,那麼,在學習過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。
※學習中要善於瞭解自己的潛能,可透過對自身各方面素質的綜合考慮,確定自己成績目標,即按自身的智力水平透過努力可望取得什麼名次,。只要達到或接近該成績,就算取得了成功。
※學習中要有自己的“格言”,這樣能夠產生動力。其實,一句真誠、漂亮的“格言”,比一百次樹立信心更易喚醒自己沉睡的心靈。
※素質教育就是要變“要我學”為“我要學”,變“要我考”為“我要考”。倘能養成好學樂考的習慣,必定有益於自身全面素質的提高。
※漢字是中華民族的國粹,被讚譽為“東方魔塊”;漢字書法更像是“靈魂之舞”。所以,我們應該把它當成一門愛國主義課程和一門高雅藝術來學習。
※在學習過程中要學會深思,這樣才能拓展思維。即使是一些已有答案的題目,亦不妨再問幾個為什麼,是否還有更簡捷、更本質的解法。
※到圖書館去汲取知識的營養吧,它將開闊我們的眼界,汲取多方面營養。
※學習中可把作業分為三個層次:鞏固類作業,要求做正確;質疑類作業,要求發散思維,提出疑點;探索類作業,對疑點深入探究,並提出自己獨立的見解。第一類作業是打基礎,第二類作業是對書本知識和自己題解的再次思考,第三類作業是創新思維,是學習的落腳點。
※當考試考砸了,請不要灰心喪氣,更不要自暴自棄,而要充滿信心地對自己說:“不要緊,繼續努力!我已經有了成功和失敗的經驗!”
※格言是人類智慧的結晶,瞭解和掌握一定量的格言對自己的健康成長將起極大地促進作用。它不但能擴大視野,還可學習他人智慧,並用其正確指導自己言行,倘能熟讀100條格言警句,必有益於自己的健康成長。
※讓我們蕩起樂學和巧思的雙槳吧,當我們把讀書當成是一種創新活動時,就會體驗到學習的無窮樂趣!
※勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學習知識的妙招,練習是鞏固知識的途徑。
※學好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長進靠恆心。
※求學無笨者,努力就成功;讀書沒捷徑,盡力能高分。
※學習靠積累,記憶靠理解,經驗靠反思,熟練靠練習。
※死記硬背得不到真知識,投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事,閉門造車結不出好碩果。
※寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。
※知識改變命運,學習改寫人生,教育改善人格,反思啟迪智慧。
※勤奮出聰明,博學出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。
※學問靠點滴積累,聰明靠思考練就;博學靠學習成就,創造靠實踐成功。
※知識如金礦,挖之愈深,得之愈多;知識如登山,攀之愈高,望之愈遠。
※巧思妙想出靈感,實踐探索出成果。
※如果說學習有捷徑可走,那麼它就是勤奮;如果說知識就是力量,那麼它就是實踐。
※藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應用,就是一朵不結果實的花蕾。
※學習不能好高騖遠,須一步一個腳印;進步不能一步登天,須一步一級臺階。
※知識是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創新是智慧的結晶。
※讀書長知,思考長智,虛心長識,應用長技。
※不讀書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。
※讀書如蜜蜂採花,思考如蜜蜂釀蜜,只有既採又釀,才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
※人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。
※學問學問,又學又問;學習學習,又學又習。
※聰明的秘訣在於勤奮好學,博學的秘訣在於博覽群書,巧學的秘訣在於舉一反三,成功的秘訣在於推陳出新。
※倘不學習,再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮,再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐,再廣博的知識也會束之高閣。
※學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
※學習既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇於攀登的志氣,又要有樂於思考的精神。
※沒有永遠的博學,只有永遠的學習;沒有永遠的聰明,只有永遠的思考;沒有永遠的智者,只有永遠的學者。
※學習前要帶上幾個問題,學習中要思考幾個問題,學習後要能提出幾個問題,這樣才能學有所得。
※學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳,倡導“書山有路巧為徑,學海無涯樂作舟”的學習態度和方法,這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
※閱讀是汲取知識的主要手段,倘能變閱讀為“悅”讀,必會激發自身學習的積極性和主動性,並使自己在學習過程中得到美的享受。
※學習是一門大學問,有時“退步”反而能取得更大的進步。任何事物都是辯證的。當我們面對難題不奏效時,不妨考慮考慮“退一步”,思考思考再前進。
※一個人若善於發揮自己的特長,那麼,你便是人才。一個人若一味責怪自己笨,那麼,你就有可能成為蠢材。
※多一些磨練,多一些挫折教育,這樣,你就有可能成為一個意志堅強的人。
※我們要學會運用辯證的眼光看自己,既看到自己的優點,又看到自己的缺點和不足,這樣才有利於改正缺點,提高素質。
※能提出新問題,是學生髮展的核心。倘一個人掌握了許多知識卻一個問題也提不出,那麼,其掌握的知識就是一堆死知識。
※未來的學習不僅僅是為了掌握知識,更是對問題的探究。
※如果你能把學習當成一件快樂的事情,那麼,在學習過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。
※學習中要善於瞭解自己的潛能,可透過對自身各方面素質的綜合考慮,確定自己成績目標,即按自身的智力水平透過努力可望取得什麼名次,。只要達到或接近該成績,就算取得了成功。
※學習中要有自己的“格言”,這樣能夠產生動力。其實,一句真誠、漂亮的“格言”,比一百次樹立信心更易喚醒自己沉睡的心靈。
※素質教育就是要變“要我學”為“我要學”,變“要我考”為“我要考”。倘能養成好學樂考的習慣,必定有益於自身全面素質的提高。
※漢字是中華民族的國粹,被讚譽為“東方魔塊”;漢字書法更像是“靈魂之舞”。所以,我們應該把它當成一門愛國主義課程和一門高雅藝術來學習。
※在學習過程中要學會深思,這樣才能拓展思維。即使是一些已有答案的題目,亦不妨再問幾個為什麼,是否還有更簡捷、更本質的解法。
※到圖書館去汲取知識的營養吧,它將開闊我們的眼界,汲取多方面營養。
※學習中可把作業分為三個層次:鞏固類作業,要求做正確;質疑類作業,要求發散思維,提出疑點;探索類作業,對疑點深入探究,並提出自己獨立的見解。第一類作業是打基礎,第二類作業是對書本知識和自己題解的再次思考,第三類作業是創新思維,是學習的落腳點。
※當考試考砸了,請不要灰心喪氣,更不要自暴自棄,而要充滿信心地對自己說:“不要緊,繼續努力!我已經有了成功和失敗的經驗!”
※格言是人類智慧的結晶,瞭解和掌握一定量的格言對自己的健康成長將起極大地促進作用。它不但能擴大視野,還可學習他人智慧,並用其正確指導自己言行,倘能熟讀100條格言警句,必有益於自己的健康成長。
※讓我們蕩起樂學和巧思的雙槳吧,當我們把讀書當成是一種創新活動時,就會體驗到學習的無窮樂趣!