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  • 1 # 醒悟諮導123

    這個問題提的真好!我的回答是有很大的相關性,但是不能說完全正相關。

    原因如下:陽剛之氣可以稱之為一種氣質,或者是男生的一種外在表現與內在品性的混合體。它的形成和發展與家庭、社會環境,與教育和自我修煉都有關係。如果單純說和基礎教育的男老師數量低或比例小有極大的關係,或基礎教育沒有男老師就使所有男孩子就沒有了陽剛之氣,就有失偏頗了。

    但是,也不能簡單武斷地說二者就沒有一點關係。準確地說是有很大關係的,而且在基礎教育階段,不光是男孩子,就是女孩子接受男老師的教育感染,對女孩子的性格氣質的形成和身心健康也大有裨益。這正如無論是男孩子還是女孩子都離不開父母的教育和培養一樣。所以,我們對這個問題的看法既不能太絕對,也不能太相對,太絕對容易走極端,太相對有會導致片面。

    最後,我們要用長遠的眼光和戰略的高度,正常的思維和負責任的態度,看待這個問題,就知道應該怎麼做了。

  • 2 # shoy瀚

    現在不僅僅是中小學學生缺乏陽剛之氣,而且大學生同樣缺乏陽剛之氣!

    什麼原因造成這種男生不具有陽剛之氣!女生不具有陰柔之美!

    第一,獨生子女,讓所有家庭形成一種男孩子和女孩子富養,尤其是生了女孩子家庭都把自己孩子當著男孩子來培養,造成現在中小學校園裡的女孩子男性化,而男孩子女性化!

    第二,電子遊戲腐蝕和摧毀了男孩子,他們除非在學校的學習時間,就是在學校裡的寶貴學習時間他們依然還在一起交流玩遊戲技巧!在家裡如果沒有父母有效監督,他們寧願在家裡玩遊戲也不願意去戶外運動!

    第三,中小學男女教師配置比例失衡,女教師過多也是造成男生缺乏陽剛之氣的主要原因!

    最關鍵的是,中小學學生缺乏戶外運動!

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