離家出走的孩子心裡想什麼？作為家長又該怎麼做呢？
對於青春期的孩子離家出走，給父母帶來了不小的困擾，令人不解的是，為什麼這些孩子會出走呢？從我的理解，應該有如下這些方面原因：
有一份調查，被調查的中學生中，有35%的學生說道，做學生真的很累，有34%的同學生說，功課太多忍不住想哭出來，因此面對高強度的學習壓力，很多父母並不理解，無時不刻不在對他們施加壓力，長此下去，甚至有將近五分之一的孩子想到過自殺的方式來結束這各種壓力。
有些孩子做錯了事，害怕被父母懲罰，害怕被老師懲罰，害怕被同學嘲笑，於是，他們只要選擇出走的方式來逃避這種種，特別是那些父母經常性以懲罰方式來對待孩子的家長出現出走的現象更多。
現在孩子可以透過各種渠道接收到外界的各種資訊，網路，同學之間等等，或者交了一社會上的朋友，透過他們獲得外更多的資訊，由於年齡太小，分辨能力太差，經受不住誘惑，可能產生對讀書不感興趣，熱衷於讀書以外的各種誘惑，像早戀或者迷戀網咖，進而出現離家出走的去實現自己的"理想“。
對於大多數家庭來說，孩子這樣的出走情況，猶如天都踏下來，有的父母舉著孩子的照片一個地方一個地方日夜的尋找，有些還因此而精神失常或者債臺高壘，甚至互相指責導致夫妻感情破裂離婚的比比皆是，面對這樣的情況我們該怎麼辦呢？
孩子的第一任老師就是家長，因此家庭教育對孩子的影響非常大，很多出現類似孩子出走的孩子都是缺乏與父母溝通，試想，如果孩子能夠與父母毫無戒心的隨意聊天，交流思想，怎麼可能離家出走呢？當他沒有遇到 這樣的氛圍的時候，只能尋求另外的方式求得被人關注，被重視。在家他們感覺不到自由的空間，但離家出走，他就可以享受到這一切，雖然他也可能不知道這樣的結局對自己有什麼影響，至少在不懂事，不成熟的年齡裡他們也只有以此方式來獲得自由空間。所以我們沒有必要對孩子過於苛責，過多同，少些干預，我想這樣的事情完全可以避免或者出現的機率是比較小的。
很多家長為什麼對於孩子突然出現的情況感到很意外，平時並沒有覺得有什麼不一樣的地方或者徵兆。這就是我們家長對於孩子平時出現的一些細微變化可能漫不在乎，覺得是很正常的，但是這樣的變化對孩子來說可能就預示著孩子心裡有想法或者其它可能被我們關注和認同的事情，而孩子也不會願意說出來，因為很容易遭到家長的反對甚至責罵。
三、儘量提供機會，讓孩子增長見識，讓其以正確的態度來認識影片上的誘惑
現在的孩子責任意識根本就沒有，受到的挫折或者苦難教育比較少，覺得很多都來得太容易了，根本就沒有體會到勞動才能帶來自己想要的生活，而他們所看到的外面的那些光鮮靚麗，卻並不知道這些人背後的苦有多少，走過的路有多艱辛，所以我們家長完全需要給予孩子這樣的吃苦教育，需要幹什麼得自己辛苦負出，積極培養他們的勇氣，自信心，責任感，使他們健康成長。
不可否認，很多家庭對於出走的孩子用盡全力讓他們回到家，可能他們需要的是被家長接納，包容，安慰，甚至給一個擁抱，或者聽爸爸媽媽說一聲，對不起。結果不是，往往等來的是一陣暴打或者語言上的責罵，這當然也就不可避免下一次再次出走。我們應該構建一個和諧，溫馨的家庭畫面，讓孩子回到家有溫馨的感覺，覺得愛他們的仍然是父母，當孩子的心逐漸安定下來，願意和父母交流的時候，我們再利用合適的契機和孩子交流一些道理，一定要是要求孩子怎麼做，而是平等的交流，不否定對方，也許有些觀點我們可以這樣想，我們也可以這樣理解，孩子得到了尊重，父母並不否定自己的看法，自然而然家就是他們最想呆的地方，你說不是嗎？
離家出走的孩子心裡想什麼？作為家長又該怎麼做呢？
對於青春期的孩子離家出走，給父母帶來了不小的困擾，令人不解的是，為什麼這些孩子會出走呢？從我的理解，應該有如下這些方面原因：
一、學習壓力過大，以此方式來逃避各方面的壓力。有一份調查，被調查的中學生中，有35%的學生說道，做學生真的很累，有34%的同學生說，功課太多忍不住想哭出來，因此面對高強度的學習壓力，很多父母並不理解，無時不刻不在對他們施加壓力，長此下去，甚至有將近五分之一的孩子想到過自殺的方式來結束這各種壓力。
二、逃避懲罰，來自於家庭，來自於學校。有些孩子做錯了事，害怕被父母懲罰，害怕被老師懲罰，害怕被同學嘲笑，於是，他們只要選擇出走的方式來逃避這種種，特別是那些父母經常性以懲罰方式來對待孩子的家長出現出走的現象更多。
三、被外界環境所誘惑，誘惑太多，他們也經受不住誘惑而想去體驗。現在孩子可以透過各種渠道接收到外界的各種資訊，網路，同學之間等等，或者交了一社會上的朋友，透過他們獲得外更多的資訊，由於年齡太小，分辨能力太差，經受不住誘惑，可能產生對讀書不感興趣，熱衷於讀書以外的各種誘惑，像早戀或者迷戀網咖，進而出現離家出走的去實現自己的"理想“。
對於大多數家庭來說，孩子這樣的出走情況，猶如天都踏下來，有的父母舉著孩子的照片一個地方一個地方日夜的尋找，有些還因此而精神失常或者債臺高壘，甚至互相指責導致夫妻感情破裂離婚的比比皆是，面對這樣的情況我們該怎麼辦呢？
一、預防為止，讓孩子自由成長，不要刻意打擾孩子的想法。孩子的第一任老師就是家長，因此家庭教育對孩子的影響非常大，很多出現類似孩子出走的孩子都是缺乏與父母溝通，試想，如果孩子能夠與父母毫無戒心的隨意聊天，交流思想，怎麼可能離家出走呢？當他沒有遇到 這樣的氛圍的時候，只能尋求另外的方式求得被人關注，被重視。在家他們感覺不到自由的空間，但離家出走，他就可以享受到這一切，雖然他也可能不知道這樣的結局對自己有什麼影響，至少在不懂事，不成熟的年齡裡他們也只有以此方式來獲得自由空間。所以我們沒有必要對孩子過於苛責，過多同，少些干預，我想這樣的事情完全可以避免或者出現的機率是比較小的。
二、平常要密切關注孩子的心理變化，做到細緻入微。很多家長為什麼對於孩子突然出現的情況感到很意外，平時並沒有覺得有什麼不一樣的地方或者徵兆。這就是我們家長對於孩子平時出現的一些細微變化可能漫不在乎，覺得是很正常的，但是這樣的變化對孩子來說可能就預示著孩子心裡有想法或者其它可能被我們關注和認同的事情，而孩子也不會願意說出來，因為很容易遭到家長的反對甚至責罵。
三、儘量提供機會，讓孩子增長見識，讓其以正確的態度來認識影片上的誘惑
現在的孩子責任意識根本就沒有，受到的挫折或者苦難教育比較少，覺得很多都來得太容易了，根本就沒有體會到勞動才能帶來自己想要的生活，而他們所看到的外面的那些光鮮靚麗，卻並不知道這些人背後的苦有多少，走過的路有多艱辛，所以我們家長完全需要給予孩子這樣的吃苦教育，需要幹什麼得自己辛苦負出，積極培養他們的勇氣，自信心，責任感，使他們健康成長。
四、外出歸來的孩子我們一定真誠的接納。不可否認，很多家庭對於出走的孩子用盡全力讓他們回到家，可能他們需要的是被家長接納，包容，安慰，甚至給一個擁抱，或者聽爸爸媽媽說一聲，對不起。結果不是，往往等來的是一陣暴打或者語言上的責罵，這當然也就不可避免下一次再次出走。我們應該構建一個和諧，溫馨的家庭畫面，讓孩子回到家有溫馨的感覺，覺得愛他們的仍然是父母，當孩子的心逐漸安定下來，願意和父母交流的時候，我們再利用合適的契機和孩子交流一些道理，一定要是要求孩子怎麼做，而是平等的交流，不否定對方，也許有些觀點我們可以這樣想，我們也可以這樣理解，孩子得到了尊重，父母並不否定自己的看法，自然而然家就是他們最想呆的地方，你說不是嗎？