儀容儀表從穿著、言行等方面反應一個人的素質，它不要求雍容華貴，只要求簡單樸素；不要求高雅脫俗，只要求儀態大方。儀容儀表表現一個人的品格，注意自己的儀容儀表是每個人應該做的。用良好的儀容儀表示人，不僅增強信心，也展現了個人的修養。 作為中學生，我們應著裝整潔、樸素、大方，符合中學生的身份。頭髮乾淨整潔，男生不留長髮，女生不燙髮、不留披肩長髮，不化妝、不佩戴首飾、掛件。然而，有些同學卻穿著奇裝異服，燙染著各種社會上流行的髮型，耳朵上再戴一串耳環，脖子上佩戴一串項鍊，穿著另類的衣服，手中拿著一個MP3，耳朵裡塞上一個耳機，在學校裡“招搖過市”。這種明顯不符合中學生身份的著裝打扮，他們卻感覺良好，自以為很“酷”！還有些同學互相攀比，追求名牌，要求出彩。甚至在一些公共場合，可以聽見一些同學出口成髒，說的話不堪入耳，更無禮貌可言。這些行為都與中學生的身份極不相稱，都是一些十分不良的行為。 同學們，學生的首要任務是學習，我們不應該把過多的精力放在物質生活的追求和享受上。那些奢華的生活，不屬於中學生；那些所謂的“時髦”、“出彩”、“炫酷”與中學生的儀容儀表是格格不入的，只能換來別人的鄙視，只會損壞我們的形象！ 良好的儀容儀表，不僅體現著中學生的氣質，也有利於促進同學們的學習。良好的儀容儀表是良好學習氛圍和環境的保證。只有這樣，同學們才能安心地學習科學文化知識，也才能夠認真履行一箇中學生的責任和義務。讓歪風邪氣遠離校園——這塊純淨的土地，注意自身儀容儀表，從個人做起，從小事做起，做一個無愧於時代、無愧於麒麟一中的合格中學生！
儀容儀表從穿著、言行等方面反應一個人的素質，它不要求雍容華貴，只要求簡單樸素；不要求高雅脫俗，只要求儀態大方。儀容儀表表現一個人的品格，注意自己的儀容儀表是每個人應該做的。用良好的儀容儀表示人，不僅增強信心，也展現了個人的修養。 作為中學生，我們應著裝整潔、樸素、大方，符合中學生的身份。頭髮乾淨整潔，男生不留長髮，女生不燙髮、不留披肩長髮，不化妝、不佩戴首飾、掛件。然而，有些同學卻穿著奇裝異服，燙染著各種社會上流行的髮型，耳朵上再戴一串耳環，脖子上佩戴一串項鍊，穿著另類的衣服，手中拿著一個MP3，耳朵裡塞上一個耳機，在學校裡“招搖過市”。這種明顯不符合中學生身份的著裝打扮，他們卻感覺良好，自以為很“酷”！還有些同學互相攀比，追求名牌，要求出彩。甚至在一些公共場合，可以聽見一些同學出口成髒，說的話不堪入耳，更無禮貌可言。這些行為都與中學生的身份極不相稱，都是一些十分不良的行為。 同學們，學生的首要任務是學習，我們不應該把過多的精力放在物質生活的追求和享受上。那些奢華的生活，不屬於中學生；那些所謂的“時髦”、“出彩”、“炫酷”與中學生的儀容儀表是格格不入的，只能換來別人的鄙視，只會損壞我們的形象！ 良好的儀容儀表，不僅體現著中學生的氣質，也有利於促進同學們的學習。良好的儀容儀表是良好學習氛圍和環境的保證。只有這樣，同學們才能安心地學習科學文化知識，也才能夠認真履行一箇中學生的責任和義務。讓歪風邪氣遠離校園——這塊純淨的土地，注意自身儀容儀表，從個人做起，從小事做起，做一個無愧於時代、無愧於麒麟一中的合格中學生！