我是題主，感謝小夥伴們能給予我一些建議，在此先來說說我的問題具體情況。我家孩子今年四歲，之前沒有刻意給他買繪本進行閱讀，只是根據他的興趣買了一些動物類書籍給他看，然後在閱讀習慣上也並沒有給他任何規則，他自己喜歡看的時候就天天看不喜歡看的時候就丟一邊。現在我也意識到應該開始認真地陪孩子進行繪本閱讀，讓他養成閱讀的良好習慣並也是希望為以後打下一些基礎。

現在家長真的很重視培養孩子的閱讀習慣，希望用更好更有效的辦法幫助他們。要摘取習慣之花，是需要耐心和時間去澆灌的喲！

家裡有一個2014年出生的馬寶寶，還沒有上幼兒園時就開始接觸圖書了。剛開始是小本的認知卡，認識人物、蔬菜、動物等等，然後是兒歌，謎語，現在是繪本和唐詩。

我們閱讀時間一般都是安排在晚飯後進行的。吃完飯，我會對女兒說，寶寶，你先去書架選好想讀的書等爸爸，爸爸洗好碗筷，馬上來陪你讀書喲。女兒選好繪本後，一邊翻著書，一邊等著開始親子共讀時光。

好的閱讀氣氛是享受閱讀時光不可缺少的提前。

讓孩子來主導閱讀，家長在旁邊引導他。閱讀從封面開始，不是說你讀一下書名就翻頁了。要引導孩子看看封面上有什麼，鼓勵孩子把看到的，用語言表達出來。比如看到一個黃頭髮的小男孩，抱著一個綠色的書包。孩子剛開始肯定不能連貫的說出這麼多仔細，家長用提問的方式，詢問孩子，小男孩穿什麼顏色的衣服呀？穿什麼顏色的鞋子呀？在孩子全部回答出來後，家長用完整的複述一遍他剛才說的話。這樣做，既鍛鍊了孩子的觀察能力，又學習了表達能力。

閱讀多長時間，應該由孩子來掌握。做到提問式的閱讀繪本，要讀完一本書的話，可能要花半個小時了，這個時間段已經超出孩子的專注力時間了。

如果孩子已經顯現出對閱讀沒有興趣了，家長就不要再強迫繼續閱讀下去了。繼續下去，只會讓孩子反感閱讀這件事，再說了，閱讀習慣是要慢慢培養的，不是強度越大越快形成的。

很多家長在親子閱讀中，肯定會遇到這樣的情況，你在讀，他在問，時不時地打斷你。剛出現這樣情況時，真的很惱火，後面想明白了。孩子能不時提出問題，說明他有進入閱讀狀態，他在試著思想一些東西，是值得高興的事。

陪孩子們閱讀繪本沒有什麼硬性要求，因人而異，看孩子喜歡程度，有的故事沒聽夠，就多讀幾天，不感興趣的就一翻而過，等哪天能理解了想起來再讀。

閱讀繪本有一下幾種方法:

一，新繪本買來，家長可以讀給孩子聽。讓孩子根據書上的彩圖和生字，慢慢記憶故事內容和認字，家長繪聲繪色的聲音和語調，能讓孩子很快進入故事情節。

二，孩子熟悉後故事內容和有的生字後，家長和孩子一起讀，孩子聽過幾遍後，瞭解故事內容，這時，家長可以和孩子一起讀，孩子就可以跟隨讀下來，在關鍵角色上可以變換語調，吸引孩子興趣！

三，家長可以和孩子每人一頁的讀繪本，讀錯了，家長不要糾正，內容對就可以，不要打消孩子的閱讀興趣，孩子對繪本內容完全掌握以後，家長也可以增加繪本的趣味性，擴大句子內容，讓故事更有變化，孩子也會誇張的模仿，在遊戲中，引導孩子豐富孩子的語言能力。

我覺得讀繪本，首先家長要明白為什麼要讀繪本，讀繪本可以給孩子帶來什麼好處，你知其然所以然，這樣的繪本閱讀才會有效果。

首先選繪本，適合孩子年齡段的繪本。

其次，自己先讀繪本，瞭解繪本，精讀繪本。每一本繪本都有自己的特點和含義，你想要孩子學習書中的那一塊？在閱讀中引導孩子走向那個地方。

繪本是幫助孩子建議圖畫與理解、圖片與文字之間的關係的。初步是理解為主，孩子對畫面是怎麼理解的，孩子的創造性可以由此培養，哪怕孩子說的跟文字風馬牛不相及，想讓孩子想，甚至可以讓孩子自己根據書本創編一個故事。

繪本有利於孩子情緒的舒緩、性格的培養、同時還可以培養情商，可謂是好處多多。家長可以培養孩子熱愛閱讀這個良好的學習習慣，以後會給他的學習帶來更多好處。

我一般晚上睡前講，有時也會讓孩子聽聽凱叔的故事，孩子很喜歡。

無論時代怎麼進步，資訊怎麼更新，那手捧書本的姿態，依然是Sunny下最美、最值得讚美的姿態。

我們家孩子閱讀的時間我沒有刻意地去安排在哪個時間段進行，只要有時間，只要孩子想要看書，或想聽故事，我們就會抽出時間來一起閱讀。

閱讀應該從小做起，從一些最精典的故事開始，從小故事大道理中，學會愛，學會堅持。

我的孩子放學回家，首先是把作業完成，然後會有一到兩個小時的閱讀時間。孩子選擇他喜歡的書本，看到精彩的內容時他會與我分享。這個時候，我會放下手中所有的事情，傾聽他繪聲繪色的給我朗讀書中精彩章節。偶爾我還會故意問出一兩個問題，請他幫忙解答。解答問題的孩子，邊思考，邊陳述，慢慢的，我發現我的孩子，在表達這方面越來越清晰。最重要的，是孩子覺得還有媽媽不知道的事情，而他知道，非常有成就感。

我們最大的堅持就是那驚人的堅持普通裡。晚上的睡前故事，是我們的必修課。孩子睡在床上，而我則在一旁給他讀故事，讓孩子在故事的氤氳裡深深入睡。讀故事時孩子收穫知識，收穫成長的快樂，而我的普通話也慢慢比以前說得更標準了。

每個孩子都是一粒種子，而每顆種子都有可能長成參天大樹。在孩子的成長道路了，請讓我們在她們的心靈上種下一顆美好的種子。一起讀書吧。

我一般會和孩子在睡覺前讀一本繪本。一般大約會半個小時左右。

我覺得陪伴孩子看繪本，也有很多的收穫。

1. 養成閱讀的習慣。

做家長的，總會想讓孩子，透過繪本，學習到更多的知識，我也一樣，一開始自己在網上買了一堆，但孩子讀繪本興趣不大。

後來看到很多媽媽說，讓孩子培養閱讀習慣，要一開始選擇孩子自己喜歡的書，所以後來，我開始帶他去圖書館挑選他喜歡的書；或者在書店，一起看完他挑的書。他選擇的書，真的樂意看一些。

每天晚上看繪本的次數多了，孩子也養成了晚上看書的習慣，有時候太晚了，不讓他看書，他還不樂意 ，現在他的閱讀興趣上來了，有時一天也會看兩三本，這點真的是意外驚喜。

2. 家長一定要參與進來。

我家小孩子不喜歡看字，之前我總喜歡，讓他去認繪本上的字，但我發現，認字會打消他看書的興致。

孩子更喜歡圖畫，有些字不認識，他就會用他自己的語言來說這幅圖畫。我覺得這樣也很好，所以後來也就不讓他邊看書邊學認字了。

如果是孩子喜歡的繪本，他會看好多遍的。比如《三隻小豬》。反正我們不會說，這個故事你聽了好多次啦，換一本啦。而是陪著他看，隨他喜歡。

對於他喜歡的繪本故事，書中的人物和故事情節，我都會和他一起表演。有時候對話，還會略顯誇張，孩子常逗得開心大笑。

如果書中的故事，在現實中能做，我也會和孩子一起做，比如我和他聽了《小薩利公主》，就會真的象故事裡一樣，在生活中給他做一個蛋糕，然後分別切出圓形，長方形，正方形，梯形，三角形。這樣閱讀的方式，孩子更喜歡這個故事了，形狀的認識在他的頭腦裡也更深了，他也更期待晚上的看繪本時間。

現在我和孩子的繪本閱讀，有一部分是他喜歡的，有些是我給他買的，他都喜歡去看。我覺得只要他有這個興趣，慢慢看，慢慢選擇也沒關係。

我家寶2歲8個月，這個閱讀問題，我覺得是這樣：

第一關於是否固定時間

1、這個可能看家長的時間吧。比如我全職寶媽，在家裡各種陪孩子，看書也是不一定的時間，有時在早晨，中午，或者晚上。或許上班的家長會在晚上比較多，也只有那個時間可以陪自己的孩子了。

2、看孩子的興趣時間，如果他正在有興趣的開發另外一項活動，我不會讓他來看書，他實在沒事做了，我會馬上補充他看書，晚上睡不著看會，如果越看越不睡我就不讓他看了。哈哈，孩子們性格天分各異，先自由發展吧。

第二關於是否要精讀，掌握“要害”

個人覺得沒有太大的必要，孩子閱讀是自由快樂的，不是在學習科學文化知識，當然，書中會涉及到這樣的知識，讓他在輕鬆快樂中自行領會，慢慢積累，比像上學那樣強制的學會我覺得，是個終身的好方法。教育體制下的學習方式也不定會挖掘所有孩子得才能天賦，所以讀的書多，孩子內心豐富，精神溫暖，找到共鳴。

之前想給孩子報繪本館，結果一聽那老闆說一週孩子只需消化兩本書就夠了，不能看太多，這個繪本館年費500一次只能帶回家2本書。我說我兒子從1.5歲就看，每次都會看好幾本，多達1.5.小時，他會重複，會在那裡指來指去，還會提前說出下一個情節或者裡面的角色，2本太少了滿足不了。他竟然問孩子都掌握了嗎？知道這本講的什麼事嗎？我不知道對於一個2歲左右的孩子，看了繪本他應該去掌握什麼，學習什麼？讓他會講述嗎？我只知道孩子願意看，喜歡看看的興奮開心，喜歡我陪著他一起翻開那些有意思的畫面小紙板，發現裡面興趣的地方，

這個老闆問我的這個問題，也讓我明白類似這樣的機構，就是非得抱著這種讓孩子一定學會什麼的目的培訓引導機構，我不會再看，也不會在選擇，商業化的利益，功立性的教育方式已經讓人們對孩子的生活習慣和學習興趣產生了負面影響，很多家長被這種結果性的教育機構培訓方式更想讓孩子儘快拿到成果，確忽視孩子的終身學習和興趣，話說，包括我們大人在內有多少或者處於終身學習的階段？我們以前又是接受了怎樣的教育那？

以上說是個題外話，其實我想建議家長們不要過多把孩子的學習閱讀歸於外界，還是要看自己孩子的特點愛好。

現在我兒子2.8歲，看了200多繪本，我們家經濟很一般，我給他買過正版，很貴，也買過盜版，幾塊錢一本，一下就買幾十本，要曬曬涼涼再看，對於這方面的投資我很樂意。

孩子對於我選的書都可以看個70％或者80％，剩下有那麼幾本可能會過段時間才有興趣，選書有凱迪克獎書也有很平凡的不出名的書，他感興趣的車車書有3套，從卡片基礎認知，行為習慣，情商管理，暖心繫列，看裡面數字，揭秘太空物理，英語單詞大書，幼兒ABC，翻翻等等，儘可能多的讓他接觸。

我用電視箱和山地車箱做了兩個展示書架，就這樣繪本展示在客廳裡，他隨處可以去看。

兒子比同齡小朋友話多，出門看見什麼都自己說，發現什麼都會說。我不覺得孩子比哪個寶寶聰明，這都是他自己喜歡繪本的結果。每個孩子生來都是一個好料，父母們需要拿出時間耐心來去給孩子指引和打磨，並發展孩子的優勢。

我們之所以不去讓孩子按那樣規規矩矩的方式，是因為每個孩子在小的時候都有自己的想象力，有自己的思維，有自己得快樂自由，有自己對事物的好奇探索，秘密感受，家長應該保護這份純真美好，不是嗎？

我先給你說說我家孩子讀繪本的情況吧。

我家孩子基本每天都會讀好幾本繪本，讀書的時候基本在睡覺前，當然有時候她會自己拿著書過來讓我給她讀，這個時候我無論何時我都會給她讀，因為孩子既然主動要求了，一定要滿足啊，當然每天讀的書可能是重複的，也可能不是重複，這個不一定，先按照她喜歡的書給她讀，有的書，我家孩子可能都讀了不下幾十遍，但是還是要求給我給她讀，這個時候我就開始引導孩子自己讀了，就問她你看這個這個小兔兔在幹什麼呀，等等，讓她自己講，她最喜歡的書是《好餓的毛毛蟲》，現在基本都是她在自己講，數數的時候每講一次，我就用手教著數一次，到現在為止，有時候能數清楚，有時候數不清楚，但不要緊，堅持就行。

至於讀幾本，讀個三四本就心了，也別讀太多，孩子記不住也會亂，同時不要一位的追求太多的書，一本書完全可以讀個幾個月，讓她加深記憶。

最後，我覺得無論別人怎麼說都行，最重要的是你要實踐，帶著孩子閱讀就好了，開始行動就行了。

我是吳媽，分享最真實的育兒故事

我和孩子是在睡前讀半個小時的繪本。

為什麼我會選擇這個時間呢？我這麼多年的經驗告訴你：

1、這個時間我不再忙碌

忙碌了一天的我，在孩子洗完澡，準備睡覺的時候，我自己的事情也完成的差不多了，不再匆匆忙忙，可以靜下心來，和孩子一起進入繪本的故事世界，孩子的情緒是受家長影響的，而且孩子普遍敏感，媽媽是不是真的用心陪他讀繪本，孩子一下子就能感受到。

媽媽的全身心投入，必然換來孩子的專心和喜愛。

2、孩子睡前需要安靜，情緒不能過於興奮，閱讀可以幫助孩子安靜

玩鬧了一天的孩子，睡前需要安靜下來，才能讓孩子獲得最好的睡眠質量，這個時候陪孩子讀繪本，慢慢將孩子興奮的情緒降下來，孩子逐漸進入睡眠狀態，痛苦的陪睡過程換成親子閱讀時間，讀完繪本，即使不能馬上入睡，也不會太過折騰。

3、睡前閱讀有助於孩子養成按時睡覺的習慣

親子閱讀堅持一段時間後，孩子會愛上讀繪本，愛上和媽媽一起讀繪本的美好時光，到睡覺時間，不用再一遍又一遍的催促，只說，我們去看書了，孩子會飛快的準備好和媽媽一起讀繪本，甚至孩子會催促媽媽早點來陪自己讀書。

當然，每個媽媽和孩子的習慣都不一樣，媽媽們可以根據自己的習慣和孩子的作息安排閱讀時間。

關於孩子閱讀繪本的時間，做為職場媽媽的我是這麼安排的。

我女兒在四個月的時候，我就為她養成了每天聽繪本的習慣。

因為我白天要工作，閱讀繪本的時間一般選在晚上洗漱好，躺到床上之後的半個小時。好處就在於讓她養成習慣，這也是大部分職場媽媽培養親子關係的好時光。

關於繪本的選擇：因為她還太小，不能自己做決定。每次我都是按照她這個年齡階段選一些圖片多，文字少，內容注重看比聽要多一些的繪本。

繪本的頻率上一般控制在一週讀兩本，連續三天都讀同一個繪本。

這麼做是讓孩子對同一個繪本加深印象，培養孩子的記憶力跟專注力。在孩子上小學之後這一點好處會特別明顯。面對語文書上的同一篇文章反覆讀也不會厭煩。更不會出現這本還沒看明白，就開始看下一本的情況。

孩子長到兩歲前後，基本就會自己選擇要聽什麼故事了。

這時候，有意識地引導孩子，讓孩子自己選擇。培養孩子的自主性。孩子在聽自己選的繪本故事時，也分外的專注。

時間上依然保持在睡前。因為這時候孩子已經形成習慣了。不要輕易地打亂這種習慣。

閱讀頻率，依然是每本繪本讀三天。這時候的孩子，因為有自主意識，有時聽到喜歡的故事，會連續一兩週都要求讀同一本故事。甚至會讓家長反覆地讀上好幾遍。

我一般的經驗是最多讀到三遍。再多孩子會產生無趣感，家長也會累。如果孩子實在愛聽，下一個時間段再讀。

閱讀過程中，家長不要用自己的想法去幹涉孩子的選擇，或者去幫助她選擇。尊重孩子的意願為她讀繪本。更不在閱讀的過程中去講解。閱讀，更注重的是過程，而非結果。

現在我的女兒上小學，她之前接受的閱讀過程，讓她養成了特別好的閱讀習慣。

經過我長期的觀察，我發現長期聽繪本的孩子語言發育特別好，說話口齒清楚，而且在入小學後，閱讀上也耐得下心來。

習慣一旦開始培養，中途不要輕易改變。堅持才會出效果！