在教學中怎樣才能建立良好的師生交往關係？要想建立良好的師生關係，作為老師要做到兩點：一，讓學生對老師有敬畏之心。
二，老師對學生要有平等之心。
這兩點看起來有點自相矛盾，多數人認為讓學生對老師有敬畏之心就不存在平等，平等應該是如朋友一樣不分尊卑，自由言論，交往無拘束。而實際不能這樣處理師生關係。
德高為師，學高為範，老師首先要嚴格要求自己做到為師為範，讓學生打心眼裡敬佩自己的老師，佩服自己的老師，心裡對老師有尊重的敬意，心裡會對老師產生喜歡的思想，這樣學生才會乖乖的聽老師的話，這樣學生就會因喜歡這個老師而愛上老師所帶的學科。這就是人格的魅力。
如果一個學生覺得自己的老師在道德和學識上，沒有什麼值得自己敬佩的，自然也就不會聽這個老師的話，更不會好好學習。
想有良好的師生關係，必須讓老師在學生心目中有很高的地位，讓學生對老師有敬畏之心，這樣師生交往起來就不會發生尊卑顛倒，生欺負師的混亂現象。
二，老師對學生要有平等之心。作為老師不要擺出一幅高高在上，冷冰冰的面孔。學生雖小，但也是人，人與人之間應該是平等的。
學生有錯，可以懲罰，但要顧及學生的顏面，不要隨意去侮辱打擊任何一個學生的自尊心。
要用一顆大愛之心去關心每一個學生的心理健康和學習成長，平等對待每一個學生，在班裡不要把學生分成三六九等。這樣融洽的師生關係就會持久。
在教學中怎樣才能建立良好的師生交往關係？要想建立良好的師生關係，作為老師要做到兩點：一，讓學生對老師有敬畏之心。
二，老師對學生要有平等之心。
這兩點看起來有點自相矛盾，多數人認為讓學生對老師有敬畏之心就不存在平等，平等應該是如朋友一樣不分尊卑，自由言論，交往無拘束。而實際不能這樣處理師生關係。
德高為師，學高為範，老師首先要嚴格要求自己做到為師為範，讓學生打心眼裡敬佩自己的老師，佩服自己的老師，心裡對老師有尊重的敬意，心裡會對老師產生喜歡的思想，這樣學生才會乖乖的聽老師的話，這樣學生就會因喜歡這個老師而愛上老師所帶的學科。這就是人格的魅力。
如果一個學生覺得自己的老師在道德和學識上，沒有什麼值得自己敬佩的，自然也就不會聽這個老師的話，更不會好好學習。
想有良好的師生關係，必須讓老師在學生心目中有很高的地位，讓學生對老師有敬畏之心，這樣師生交往起來就不會發生尊卑顛倒，生欺負師的混亂現象。
二，老師對學生要有平等之心。作為老師不要擺出一幅高高在上，冷冰冰的面孔。學生雖小，但也是人，人與人之間應該是平等的。
學生有錯，可以懲罰，但要顧及學生的顏面，不要隨意去侮辱打擊任何一個學生的自尊心。
要用一顆大愛之心去關心每一個學生的心理健康和學習成長，平等對待每一個學生，在班裡不要把學生分成三六九等。這樣融洽的師生關係就會持久。