其實嚴格上來說，咱們國家普通高考的考察內容，不論是文科還是理科，其知識體系和知識範圍都是比較固定的（源於考試大綱），而且考察的要點還具有很強的指向性和目的性（源於教材課本）。。。所以，如果說題主的最終目的是為了高考的話，我建議呢還是先從各科的知識點入手。。。透過一定的學習方法和學習技巧進行有效地掌握，構建起相應的知識體系，會對考試更有幫助。。。 畢竟，咱們到最後高考所填下去的，是在一定模板下的分點的答案（拿到分數），而不是一條又一條的高階的解說詞對吧。。。（給老師看來貌似就是百來字雲裡霧裡的裝逼，改卷時間辣麼緊，還是過了吧。。。） 當然啦，從長遠來講，多看優秀的紀錄片也是有很大的好處的。。。（本人也是今年參加高考，壯哉我大文科生，在此手動加油(^ω^)。。。如果是高三的話，覺得還是先忍一忍少看點吧。。。） 主要來說，看紀錄片其最大的益處便是構建起相應的學科思維，和培養起濃厚的學習興趣。。。從中擴充的知識面當然會有，但對於學生而言，從這個角度看的話，很有可能就會面臨“考的不會，會的不考”的尷尬局面。。。紀錄片的內容，也許會成為考試的材料。。。畢竟，文科的各種材料講求新穎，內容也會很豐富。。。這種就可以像類似前面答主說的那樣，找個本子，把自己需要的東西給記下來。。。畢竟，每個人關注的點不一樣，紀錄片的內容如果要延伸開來，其實是很多很多的。。。 考試最終還是為了拿分換門票嘛。。。平時積累多些，對於文科也是大有裨益。。。所以題主在觀看時更要時刻注意與其課內知識點的契合，做到舉一反三。。。這樣才不會跑到課外去，真正能夠返回來，有利於課內的知識培養。。。（考試更多也是考對材料的總結歸納嘛，這是種能力，無論是對文字還是影視。。。我是認真的。。。）

多看紀錄片其最大的益處便是構建起相應的學科思維，和培養起濃厚的學習興趣。。。從中擴充的知識面當然會有，但對於學生而言，從這個角度看的話，很有可能就會面臨“考的不會，會的不考”的尷尬局面。。。紀錄片的內容，也許會成為考試的材料。。。畢竟，文科的各種材料講求新穎，內容也會很豐富。。。這種就可以像類似前面答主說的那樣，找個本子，把自己需要的東西給記下來。。。畢竟，每個人關注的點不一樣，紀錄片的內容如果要延伸開來，其實是很多很多的。。。 考試最終還是為了拿分換門票嘛。。。平時積累多些，對於文科也是大有裨益。。。所以題主在觀看時更要時刻注意與其課內知識點的契合，做到舉一反三。。。這樣才不會跑到課外去，真正能夠返回來，有利於課內的知識培養。。。（考試更多也是考對材料的總結歸納嘛，這是種能力，無論是對文字還是影視。。。我是認真的。。。） 以下就是一些相關優秀紀錄片的介紹啦（略有借鑑）：地理：（BBC的先來）1.地球的力量相關:地質構造，板塊運動 2.地球造人3.寰宇軌跡4.向深海出發5.大陸的崛起6.河流與生命7.神奇季風