新老師要想提高自己的教學水平我認為應該先從這些方面入手。1先聽同事的課。同事的課也許不是優質課但都很實用，備課前先聽不同人的課會有不同的啟發。透過觀察老師上課首先知道了自己的優點和注意事項，比如提問時的問題是否有效、語言表達是否指向明確、是否運用了學科專業化語言，在思考中提高自己的教學水平。也許短時間不能做到知行合一，但是一定會在兼收幷蓄中有很大進步。2邀請不同的優秀同事給你評課。我認為講課永遠是遺憾的藝術，是一個創造性的過程，不同的人對於教材的使用方法是不一樣的，所以同事一定會有不同的建議和評價。對此一定要在自己備課時根據自己的性格和知識儲備要認真聽，加以改善，你要知道這是同事把經驗無私奉獻給你，是一課之師，所以要謙虛要感謝，爭取讓大家繼續幫助你。你在集他們的智慧於一身，進步自然會快。3要多讀書學做小課題。學無止境，厚積才能薄發，多讀書開闊思路，尤其是讀教育名家的書，可以摹仿、借鑑，如果有名家的教案，可以試著用，來揣摩他們的教育理念，在名家的指引下會進步很快。同時把教學中遇到的問題當做小課題以問題為導向有目的的讀書效果會更好。4堅持寫工作日記。魏書生老師說自己堅持寫教學筆記，我也認為這種方法很好，寫的過程是思考總結的過程，哪怕是流水帳記錄也一定是自認為一天中最重要的那一刻。5最重要的就是要有一顆積極進取的心。不管教師這份工作是不是你的最愛，既然你想把當作終生的職業，就要愛上它。學著一句話剛剛說完，還要耐心地說第二遍、第三遍，因為孩子們的接受力不一樣、專注力不一樣。你的教學水平是學生與你合作結果的體現，也就是他們是你的隊友而不是你的下級，你要學會讓每一個孩子和你方向一致、爭取步調一致，最大限度的挖掘他們願意和你合作，而不是消極敷衍，所以你要愛他並讓知道你在愛他這個人而不是其他別的。所以我經常說理智的師愛是教育的最好註腳。5要積極參加各種校外的評比和培訓活動。也就是要走出自己的小天地，開闊視野，與與時代同步。各種校外評比就是高手對決，我經常鼓勵我身邊的年輕人說和我們這些人進行教學比較如同喜歡下棋的人和臭棋簍子下棋，要想下得好就得找高手，即使失敗了也不要氣餒，因為你肯定會有新的體會，這種實戰演練是讀書所得不到的。同時我們課本上的知識是前人的智慧結晶，但是社會上新知識新學科在不斷產生，只有我們的思想和知識體系與時俱進才能教育影響出具有時代氣息的學生，另外老師本身勇於挑戰自己的人生態度也會潛移默化中使學生勇於挑戰學習和生活中的困難。

老師是園丁，學生是花朵，園丁盡心盡力的培養花朵，花朵將更加美麗的嶄放在世間。老師如果想要提高自己的教學水平，不僅要努力提高自己的專業知識，還要努力提高自身的修養，以及對教育的理解和領悟。

一、紮實自己的專業知識。紮實自己的專業知識可以日常積極備課，加強理論學習，提高自身修養課堂駕馭能力是教師的一項基本功，也是評價教師能否掌控課堂的一項重要指標．它的成熟成長需長期的艱苦訓練．同時也離不開科學理論的指導，所以加強理論學習就顯得尤為重要。多讀一些教育理論，多讀一些教育名人名著，與名人同行，與名著同行。

二、增強自己的表達能力和方法方式。如果有時間，可以在教室中或者自己方便的地方自我的練習。

三、積極開展教師的互動活動，學習其他人的優秀經驗，以提高自身的教學水平。

四、在上課中不斷的練習。在實踐中積累經驗，把自己的知識更加靈活的運用。

五、注意與學生的互動，讓課堂的氣氛活躍起來。與學生互動，要看看學生對於問題的思考以及思路，也並不能總是觀看到自身，或者是以自我為中心。

六、在問題中，或者是發現問題，要有與學生一起探索學習的風範。

七、透過學習，生活，去提高自己對於世界的看法和認識，也許你的教學方法、教學水平會升華。