1、文言文《師曠論學》的翻譯如下所示：
晉平公跑去問師曠，說:“我已經七十歲了，想要學習主，但是恐怕已經晚了。”
師曠回答說:“為什麼不點上蠟燭呢?”
平公說:“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢?” 師曠說:“我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主。我曾聽說:少年的時候喜歡學習，就象初升的太陽一樣，中年的時候喜歡學習，就象正午的太陽一樣;晚年的時候喜歡學習，就象點蠟燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢?”
平公說:“講得好啊!”
2、文言文《師曠論學》原文如下所示：
晉平公問於師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”
師曠曰：“何不炳燭乎?"
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”
平公曰：“善哉!”。
3、《師曠論學》，出自《說苑》，作者是西漢人劉向(約公元前77年~公元前6年，是西漢經學家、目錄學家、文學家)。該書說的是人生學無止境，任何時候都應該抓緊學習的道理。
4、這篇文言文的啟示：
（1）人生學無止境，任何時候都應該抓緊學習。終生學習，受益終生。
（2）"老而好學"雖比不上"少而好學"和"壯而好學"，但總比不好學好。要活到老，學到老。
1、文言文《師曠論學》的翻譯如下所示：
晉平公跑去問師曠，說:“我已經七十歲了，想要學習主，但是恐怕已經晚了。”
師曠回答說:“為什麼不點上蠟燭呢?”
平公說:“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢?” 師曠說:“我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主。我曾聽說:少年的時候喜歡學習，就象初升的太陽一樣，中年的時候喜歡學習，就象正午的太陽一樣;晚年的時候喜歡學習，就象點蠟燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢?”
平公說:“講得好啊!”
2、文言文《師曠論學》原文如下所示：
晉平公問於師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”
師曠曰：“何不炳燭乎?"
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”
平公曰：“善哉!”。
3、《師曠論學》，出自《說苑》，作者是西漢人劉向(約公元前77年~公元前6年，是西漢經學家、目錄學家、文學家)。該書說的是人生學無止境，任何時候都應該抓緊學習的道理。
4、這篇文言文的啟示：
（1）人生學無止境，任何時候都應該抓緊學習。終生學習，受益終生。
（2）"老而好學"雖比不上"少而好學"和"壯而好學"，但總比不好學好。要活到老，學到老。