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1 # 羊咩成長
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2 # 孤獨行者Noodle
哎……看了這個問題我只能說句星爺的經典臺詞“我勒個去”先。
我回答問題幾乎從來都是很理性的，但看到這個問題就有些按耐不住，你們這些家長有經過孩子的同意麼？這是想訓練海豹突擊隊隊員麼？服從命令Yes yes沒有no？
這是明顯地主觀故意加赤裸裸的操縱嘛，你們是多麼想讓孩子為你們出人頭地呢？乾脆直接送軍事學校得了，如果收的話估計肯定送。
我直話直說吧，人得儘自己的本分，大人得有大人的樣子，而小孩子就得有孩子的生活。
你們是當父母的不是傀儡師，孩子也不是你手中的牽線木偶，他是個還沒有獨立思想的獨立的個體，是個人，而不是狗，不是沒腦子的豬！
你們整天把設計圖都畫好了，還有沒有尊重與理解，你們只尊重自己腦子中的那點兒家長的權威是吧？
別說為了孩子那麼高尚，請夜深人靜的時候對著黑乎乎的洗手間的鏡子點一根蠟燭，沒有蠟燭開打火機也行，你們能看得見什麼嗎？
哎……我勒個去，星爺又回來了，即便真的星爺來了也得如此我勒個去沒完吧？
昨天我才與我自閉症譜系女兒的特教老師為這些類似的事情幹仗，今天這個問題真讓人火大！
都好自為之吧！
後記，我先承認對此事件中具體情況的理解錯誤，說出的話就是潑出去的水，我不打算撤了刪除，看後面一個回答及圖片後覺得遠遠達不到我這麼偏激的理解，離海豹突擊隊差十萬八千里，建議題主的問題應該改一下，我就掉坑裡了！不過我這篇回答就算是針對那些赤裸裸為自己而操控孩子的大人們的討伐檄文吧，完全與這個問題的當事人無關，我在此鄭重道歉！
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3 # 小手大做
非常贊同這父母的做法！時間規則是從小就需要培養的，由緊到松簡單，由松到緊太難。為什麼很多小學孩子放學就寫作業時間很長？不是因為作業多，就是沒有合理的安排時間！定好目標，合理分配時間，按可行的時間計劃做完該做的事情，這個習慣對孩子將來的學習之路，工作之路絕對是一大寶藏！大讚孩子的父母，你們一定也是有目標有計劃合理安排時間學習生活和工作的，從中受益很多才要求孩子也這樣養成良好的習慣的！
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4 # 楊紫姍
每個父母都希望自己的小孩比別人強，但是我看到這時間表，總覺得小孩子應有的童年快樂都給那表上的規則代替掉了，父母的出發點是好的，但畢竟小孩子小。可以等他讀三年級後再定規則也可以，這是我個人見意，書是死的，規則也是死的，但人是活的。可以活到老，學到老。那麼小就給這時間規則限制了。再大點就不會變通了。
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5 # 飄過溜走
想法好，出發點也好，夫妻配合的也好！但是你們有考慮孩子從心裡能不能接受，畢竟孩子一直在農村爺爺奶奶那一下讓他改變這麼多有點沒考慮孩子的感受，小心適得其反。現在看不出來的這也許會影響到他未來，還是慢慢來吧！
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6 # 愛學習的倆寶媽
這對父母可真用心啊，佩服佩服。
我看了一下時間表，安排的還算合理，不過個人建議可以多給孩子留些自由的空間和時間。教給孩子守規矩是對的，對孩子養成好習慣也有好處，但是孩子也有自己的看法和興趣，完全按照父母的標準來孩子確實越來越優秀，但是時間長了孩子會不會失去自我，凡事由父母安排而自己缺乏主見？
現在孩子還小，有些事確實需要父母來安排，但是父母也要多問問孩子的想法，尊重孩子的意見，等孩子大點了，有了獨立自主的能力，父母可以把時間交給孩子讓孩子自己來安排，這樣鍛鍊孩子的自制力和積極性有好處，個人意見。
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7 # 黑馬遊戲君
俗話說，無規矩不成方圓。
能理解這對父母的良苦用心，但是對一個上幼兒園的孩子，來說是不是有點太嚴苛。彈性時間還是可以的。
孩子在幼兒園本應是玩的，快樂的，你們這樣一弄，每天搞得孩子緊張兮兮的。你們自己又何嘗不會覺得在為完成任務而完成任務。
這上幼兒園就把孩子安排的緊緊的，想必到了小學，會安排的更多，除了學習，作業，特長班，孩子一點玩的時間都沒有。
孩子什麼事都聽家長的，長此以往自己連個主意都拿不準。對父母也會非常依賴，一點獨立都沒有。
到時你們再後悔之前的做法，晚已。
我是蘇菲婭，倆娃的麻麻。你們覺得那？這樣真的是對孩子好嗎？
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8 # 灰灰和小裕
二胎夫妻給幼兒園兒子設立時間表精確到分鐘，還有每日學習目標，這麼拼對孩子好嗎？
從圖中發現孩子父母指定的計劃基本上都是養成良好衛生好習慣，不算過分。從小在時間上給孩子留下深刻的概念，避免拖延症的出現。孩子的父母初衷是好的，但是孩子一開始就是奶奶帶的，父母一上手就這樣帶孩子，孩子會不會出現逆反心理呢！所以家長做任何事情要從孩子的角度出發。
我覺得還是等孩子從心理上完全接受再製定計劃也不晚哦。科學育兒，不要太理性了，也要愛的呵護。
還有一點:不要動不動就用家法了，雖然只是嚇唬，時間久了就會發現孩子更不好好吃飯了，好好吃飯不是嚇出來的，而是一個習慣。
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9 # 燕兒57681882
感謝邀請！我感覺孩子剛上幼兒園沒有必要這麼拼，這樣孩子都沒有快樂的童年了，孩子還小，先放鬆兩年也沒問題的！現在孩子學習壓力這麼大，上小學以後想放鬆都放鬆不了，孩子這麼小還是貪玩的年紀，不能很好的配合家長，慢慢來不能過於著急！這只是我個人的觀點！
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10 # 和玉家教
我認為最關鍵的是孩子情緒問題，
如果孩子在這些任務中大部分的情緒是愉悅的，那這對夫妻是非常棒的。
如果孩子在這些任務中大部分情緒是低落的，厭煩的，牴觸的，那這教育是不行的，對孩子和父母來說都是有害的。到孩子能反抗的時候易出問題，害人害己不可行。
幼兒園階段，孩子是好動的，以遊戲為生命的，如果這對夫妻的這些任務全是透過遊戲形式完成的，那是非常了不起的！既培養了親子關係，孩子又得到了鍛鍊！
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每對父母都有自己的育兒規劃和理念，只要不會對孩子造成忽視/虐待，都是可以接受的。是否對孩子好，只要父母願意在教育孩子上花費時間，肯定會對孩子的發展有所裨益的。是
事件介紹：寧波的俞女士有一兒一女，一直由鄉下的爺爺奶奶帶。最近，兒子開始上幼兒園了。俞女士和老公把兒子從鄉下接回來，開始自己帶。並且和老人家商量，先兩個人帶試試，不行了，再讓外婆過來幫忙。
於是，俞女士和老公開始獨立帶兒。由於覺得之前老人家帶對孩子特別寵，怕養成不好的習慣，俞女士制定了一個育兒分工表格，精細到分鐘，詳細安排了兒子從7點到晚9點的行程，以及是爸爸、還是媽媽負責。並且，每一欄都有完成情況，便於督促。
除此之外，還有每日學習目標，複習目標，運動目標，發脾氣的次數等，最後還有對自己的提醒“少玩手機多陪孩子”。
兩週過去了，俞女士表示，兒子學會了自己吃飯刷牙，早上兒子磨蹭的事件變少了，父母都能趕在8：10分出門。自己和老公也少玩了手機，花多了事件陪孩子。俞女士很滿意，打算繼續實行。
怎麼看待這種育兒方式：對於俞女士來說，這樣的育兒方式肯定是對孩子成長有幫助的，而且，對成人自己也很有幫助。考慮一種教育方式是否對孩子好，只能是對比同一個父母同一個孩子 的 不同教育方式而言，而不能針對不同的父母。就這個事情來說，和俞女士之前不帶孩子、由老人帶、夫妻兩人玩手機對比，這種設立日程表的教育方式無疑要好得多。
客觀上來說，培養孩子形成一個規律的作息時間+父母對孩子的成長每日進行記錄，這種方法只要父母能堅持下來，還是挺好的。給孩子設立時間，就和孩子到了學校要按照學校的安排進行學習生活，是一樣的。
其實，每一個父母或多或少心裡面都有規劃，什麼時間孩子要做什麼，有的人心裡面想好了，有的人喜歡寫下。這就和有的學生上課喜歡記筆記、有的喜歡純聽課一樣，沒有什麼優劣之分，只是方法不一樣。有的父母嚴格點，具體到每一個小時；有的父母寬鬆點，覺得只要做了就行，沒必要強求到每分每秒。這些都屬於教育方式裡面靈活變通的部分，父母根據自己的情況設定就好。
家庭教育必然要植根於父母的特點，只要父母覺得適合自己、也適合孩子，三觀沒問題，並不會因為育兒方式而給生活帶來太多負擔，那都是可行的。