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什麼是生物工程呢
生物工程包括五大工程,即遺傳工程(基因工程)、細胞工程、微生物工程(發酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應器工程。
生物工程的學習和研究物件從微觀的生物分子(如氨基酸、蛋白質、核酸),到微生物的 個體或群體(如細胞、細菌、病毒等) ,再到複雜的生命個體(如動物、檀物甚至人),最後至1宏 觀的生態環境(如生態修復、環境生物工程等)。既有利用現代分子生物技術和基因工程對 生物分子和生物體的改造,例如利用分子級別的基因透過一系列生物工程技術手段培育出 "多莉"這樣的生命體;也有利用工程技術將生物科學的發現變成產品,最經典的例項是生物 學家弗萊明發現了青黴素是一種抗生素,但在其發現之初,大規模製備很困難,且價格昂貴, 難以被普通人接受。生物工程的知識解決了青黴素大規模製備過程中的各種問題,例如大 規模液體發酵、產物的高效分離與純化等。
乍一聽好像挺難理解,但是有些與此相關的東西你肯定聽說過,比如轉基因玉米、轉基 因大豆等,又比如像結核病或者破傷風病的疫苗研發等。
當然,生物工程的應用領域遠不止這些它包括農業、工業、醫學、藥物學、能源、環保、冶 金、化工原料、動檀物、淨化等各個領域。但從另一個方面來說這個專業的科研性比較強, 是一門典型的需要繼續深造的專業。
透過學習生物學、化學、物理學和工程學的 理論和方法,系統性地設計、最佳化和改造生物體系與功能,著重解決生命科學研究成果在產 業化過程中所面臨的技術與工程問題,將生命科學的研究發現轉化為實際產品、過程和系 統,以滿足社會的需要。
學習課程生物工程專業的主要專業課程有:無機化學與化學分析、檀物組織培養技術、有機化學、 生物化學、化工原理、生化工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞 工程、蛋白質工程、微生物工程、生物工程下游技術、發酵工程裝置、機率論與數理統計、動物 生理學等。
專業優缺點接下來說一下生物工程專業的優缺點。
第一,優勢是: 新興學科,社會認可度高,對本專業有較高的期望; 知識範圍廣,生物學基礎強,工程知識紮實,二者有機結合;
應用廣泛,可以很容易地轉到生物科學方向或其他相關應用專業比如食品科學、製藥 科學等;注重理性思維,注重動手操作能力,可以進行獨立課題實驗; 保研考研率很大,很多學生有機會出國繼續深造。
第二,劣勢是: 專業課設定不是很成熟,各學校水平參差不齊; 生物科學專業課和工科知識學習深度均有限;
所要求的科曰較多,課業較重,想要學好學精必須花費大量精力,課餘時間不充足; 本科畢業工作前景不是十分明朗,相關就業領域要求較高的學歷。
就業情況再說一下就業,因為這個專業科研性比較強,所以整體就業情況是:本科生畢業之後工 作相對難找,即使找到了,工作內容也是較單調的技術工作。所以本專業一半以上的學生會 選擇讀碩、讀博或者是出國深造。生物工程專業相關公司有華美生物工程公司、北京百賽生 物工程公司、中國生物工程公司、北京生物工程公司、上海生物工程公司等,方向比較窄。
如果你不想繼續深造,那麼畢業後想找到對口的工作就很難,本科畢業最好的出路也只 能是醫療器械銷售、醫藥代表或保健品銷售。當然大部分人會選降轉行,從事銷售、管理或 者教育等方面的工作。仔細在網上查一下便會發現生物工程專業多年來一直被很多機構 評為全國十大最難就業的專業之首。
當然有些學校的生物工程專業為了有利於學生就業,還會在專業內劃分微生物、動物或 植物等方向。
對於學微生物方向的學生,你可以瞄準一些生物製藥廠和做疫苗的公司,現在社會上外 資和醫院附屬的製藥廣比較多,做疫苗的公司也不少,不妨一試。雖說不是專門學生物製藥 的,但是基礎知識你都有,不足的可以在崗位上學,要注意的是:你要有個思想準備,會受到 生物製藥專業畢業生的挑戰。
對於學動物方向的,你可以瞄準一些畜牧獸醫站、養殖場和相關單位等,當然同樣要受 到畜牧獸醫專業畢業生的挑戰。
對於學植物方向的,你可以瞄準一些植物所、公園、苗木園、園藝場、種苗公司等,當然也 會受到園藝園林、檀保等專業的衝擊。
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生物工程和高中生物肯定是不一樣的,在此為大家簡單介紹一下生物工程專業。
生物工程專業是中國重點發展的高新技術專業之一,是一個實踐性很強的應用型專業,該專業的主要目標是培養生物工程領域的高階工程技術人才。所以要求掌握微生物學、生物化學、化學工程、發酵工程等學科的基本理論和基本知識,掌握生物細胞培養與選育、生物工程等方面的基本技術。下圖是國內某高校的生物工程專業課程結構表,可以作為參考。
當前,生物技術正引領新一輪的科技革命,面對環境、資源和健康等重大問題,生物技術產業將改變各國經濟發展模式和人們社會生活方式,並引發新一輪的世界經濟格局調整。因此,該領域需要大批高階生物技術專業人才,所以在很長一段時期內,生物技術專業人才有很大就業空間。
生物工程專業的畢業生主要有以下幾個就業方向。一是進入科研院所從事科研工作。但從事研究工作對學歷要求較高,科研帶頭人基本要求博士學位;二是進入企事業單位成為研發技術人員。這就需要我們在上學期間,不僅有紮實的專業理論知識,還需要掌握熟練的實驗技能和獨立設計實驗的能力;三是進入學校成為生物老師;四是繼續深造或出國;還有很多人選擇了第五條路——創業。
學習是一個不斷深入和拓展的過程,高中生物是生物工程專業中的基礎知識,把基礎學紮實了,才能更進一步。加油吧,少年。