特點有：方便、時間彈性、條件簡單等。

適合在職成人業餘學習需要，只要具備上網條件即可以在任何時間、任何地點任意接入網際網路，並可以自主地選擇學習內容；以學習為中心與自主學習，學生能夠做到根據自己的需要自主安排學習計劃，自主決定學習時間、地點和選擇學習內容；網路課程表現形式生動形象、資訊容量大、更新快；雙向互動，全互動，網路可以在任何時間、地點，使教師與學生、學生與學生間進行全方位的雙向互動互動。

1、網路遠端教育對學習時間沒有限制。由於現代人的生活節奏比較快，尤其是在職人員工作繁忙，很難擠出大塊時間繼續深造。而網際網路的開放性決定了網路上的資訊資源可隨時共享，因此擺脫了傳統教育對學習時間的嚴格要求，求學者可根據需要自主安排學習時間。

2、網路遠端教育對學習地點沒有限制。網路遠端教育為求學者提供了平等享用教育資源的機會，它使學校教育突破了地域的界限，大大提高了教育資源的利用率。

3、網路遠端教育對辦學條件沒有限制。傳統教育的質量和數量很大程度上受到辦學條件的牽制，而網路遠端教育則不同，螢幕課堂可使學生人數不再受到限制；師資力量也空前壯大，不同學校的老師可以聯合授課；課本則以圖文、聲音、影片等多媒體形式出現，可大大提高學員的學習興趣。優點：以學生為中心；資源豐富；學習具有開放性、自主性、協作性、情境性