學一天都不累，說明孩子喜歡學習，內驅力大於外作用力，所以是好事，但是學不來！可是機器人的話，說明學習效率不見得高，學習能力不見得強，因此不提倡學習！個別情況個別分析，學習這事，適合孩子的才是最好的！

俗話說：興趣是最好的老師。

孩子在成長過程中，能培養出一到兩項的興趣愛好，對成長非常有益。

現在就是否值得繼續學習，說說我的個人看法。

一、孩子感興趣的出發點

孩子在學習的過程中，有一個問題需要思考：他是基於熱愛學習，獲得知識和能力，從而對機器人學習感興趣，還是說，像有一些孩子那樣，其實只是出於玩兒、好奇、新鮮，才想學的。

這一點雖然說，不能就此就決定，是否讓孩子繼續學，但是這個問題，值得家長觀察和思考。

如果孩子真的是出於熱愛，並且學的很認真，我覺得很有必要讓孩子繼續學下去，堅持一項熱愛，不但可以培養孩子的毅力，同時，機器人學習也能開發孩子的智力，及鍛鍊他動手能力。

如果說孩子只是出於玩兒的心理，這種情況，建議家長可以讓孩子先學習上一段時間，再看情況，如果收穫甚微，可以考慮跟孩子交流一下，如下：

問他自己是否想繼續學，透過這段時間的學習，他學到了什麼，明白了什麼。這樣的交流，會幫助孩子思考：每次上課，自己應該做什麼？

二、孩子感興趣的學習-慎重做取捨

我想強調一點，對於孩子熱愛的東西，無論是否有明顯的學習上的效果，家長們一定不要輕易打擊到孩子，因為這有可能會帶來其他方面的影響。

比如說強化了孩子的逆反心理，有可能他會想：我想學的東西，你不讓我學，那你讓我學的東西，我也不好好學。

所以，對於孩子感興趣的學習，課內課外，家長在取捨上一定要慎重些。