我會讓自己的小孩參加書法班的，我的小孩在幼兒園的時候，就曾經參加過書法國畫啟蒙班，受益匪淺。

我覺得，書法是孩童時期，最初對漢字的懵懂認識，透過書寫穿插筆畫，使生硬死板的方塊字鮮活起來，可以拓展視覺空間。另一方面，書法也是一種意象表現，讓小孩自由揮灑，就像捏泥人、拼圖板一樣發揮想象，可以啟發思維空間。總的來說，練習書法成本不高，空間也不大，卻趣味無窮，如果堅持下去，將來還會具有較高的書法造詣，何樂而不為呢？

會，但是要選擇。

自從書法被納入中小學考試科目，社會上一窩蜂冒出了數不清的書法培訓機構，良莠不齊，所以給孩子報班不能盲目。

書法是中國傳統文化中的瑰寶，給孩子學習書法也不光是為了考試，最重要的是透過書法練習培養對傳統文化的審美能力，書法藝術中也同時蘊含大量的歷史人文知識，在培養孩子對書法作品的鑑賞過程中可以讓孩子深入感受我們文化的魅力，這比單純去博物館藝術館看看展覽要有效得多。

學校開設了書法課，但在師資配備上可能略微滯後。社會機構倒不乏好老師。有很多老師都很專業。在選擇的時候，我會除了瞭解機構老師的書法專業能力外，還會注意到教學能力，畢竟孩子來是系統學習而不是來欣賞作品的。

具體以我的一次經歷來說，機構招生時都會透過試聽課來展示老師的實力。陪孩子試聽書法時，還要關注到老師和孩子之間的相互認同和默契度，不要只注意老師的講課。

書法教學機構還組織專門的書法考級，考級的主辦方一般是當地有相應資質的組織，比如書法協會、美術學院等。

書法學習分為硬筆書法和軟筆書法。師資力量好的機構兩科是分開的，兩種教學和學習內容方式有很大不同，不能混為一談。

我家娃學了快4年書法了，平時一週一次課，假期有假期班，每天2小時。假期班進步特別快，所以說，堅持練習非常重要的

會的，因書法是歷史，是文化，，，，

當然會，還會讓他一級級往上考！

練書法不僅為了字寫的好看，也更培養精心耐心。

必須學習書法，我是一名高中老師，就由於書寫，讓我很吃虧，所以才讓兩個孩子堅持學習書法。

我所教的九歲學生習作，請指正！

會的，但一定考察是否專業.正規，書法培訓如雨後春筍，良莠不齊，有的水平真的不敢恭維，個人建議學軟筆！

會，孩子一年級就開始報書法班了。第一張是剛開始寫的，第二張是練了一個月過後的字，改變還是很大的。

我會讓自己的小孩參加書法培訓。兩娃，同樣的讀幼兒園時我要求老師5歲前不動筆，後女兒5歲前寫了字，兒子沒寫。進入小學，女兒在村小學，兒子在區小學，女兒寫字還行，在二年級時讓她跟著學校一老師練了一學期毛筆，進步看得到，筆劃什麼都比較清晰，後因老師不肯收費，女兒也因年級越來越大就沒去學了。三年級開始用簽字筆寫，四年級受外界影響，字越寫越小，不堪入目。女兒五年級時兒子開始讀一年級了，半個學期很多字還是寫得不好，同班有一同學字寫得好，老師要求以他為標準，後聯絡同學媽媽，得知有練過字。兒子一年級下冊的暑假，女兒也五年級下冊了，同時給兩娃報了書法培訓，還有一年女兒就小升初了，到時候課業更多，如果不練好字，始終會吃虧；兒子剛剛開始，時機正好，有了姐姐的前車之鑑，肯定早練早好。今年暑假練了一個暑假，效果非常明顯，字的菱角出來了，女兒上手很快，兒子稍慢點，最大的效果就是女兒的老師同我說字的進步非常大，到時候她兒子高考完後也去練幾個月字。今年12月兩姐弟同時考3級，希望姐弟倆好好練，練好硬筆，也練好毛筆，最好再學學國畫，將咱大中華的文化傳承下去

不會。買些帖讓孩子看看。若有天份，自有悟性。若無天份，花錢白搭。

暫時不會！孩子7歲，上一年級，剛剛開始接觸寫字，手部力量不足，寫字容易累。而書法班就是寫字，很累且枯燥。如果他想學，我會選擇三年級以後再學

會，老大二年級才學一直到現在還在學，老二一年級開始學，不求多好看，只求工整