用文學經典給孩子取名並不太難。先簡單說一下給孩子取個好名字的條件。
首先，讀音抑揚頓挫，朗朗上口。其次，名字或引經據典，或寓意深刻，或寄託美好，或彰顯特質。最後，命局五行平衡，五格三才大吉。這一條我覺得算是錦上添花，不是必須項。
隨著社會人文素質的整體提高，許多父母想讓自己寶貝的名字更有格調。附耳聽來，這裡傳兩個小竅門：避免太具象的文字；活用同音字。比如民國著名文人林語堂，原名和樂，改名玉堂，又改名語堂。和樂出自孟子，就是安和快樂 ，意思比較淺顯直白；玉堂有幾個意思，但最直白的是玉飾的殿堂，帶了玉就感覺有些俗氣，好像格調上差了些；語堂和玉堂同音，沒有出處和本意，屬於生造詞，但可以解釋為語文的殿堂，與林的作家身份文人氣質相符合。
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普羅大眾通常會自動忽略抽象概念，所以舉例子是最好的教學方法之一。下面說一些用文學經典起名字的例子，裡面的名字不一定很好（因為並沒花多少時間），主要給大家一些思路上的啟發。
艾姓 艾未央。當時聯想到有首歌曲愛未央，“未央”一詞取自《詩.小雅.庭燎》的詩句：“夜如何其？夜未央。”意思是“未盡”、“不盡”。
蕭姓，要求從莊子《逍遙遊》裡選兩個字做筆名。蕭春秋。取自“上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋“。春秋有春秋筆法的引申義，作為筆名比較契合。
康姓康樂兮，康樂欣，取自屈原的九歌 “五音紛兮繁會，君欣欣兮樂康”。康樂兮比較文雅一些，康樂欣相對比較通俗一些。
雷姓，輩份是恆雷恆立，雷恆君，取自《周易》“象曰：雷風，恆；君子以立不易方”。
魚姓魚躍文，取自“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”魚樂知，取自“惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”
用文學經典給孩子取名並不太難。先簡單說一下給孩子取個好名字的條件。
首先，讀音抑揚頓挫，朗朗上口。其次，名字或引經據典，或寓意深刻，或寄託美好，或彰顯特質。最後，命局五行平衡，五格三才大吉。這一條我覺得算是錦上添花，不是必須項。
隨著社會人文素質的整體提高，許多父母想讓自己寶貝的名字更有格調。附耳聽來，這裡傳兩個小竅門：避免太具象的文字；活用同音字。比如民國著名文人林語堂，原名和樂，改名玉堂，又改名語堂。和樂出自孟子，就是安和快樂 ，意思比較淺顯直白；玉堂有幾個意思，但最直白的是玉飾的殿堂，帶了玉就感覺有些俗氣，好像格調上差了些；語堂和玉堂同音，沒有出處和本意，屬於生造詞，但可以解釋為語文的殿堂，與林的作家身份文人氣質相符合。
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普羅大眾通常會自動忽略抽象概念，所以舉例子是最好的教學方法之一。下面說一些用文學經典起名字的例子，裡面的名字不一定很好（因為並沒花多少時間），主要給大家一些思路上的啟發。
艾姓 艾未央。當時聯想到有首歌曲愛未央，“未央”一詞取自《詩.小雅.庭燎》的詩句：“夜如何其？夜未央。”意思是“未盡”、“不盡”。
蕭姓，要求從莊子《逍遙遊》裡選兩個字做筆名。蕭春秋。取自“上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋“。春秋有春秋筆法的引申義，作為筆名比較契合。
康姓康樂兮，康樂欣，取自屈原的九歌 “五音紛兮繁會，君欣欣兮樂康”。康樂兮比較文雅一些，康樂欣相對比較通俗一些。
雷姓，輩份是恆雷恆立，雷恆君，取自《周易》“象曰：雷風，恆；君子以立不易方”。
魚姓魚躍文，取自“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”魚樂知，取自“惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”