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  • 1 # 何以笙丶丶

    在教師節那天,小女孩送給老師一張畫在紙上的“皮鞋”。因為小女孩覺得老師跟自己家一樣窮,都穿的是布鞋,所以送給老師一張畫在紙上的“皮鞋”。老師在作文中看到這個解釋的時候,告訴同學們只有心裡裝著別人的人,才能給他人帶來幸福,能給予就不貧窮。

    同學們都懂事了,為了保護女孩的自尊心,為了讓女孩高興。

    老師對女孩的做法很好,可以看出老師充滿愛心,也懂得如何教育學生,使女孩樹立了生活的信心,也讓她感受到了生活的溫暖。

    擴充套件資料:

    在教師節那天,一個老師收到了一個這樣的禮物:一張用硬紙做成的的禮物,紙上畫著一雙鞋,周角很粗糙,顏色花花綠綠的,老師能穿這樣的鞋嗎?這個老師把“鞋”認真的收了起來,“禮請情意重”啊!

    過了幾天,那個小女孩的作文讓他知道送給他鞋的理由,原來她以為老師家裡窮,但他還是不明白這個小女孩怎麼知道穿布鞋就代表他是窮人的呢?原來小女孩也穿著這樣的布鞋。最後老師告訴她:“你家裡不窮,你很富有,因為你知道關心別人。”

    讀完後,我知道了:人無論是貧窮還是富有,只要能夠給予他人幫助與關心,他就是富有的。“能給予就不貧窮”這句話一直讓我回味。https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/9922720e0cf3d7ca8d8c367dfd1fbe096b63a947

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 自己養殖的土雞蛋賣給左鄰右舍一塊錢一個,網上可以一塊五一個。是留給鄰里還是賣到網上?