電 對視覺來說是抽象物質，它的操控認知是必須需要有知識思維才能實行的，所以，無論電的任何專業都是最好的學習專業！因為人們曰常生活都離不開它(電)，而且是現代工業產物。(純文盲者我個人的蠢見，見笑了)

這個怎麼樣？指的是什麼？一句話的建議就是“術業有專攻”這喜歡又能深入的學進去，最為一門學問或者技術，當然不錯，問題在“專攻”上，我們是製造大國，這類人才奇缺，不過這並不是現在擇業的熱門。既然有這樣的考慮相比有一定的道理，只是有點患得患失而已。不過最後定奪的還是你自己。謝謝。

該專業的主要課程有［數控原理與技術］，［液壓與氣動技術］，［機械製造工藝與工裝］，［數控加工工藝與程式設計］，［數控機床機械結構、電氣控制］、［cad/cam應用技術］等

具體可考慮的工作方向是：數控裝置的維護、除錯、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，數控程式設計，數控裝置的技術革新或產品的售後服務

“在綠水青山就是金山銀山”的大背景下，相信綠色產品在其設計、製造、使用和銷燬的生命過程中，符合特定的環境保護和人類健康的要求，對生態環境無害或危害極少，資源利用率極高。設計綠色的機電一體化產品，具有遠大的發展前途。

一、關於電機本體

應該是指電機本體的設計。以前大學裡有專門的“電機設計與製造專業”，主要是理論學習為主，涉及到電路、電磁場、材料力學、理論力學、機械製圖、電機學等等課程，現在電機專業基本歸於電力類或自動化類了，而且有了電機本體設計模擬系統、電機模擬執行系統等軟體，純設計這一塊比以前簡單一點，但必須理論聯絡實際，也就是設計過程中，必須考慮製造工藝、裝置能否滿足需要、製造的成本會不會增加等等。

從目前的就業情況看，電機本體設計，是比較窄的專業，這就是下面的第二個方面了。

二、電機本體設計周圍的專業

主要是指電機的控制，電機的執行等。

我們知道，電機包括變壓器及發電機、電動機。這些裝置的執行和控制是每個企業涉及的，範圍比較廣，大到連續軋鋼電動機的控制，小到電動車電機的控制，當然還有日常的維護和維修工作。這些工作都離不開電機原理和結構的掌握和學習。

結論是，電機本體知識是基礎，與自動化、拖動等專業結合學習掌握，是比較合理、實用的知識結構。