開書法興趣班是可以的，這只是。我認為，可惜我說了不算。因為教育部沒有規定法書課程，老師教書法不屬於補課。規定只是在職教師不能補課。

古代有一人中舉後被任知縣，上任前曾發誓：要清廉不受賂，左手接錢爛左手，右手接錢爛右手。到任不久有人送二百兩白銀，這官甚是高興，但又擔心自己的毒誓，\如果真因為接錢爛了手如何是好？後經深思恍然大悟，曰我發誓是接錢爛手，我現在是接銀子，那是不會爛手的。於是欣然受銀二百兩。。

有文化的人，如教師，只要想幹，理由總是由的。

按理說可以。但是隻要你收費，只要不能讓所有家長滿意，保證有人說三道四，怎麼說的都有，反正嘴長在人家身上。更有甚者，他們會找律師諮詢，你是不是鑽法律空子，還會和師德掛鉤，把你家祖宗十八代翻出來罵一通。除此之外，你還得保證不能招收你所在學校和所教班級的學生，有威逼利誘之嫌。一旦出現磕磕碰碰，出現一點安全事故，你就等著吃不了兜著走吧。綜上所述，建議您能不幹就別幹了。除非毅然決然辭職不幹了，自己去創業，這樣，就誰tmd都閉嘴了，也不會說什麼了。請好自為之，且行且珍惜吧。

我贊成開所有各科文化班及興趣班!只要對孩子的成長有幫助、只要對教育事業有促進、只要中考高考按分錄取、只要招工用人單位還看學歷……不該管的不要管!管也管不好!

傳道，授業，解惑，這是古人對老師最客觀的評價，而不是光環，假如有人因此去販賣工作所帶來的種種便利，也會因此付出代價的，就一個職業而言，如果長期處在輿論與焦點的漩渦中必將偏離初衷，這是歷史經驗。

在職教師是可以參與課餘書法培訓教育的。首先，書法、美術、音樂、體育等課程並不屬於必考科目，而是屬於興趣愛好培養。裡面涉及的問題核心是是否屬於強制學習、強制收費的問題。必考科目的學習很有可能出現在本班級教師的控制下實施強制學習、強制收費的情況。而書法、美術、音樂、體育並不在必考科目範圍內，沒有強制學習的必要性，利益鏈也沒有那麼大，家長們選擇的權重會更多。至少教育部明文規定禁止教師補課的檔案中並沒有將書法、美術、音樂、體育等科目納入調查範圍。其次，中國在職教師各地區收入分配不均勻，這是因為教師收入是與所在地財政掛鉤的，地區越富裕，教師工資越高，地區經濟落後，教師工資就低。尤其是副課教師本身課程就比其他主課教師要少，晉級評選職稱的機會相比之下更加渺茫，待遇也更低。個人認為國家應該允許經濟發展落後地區教師在可控的範圍內發展自己的知識產業。只有沒有生活負擔，教師們才能靜心去做好自己的教育事業，為國家培養更多的人才。

在職教師只有專心搞教學，做好本職工作，凡是收費的，校外的什麼補課，培訓班之類，都是中央明令禁止的。

你既然選擇了當教師這項光榮的事業，就要堅於崗位，全心全意服務教育事業。

在職老師有什麼好？我就是從在職老師辭職做校外書法培訓的，後來學校請我去教書法我都不回去了。我的意思很簡單：走自己的路，讓別人說去吧！

我就那了悶兒了，

現在國家整天講給學生減負，

老師整天喊任課多，起早貪黑累的臭死，

學生和家長整天嚷嚷孩孑學習任務重，作業多。

可為什麼老師有時間，有精力校外去辦班呢？

為什麼學生們有時間，有精氣神去校外機構，還加班加點學習呢？

家長們老說，上不起學，經濟困難，那為什麼沒錢還去私立上學？沒錢還花高價，進校外培訓班呢？

明確回答:不行。已有明文規定，在職教師不得以任何形式進行有償家教，包括開辦學校，在校外教育輔導機構任職，做有償家教。

不算補課，能不能補課由市場決定，市場由家長決定，要補課的是家長，反對補課的也是家長，問題的根源在家長身上，因為家長都是考過來的人，殊不知今日不是往日，學歷，學位，不如道義，情商，健康

全華人民高度警惕：

應試教育是這樣的，豬馬牛羊大象魚貓魚等等一個班，學習課程是游泳，中考 高考都是游泳，想一想，除了魚天天快快樂樂，其他的大家都痛苦，被家長責備抱怨，甚至暴力，有些逆反出走，有些不學了，有些抑鬱症了，有些瘋了，就是體格非常的鯨魚也自嘆不如小魚在水裡可以呆很久，覺得自己無能，被罵無用，大的不如小的。因材施教是我們祖先留下的遺產，真正符合人性，每個人本來不一樣，怎麼可以統一考呢，每個人對相同事物道理接受和理解本來各有千秋。

應該具備條件才能開設興趣班吧。不能說是個教師都能教書法吧？校內還是校外呢？有沒有利用職權職務之便，引誘或廣告宣傳學生及家長呢？是否佔用自己或學生正常教學時間？是否與自己職業學科重合，有課內不教課外教的嫌疑？

如果都不犯規，利用自己一技之長，活躍市場，造福社會，獲得一定的名氣和財富，也是正當正常的。