循循善誘、深入淺出、寓教於樂、舉一反三、教導有方一、循循善誘【解釋】：善於有步驟地進行引導。【出處】：春秋戰國時期.孔子及其弟子《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。”翻譯：夫子循著次序一步步誘道我；先教我博學文章典籍；然後要我以禮約束自己的行為；我想停止不學了也不可能。二、寓教於樂【解釋】：把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育。【出處】：古羅馬詩人.賀拉斯《詩藝》：詩人的目標是益人或娛眾。三、舉一反三【解釋】：從一件事物的情況、道理類推而知道許多事物的情況、道理。形容善於類推，能由此及彼。【出自】：春秋.孔子《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反；則不復也。”翻譯：如果他不能舉一反三；就先不要往下進行了。四、教導有方【解釋】：教育引導很有辦法。【解釋】：清.吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：“凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。”翻譯：凡此種種，雖然這是他叔祖父教導有方，原因是他福到心靈，官星透露，才一變而為聞一知十的聰明人。五、深入淺出【解釋】：用淺顯易懂的話把深刻的道理表達出來【出自】：明.朱之喻《朱舜水集》：“鴻論深入顯出；切中事機；據理辯駁；雖有利口；無所復置其喙。”翻譯：鴻論深入顯出來；切合時機；根據理辯駁；雖然有利於口；沒有再放在它的嘴。