我有個影響我一生的人，就是我的愛人，他讓我學會很多，彼此相親相愛，互相理解學習，共同成長，開創我們美好的生活！

當然有！當屬我的意拳恩師白金甲先生！不僅僅在拳學技藝上，而且在做人處世上他都是我的再造恩人，令我沒齒難忘！

一個人從記事起就被人欺負，很不是滋味，非常苦悶，上學了開始認識了一個人這個人總是含著慈祥可親地微笑!讓每一個同學"好好學習，天天向上”愛祖國、愛勞動、艱苦樸素、尊敬師長，一不怕苦，二不怕死。學工、學農、學軍，號召:向雷鋒同志學習!他就是偉人毛主席!他是我永遠學習的真正榜樣!是他教給我如何明辨是非，獨立思考，是他教我人生應該追求什麼，是他教給我世界上那麼多矛盾應該怎麼找到解決問題的辦法，是他教給了我如何把握自己人的生方向盤，做到不固執、不迷信、信科學、不迷茫。有了他我的人生很知足!

有的，影響我一生估計要算我高中時候的英語老師，他同時也是我們年級主任。我們學校是全封閉式的學校，由於在初中的時候比較努力考進年級最好的兩個班級之一，我們初中只讀兩年，高中有一個叫準高一的名稱，從初三開始受到當時的風氣影響，慢慢的跟著一些人學壞了，看電子書，打遊戲，反正基本上不怎麼學習。

成績自然而然一落千丈，加上當時準高一的時候班上有那麼兩個走後門進來的人，帶著我們班上好多的好學生都開始學壞，最後由於準高一打群架，一個班跟4個班打群架，整個班級都被打散了，很多人去了其他學校都高一，成績稍微好的人都被抽調到另外個尖子班去了，我那個時候也差點墮落了，是我的英語老師拯救了我。

他把我叫到了辦公室，告訴我了三點。

一，你要堅信讀書是唯一的出路，如果你想出去看看外面的精彩世界，他給我舉了幾個以前畢業的學長學姐的例子，觸動了我。

二，只要努力，成績一定能夠趕上來的，那個時候英語150的滿分，經常打60多，他監督我每天記單詞每天給我讓我默寫，就這樣從基礎開始，最後高考我英語打了130多。

三，做一個善良的人，用一顆善良的心去對待別人。世界上大部分人都是好人，只要你善良待人，誠信待人，即使目前吃了虧，在不就的將來你也一定會收益的。

每個階段，影響的人不同，或者說帶路指引方向的人不同。

初中三年時，讓你想上高中的人，也許不是你的老師，是你的同學，或者是你喜歡的人。高中三年時，想讓你上大學的，又會是誰呢？喜歡的人，那時的老師，還是父母的苦心。大學後，面對社會的零零種種，讓你學會平常心或者用心奮鬥的那個人又會是誰呢？在工作中，在社會壓力下，是誰讓你改變了那個最初的自己，是誰讓你成為現在的你，這些都是些什麼人？

我不懂，我想這個人應該叫做現實，應該叫做社會本來的樣子。既然活在這個時代，活在這個時間段裡，你能做的，只有接受，只有改變，唯有不變是改變！

影響我一生的人是我本家一個爺爺，是他把我從泥潭中拉到陸地上。他像一盞燈，刺穿了我的黑夜，照亮了我前進的路。

人的一生隨著外界的環境的變化在不同階段有不同的需求。除了父母，親人，我們一生還會遇到各種形形色色的人，見賢思齊是人的本能，在不同年齡段我們會根據自身的需求向我們周邊有某種我們渴望擁有某些特質的人靠攏，這就是所謂我們人生中的貴人，也可以說是影響我們一生的人。

下邊簡述下我認為影響到人生方向的貴人：

初中的時候我剛開始住校，像一個糙漢子一樣，宿舍，教室被我搞的一團糟，經常丟東拉西。慢慢的就會發現同宿舍有一個瘦瘦小小的女孩子經常把自己的生活、學習用品收納的很規整，做事的時候也有種從容不迫的感覺。我就悄悄的向她學習，從用完東西及時歸位到整理書桌抽屜、晚上提前準備好第二天所需帶的東西、把書放整齊不讓書有折角，數學驗草的時候緊著一個本子規規矩矩的用完。跟著這個朋友，我養成了及時收納，愛惜物品的好習慣。

高中的時候，我學習成績上不去，一度一味的打疲勞戰，效果不好還弄的自己很壓抑。直到碰到我的新同桌。課下遇到難題需要向她請教時候，我驚奇的發現她竟然能將老師上課說的話一字不差的複述下來。我才明白自己一直走進了疲勞學習的誤區，真正高效率的學習不是課下一個人閉門造車，而是充分利用課堂時間，提高聽課效率，跟老師積極互動，形成自己的brain storming .

上了大學突然走進了一個相對開放的空間，有了更多的屬於自己的自由時間，卻發現自己難以從“書呆子”的角色過渡到一個獨立自主的大學生，不會跟除了宿舍以外的同學溝通交流，找不到自己的準確定位。同宿舍的老大則跟我的狀態截然相反，在軍訓期間她已經能和班裡的其他同學很自然的談笑風生，軍訓結束她又順利的參加了學校的外聯部，把自己的每一天都安排的很充實，跟她相處總讓人感覺很輕鬆、愉快。從她身上的我學會了熱情，爽朗，大方，不卑不亢的交友原則。讓我交到了更多的朋友，大學生活也變得豐富多彩起來。

發現自己的不足，找到改變的方向，人生的軌跡隨著所接觸的人或事不斷的起伏，卻終不改向前的本色。

對我一生影響最深的就是我的母親，她是一個聾啞人，是她的堅韌把我從死神的懷抱中挽救了過來，給了我生活的勇氣和信心。

必須有啊。我想每個人都會遇到有一個可以改變自己的人。

我三年級的老師。透過兩件事情給了我很大的啟發。

第1件事情就是我聽了別人的，把自己的名字改了 ，被老師發現了。一段的批評教育。本來是天下第一的一，偏要改成濤聲依舊的依。老師說這是誰出的主意，這麼壞。難道你要依靠別人生活嗎？聽完我恍然大悟。從此對漢語的字。有了更深的瞭解。也對每個字的含義有了更大的興趣。

第2件事就是。有一次考試數學，100道題錯了一道。因為沒有寫答案。被老師叫到講臺上。竹板伺候。當時我非常的不理解。為什麼別的同學錯了那麼多，都沒受到懲罰。而我只錯了一個就要受到懲罰的。等我長大逐漸明白。老師是恨鐵不成鋼。如果做錯了，情有可原。可是沒有做，那就是大意的問題了。不認真，不細心，該罰。透過這件事情，鍛鍊了我認真細心的習慣。

感謝我的老師。感謝那個給我開啟了啟明燈的人。願他永遠健康快樂……