問題太籠統，只好勉強說說。我估計題主所謂的小孩情緒問題，應該都是一些生活中的小問題，即每個小孩身上都會存在的。現階段小孩的存在價值大體都由父母的評價來決定。簡單來說父母如果認為小孩是乖小孩，他就是乖小孩，父母如果認為他是問題小孩，那他就是問題小孩。希望你三思我的這句話。接著說小孩的情緒問題。其實說白了，就是沒那麼好控制了。會跟大人對著幹。2歲前讓他不要幹這個，要分享玩具給別人，他都願意，怎麼大了一點之後反而更不懂事了呢。其實不懂事的是大人嘛。你忘記了蹲下來以他的角度看世界。不要用你自己心中的那個完美小孩去要求以及干涉你的孩子。他就是他自己，有優點有缺點，按自身節奏成長。我覺得大人能做的就是陪伴以及保護好他的成長環境，然後給他最大的包容和信任。建議你有機會看看谷川俊太郎的繪本《洞》。裡面的小男孩某天早晨想要去挖一個洞，自己準備了工具，挖的過程中，妹妹來看過，媽媽來看過，爸爸來看過，但是全都沒有去幹涉他，阻止他，評價他。這是非常難得的一件事。我們的小孩獲得了太多的關注，以至於自我的成長空間變得太狹小，幾乎所有的人生認同感都來自於他人的評價。希望你下次再評價自己孩子的情緒問題之前，可以先偷偷觀察一下事件緣由以及小孩心裡真正的想法。我呢，最近發現一件事，三四歲小孩其實已經完全可以獨立思考了，是因為她們還沒開始系統地學習人類固有的語言表達模式，所以她們沒有辦法很好得表達自己的想法。不然，有機會你聽聽自己的小孩是怎麼評價你的吧。估計他現在如果可以上知乎，也會來提問的。
問題太籠統，只好勉強說說。我估計題主所謂的小孩情緒問題，應該都是一些生活中的小問題，即每個小孩身上都會存在的。現階段小孩的存在價值大體都由父母的評價來決定。簡單來說父母如果認為小孩是乖小孩，他就是乖小孩，父母如果認為他是問題小孩，那他就是問題小孩。希望你三思我的這句話。接著說小孩的情緒問題。其實說白了，就是沒那麼好控制了。會跟大人對著幹。2歲前讓他不要幹這個，要分享玩具給別人，他都願意，怎麼大了一點之後反而更不懂事了呢。其實不懂事的是大人嘛。你忘記了蹲下來以他的角度看世界。不要用你自己心中的那個完美小孩去要求以及干涉你的孩子。他就是他自己，有優點有缺點，按自身節奏成長。我覺得大人能做的就是陪伴以及保護好他的成長環境，然後給他最大的包容和信任。建議你有機會看看谷川俊太郎的繪本《洞》。裡面的小男孩某天早晨想要去挖一個洞，自己準備了工具，挖的過程中，妹妹來看過，媽媽來看過，爸爸來看過，但是全都沒有去幹涉他，阻止他，評價他。這是非常難得的一件事。我們的小孩獲得了太多的關注，以至於自我的成長空間變得太狹小，幾乎所有的人生認同感都來自於他人的評價。希望你下次再評價自己孩子的情緒問題之前，可以先偷偷觀察一下事件緣由以及小孩心裡真正的想法。我呢，最近發現一件事，三四歲小孩其實已經完全可以獨立思考了，是因為她們還沒開始系統地學習人類固有的語言表達模式，所以她們沒有辦法很好得表達自己的想法。不然，有機會你聽聽自己的小孩是怎麼評價你的吧。估計他現在如果可以上知乎，也會來提問的。