視覺傳達設計專業的主要課程有：

設計基礎品牌設計廣告設計包裝設計編排設計等各校的課程設定根據培養方向和教學特點有所不同。例如，浙江大學視覺傳達設計專業本科核心課程主要分為三大塊：視覺要素基礎訓練課程。如圖形語言、色彩語言、創意形態學；平面設計類課程。如品牌設計、包裝設計、書籍裝幀與版式編排設計等；多媒體、綜合設計類課程。如互動設計、影像設計、動畫設計、展示設計等。著重培養學生對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創造力，訓練學生運用視覺元素進行平面設計綜合表達能力，突出對多媒體技術在視覺設計中的應用，強調技術和視覺設計的交叉融通。就業方向：能在裝潢包裝設計企業，專業廣告設計工作室，大型廣告策劃設計企業，廣告策劃設計企業，企事業單位企劃部門從事平面視覺傳播創意策劃設計，製作的專業技能型人才。視覺傳達設計專業由來：很多人認為藝術設計（視覺傳達）就是“平面設計”、“圖形設計”，這樣的認識有侷限性。雖然視覺傳達設計最早起源於“平面設計”或稱“印刷美術設計”，但隨著現代設計的範圍逐步擴大，數字技術已經滲透到視覺傳達設計的各個領域，多媒體技術手段對藝術與設計的影響和參與也越來越深。2012年以前藝術類專業目錄中並沒有視覺傳達設計這個名字，人們看到更多的是藝術設計。而科技發展日新月異，設計表現的內容已無法涵蓋一些新的資訊傳達媒體，視覺傳達設計便應運而生。2012年新版專業目錄將部分專業進行了調整，藝術設計專業被細分為：視覺傳達設計、環境設計、產品設計等專業。視覺傳達設計在國外興起較早，國內一些院校也是很早就設立了這個專業。從名字上來看，這個專業名稱更加科學、嚴謹，蘊含著未來設計的趨向。在設計學中，還是對視覺傳達設計作出了一個劃分，主要有：字型設計，像現在流行的把一些個性簽名弄得很漂亮，這個就屬於是字型設計的範圍；展示設計，像展覽會上每個物品的擺設以及位置等等；包裝設計，幾乎在日常生活中都能夠看到的，新買回來的沒拆封的物品外面那一層包裝就是包裝設計；標誌設計，就是每個公司都有屬於自己的一個LOGO，對這個LOGO的設計就是一種標誌設計；還有就是編排設計以及插圖設計。招貼設計，也稱海報設計，被張貼於公共環境中，透過圖形、文字和色彩的創意表現提升視覺傳達的效力，主要包含：商業類招貼、公益類招貼、文化類招貼等，是視覺傳達設計的主要形式之一。