以前，有一個同事，是70後，閒聊時，聽他講過，他小時候，學的外語是俄語，就算到了現在，俄語字母還能背下來。而我們現在從小學的，已經變成了英語，這樣的轉變，以及英語在求職、升遷中的重要性，既有地緣政治的影響，也是世界形勢的使然。

看看中國大地上，規模最大的培訓機構新東方和文都，以及當年李陽帶起的瘋狂英語，就足以說明，英語之熱，在近些年來有增無減，尤其是高校精英和社會棟樑們，去外國深造時，託福、雅思、GRE，更是標配。

在這樣的一種情況下，英語學習出現了專業性、口語化、家庭化和年幼化的趨勢。

可以看看培訓班裡，英語培訓是一門重點課程，尤其是剛開始接觸英語的孩子們，在學習音標和發音的過程中，由於漢語拼音的影響，會出現很多錯位，這時，英語培訓班裡的老師，就會一對一的進行發音教學，進行英語基礎的輔導。當然，這個比學校的學費要高很多。

現在的英語教學，很多已經拓展到幼兒園時期，比如在全國紮根的大山英語，這樣的幼兒園的學費比一般的幼兒園高出很多，可是再窮不能窮教育的父母，總是很捨得花錢，就是為了不讓孩子輸在起跑線上。

雖然有識之士提出，最好的教育是家庭教育，真正對孩子影響深遠的，其實是家庭教育，是父母的知識水平，是對教育理念的理解和貫徹執行。可是，按照客觀情況來說，大學擴招，是在20世紀初，也就是父母都是85後的孩子，才有可能在家庭教育中，由父母帶著學習英語，而85後們的孩子，目前的年齡集中在6歲到12歲。

一個不容忽視的情況是，現在靠著老公一人掙錢、養活全家的時代，早已被無情的終結，大部分家庭都是年輕人掙錢，老人帶孩子，在上了一天班之後，又有多少父母有精力開展家庭教育，帶著孩子一起學英語呢？我們從小學來的啞巴英語，也會下意識的阻止我們去輔導孩子，“以己昏昏，使人昭昭”，我們真的怕耽誤孩子成長。

在這樣一個現實的情況下，能夠開展家庭教育，從小培養孩子英語興趣的家庭，也僅僅侷限於老師、公務員和事業單位的家庭。對於大多數普通家庭來說，未必有時間，也未必有能力去教好孩子，真正可行的出路，還是報班和幼兒園開始的強化。

至於說到“潑冷水”和“惹爭議”，說白了，還是“臣妾做不到啊”的現實寫照。

我是一名英語老師,對於家庭英語啟蒙還是比較有見解的。

一、要在口語和聽力上下功夫。

啟蒙階段首先要培養興趣,和孩子進行簡單的英語口語對話或訓練。開始孩子對英語一定很感興趣,在生活中常用的單詞和句子要反覆的說,不用翻譯，孩子很快就會聽懂,只要堅持下去,孩子的口語和聽力能力都會得到較大的提高。很多北京的學生就是這樣,家長平時和孩子交流就用英語,到上初中以前英語水平已經很厲害了。家長即使達不到這個水平，也要跟著孩子一塊練共同提高。千萬不要總是讓孩子寫啊、背啊,這些老師會做得很好。老師比較注重孩子的考試成績,家長要重視孩子的英語口語交流交際能力.

二、讓孩子看一些簡單的英語電影、動畫片等。

看英語電影能提高孩子對英語的理解和掌握,讓孩子愛上英語。每天看一段或兩段, 有的需要反覆的看，有的需要隔一段時間再看兩遍。每次都會有進步、有收穫,長期的堅持一定會換來豐碩的成果。

小時候是學語言的最佳時期,鼓勵孩子大膽的說,不用過多的去糾正孩子可能出現的錯誤,其實英語口語很靈活,只要是把意思表達出來就可以了。小孩子能用英語表達一些事情，會充滿自信呢!