任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果,我們只有共同努力,互相合作,才能使我們的社會更加美好。
拓展:
《千人糕》是人教版語文二年級下冊教科書(2018年春季修訂版)新入選的課文 ,由梓君、陳亮、左小群參與朗讀 。
本文透過爸爸給孩子講述"千人糕",讓孩子明白了"一塊平平常常的糕,經過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前"的道理,透過簡單的對話向我們揭示了勞動成果來之不易的主題。
原文:
一天,爸爸對孩子說:"今天我們來吃千人糕吧。"
"爸爸,什麼是千人糕?"孩子好奇地問。
"需要很多很多人才能做成的糕。"爸爸回答。
孩子想:這糕要很多很多人才能做成,一定特別大,也許比桌子還大吧?
爸爸端來一塊糕,那糕看上去跟平時吃的糕沒什麼兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嚐了嚐,笑了:"這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過。"
爸爸說:"是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎麼做成的嗎?"
孩子說:"是把大米磨成粉做的,還加了糖。"
爸爸說:"是啊,大米是用農民種的稻子加工出來的。農民種稻子需要種子、農具、肥料、水……"
爸爸接著說:"糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候,要有工具,還得有火……就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動。"
爸爸拿起面前的糕,說:"你看,一塊平平常常的糕,經過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。"
孩子聽了爸爸的話,仔細想了想,說:"爸爸,這糕的確應該叫"千人糕"啊!"
任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果,我們只有共同努力,互相合作,才能使我們的社會更加美好。
拓展:
《千人糕》是人教版語文二年級下冊教科書(2018年春季修訂版)新入選的課文 ,由梓君、陳亮、左小群參與朗讀 。
本文透過爸爸給孩子講述"千人糕",讓孩子明白了"一塊平平常常的糕,經過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前"的道理,透過簡單的對話向我們揭示了勞動成果來之不易的主題。
原文:
一天,爸爸對孩子說:"今天我們來吃千人糕吧。"
"爸爸,什麼是千人糕?"孩子好奇地問。
"需要很多很多人才能做成的糕。"爸爸回答。
孩子想:這糕要很多很多人才能做成,一定特別大,也許比桌子還大吧?
爸爸端來一塊糕,那糕看上去跟平時吃的糕沒什麼兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嚐了嚐,笑了:"這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過。"
爸爸說:"是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎麼做成的嗎?"
孩子說:"是把大米磨成粉做的,還加了糖。"
爸爸說:"是啊,大米是用農民種的稻子加工出來的。農民種稻子需要種子、農具、肥料、水……"
爸爸接著說:"糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候,要有工具,還得有火……就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動。"
爸爸拿起面前的糕,說:"你看,一塊平平常常的糕,經過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。"
孩子聽了爸爸的話,仔細想了想,說:"爸爸,這糕的確應該叫"千人糕"啊!"