企業戰略理論的發展分為四個階段。 第一個是早期戰略思想階段。此階段，產生了很精彩的戰略思想，但完整的戰略理論體系還未能形成。最具代表性的是20世紀60年代哈佛大學安德魯斯(Andrews)對戰略所做的界定，他認為戰略由四個要素構成，即個人價值觀和渴望、公司實力、市場機會、社會責任。其中個人價值觀和渴望與公司實力是企業內部因素，市場機會和社會責任為外部環境因素，他主張企業透過戰略管理最佳化資源配置，形成異於競爭者的獨特能力，以獲取競爭優勢。 第二個階段是傳統戰略理論階段。1965年，美國學者安索夫( Ansoff)《企業戰略》一書出版，成為現代企業戰略理論研究的起點。此後，眾多學者參與了企業戰略理論的研究，根據他們研究視角的不同形成了諸多理論學派。有設計學派、定位學派、計劃學派、認知學派、學習學派、創意學派、文化學派、環境學派、權力學派、結構學派等。 第三階段競爭戰略理論階段。20世紀80企業戰略理論研究的重點轉移到企業競爭方面，此階段形成的戰略學派主要有，行業結構學派、核心能力學派、戰略資源學派。行業結構學派的代表人物為邁克爾·波特。波特認為構成企業競爭環境的行業結構影響著競爭規則的確立和企業競爭戰略的選擇，他開創性地把戰略制定和戰略實施過程有機統一起來考慮對戰略管理實踐和理論的研究產生了重大影響。核心能力學派起源於普拉哈拉德和哈默爾1990年在《哈佛商業評論》上《企業核心能力》一文的發表。該學派認為企業擁有的關鍵技能和隱性知識可以構成企業的核心競爭能力，核心能力可以來自於組織內的集體學習，也可以來自於經驗和價值觀的傳遞，或來自於組織成員之間的相互交流和共同參與。該學派把市場競爭看做是超出產品、技術、品牌的競爭，而是基於核心能力的競爭。戰略資源學派的主要觀點和內容是培育企業獨特的戰略資源及最大限度地最佳化配置這種資源的能力構成企業的競爭優勢。 第四階段是動態競爭戰略理論階段。隨著21世紀的到來，企業競爭環境複雜多變和難以預測。為了應對環境的變化帶來的挑戰，一些管理學者提出了“動態能力論”和“競爭動力學方法”等新的戰略理論。動態能力論認為透過調整和整合企業內外部的資源使其與變化的經營環境保持一致，是一種重塑競爭力的動態變化能力，可以為企業帶來持續的競爭優勢。競爭動力學方法是在競爭力模式理論、企業資源理論和企業能力理論的基礎上，透過對影響企業經營績效的企業內外部主要因素的分析，解決動態的競爭環境下，企業獲得和如何維持競爭優勢的問題。 從戰略要素構成分析、競爭戰略理論到動態能力理論的演變過程可以看出企業戰略觀念的轉變和戰略管理理論發展脈絡，那就是對日趨複雜和不確定的競爭環境的重視程度的不斷增加，從中看出企業戰略從確定性、內容的微觀具體到注重方向性、內容的宏觀開放性轉變的傾向。但戰略管理永遠是企業在動盪的超競爭環境中獲取持久競爭優勢的最重要方法。 懸臂吊公司近期與真石漆裝置公司舉行了聯誼活動，活動非常成功。