這個年齡段男孩，同時在兩個極端遊走。他可以在學校做一個模範生，回家當一個小惡霸。也因為他的兩極化，把筆畫或數字反寫是很常見的現象;他頑固、自負、蠻不講理。其實，他這麼做只是為了建立和增強他自己的安全感。他現在處於很容易受到傷害的敏感期，不光在情感上特別容易受到傷害，他的身體面板好像對疼痛都格外敏感。

相處技巧☞關注健康：家裡最好備上常用的消炎止痛油膏，父母對孩子的健康狀況要多關注些。☞撫慰情緒：如果發現孩子情緒緊張(咬指甲之類)，最好能想辦法再降低對孩子的要求，以緩解孩子的情緒。☞多些寬容：對於餐桌上不像樣，衣服隨地亂扔之類的事情，就多些寬容吧。

6——8歲小孩，男孩，父母該如何陪伴？有利於他的成長與學習？

6——8歲的男孩，首先要培養孩子的自控能力，因為男孩都比較調皮、多動，培養他的自律性。在日常生活中培養他的抗壓能力，使他知道男孩子要有擔當。

6——8歲的男孩子是培養良好習慣的最佳期。

培養孩子的自控能力。

小男孩調皮、多動，這是他們的天性。父母在六歲以前就應該培養孩子的自控能力。

做一件事，精力要集中，堅持把一件事做完。不能東張西望；不能一會兒看畫本；一會兒吃零食。要求孩子在一定的時間內看畫本就看畫本，不能看著畫本又去玩玩具。東一耙子西一掃把，什麼也幹不好。

孩子集中精力在那裡做一件事時，父母為了培養孩子的自律性不能隨便打擾他。等他做完了再讓他幹別的事。

培養孩子的時間觀念。

國有國法，家有家規。孩子在家裡要有規矩。如：幾點開始寫作業；寫多長時間；在寫作業時不能上衛生間；不能喝水；不能吃水果。

幾看畫本，看多長時間，必須堅持。

早晨幾點起床；晚上幾點睡覺，都要有規定。養成好習慣，父母會減輕很多負擔。

培養孩子的抗壓能力。

現在的家長是萬能的，一切都能為孩子擺平。孩子一點苦也不能吃；一點氣也不能受。

孩子在學校裡，老師只能表揚不能批評。有一個孩子，老師正常的上課，評講作文，說她的作文寫得不好，讓他重寫。他受不了，在上課期間開開教室門跳樓了。上學是受教育的，這是成長中的一部分，如果這麼點挫折都受不了，那怎麼能順利走完一生呢！

現在生活水平提高了，沒有什麼大風大浪。父母要注意在從生活瑣碎中歷練他。

我的小孫子經常外出比賽，父母從不陪伴。他出去要住宿；要吃飯；要趕車；趕飛機，遇到難題要想辦法克服。生活鍛鍊了他。膽子大了；辦事能力提高了；抗壓能力提高了，孩子有擔當了。

家長不要事事包辦，給孩子鍛鍊的機會，讓孩子懂得男孩子必須要有擔當！

培養孩子愛勞動，在勞動中培養孩子的吃苦精神。

現在大多是獨生子女，六個大人養一個孩子，什麼也不捨得讓孩子幹。孩子衣來伸手；飯來張口，看似愛孩子，實際對孩子成長一點也不好。6——8歲的孩子，讓他幹一些力所能及的活，如：幫助媽媽端水，端飯；收拾桌子；刷刷碗、筷子，掃掃地、擦擦桌子。孩子愛勞動；能吃苦，有了這些好習慣，將來幹什麼也不怕。

結語：

6——8歲的男孩，還處在小學低年級，家長在家裡應該以培養好習慣為重。有了自控能力、有了抗壓能力、有了吃苦耐勞的精神，孩子會在學習的道路上取得優秀的成績。

首先，6歲的小男孩大多數剛從幼兒園過渡到要守規矩要認真聽課要寫作的一個新環境，那就是小學一年級。

這個一年級很多小男孩都出現過不適應，老師大多喜歡的是乖巧聽話的女孩。其實並不是我們男孩本身“退化”了，而是教育出了“毛病”。

很多家長包括老師並不真正瞭解男孩的成長過程，而且男孩的大腦結構與女孩也不同。女孩安靜男孩則喜歡追趕打鬧；男孩的聽力在6歲並沒發育完全，會出現上課思想不集中，記不住老師講的內容；這個時期的男孩不像女孩那樣有良好的語言表達能力且擅長手工，所以面對你的訓斥，他表現出的往往是一問三不知，作業也會潦草甚至還能寫多簡單就寫多簡單。

養育一名男孩，父母先要了解男孩各個階段的發育特徵，並多觀察，耐心地傾聽他要表達的意思，並和他一起分析所遇到的問題，一起想辦法解決。如果父母一味地要求自己的小男孩一定要比班上或鄰居某某女孩優秀，受打擊的必定是男孩。

男孩到了7~8歲，相對6歲來說，也懂得了在學校必須遵守規矩的道理，也知道了學習是每天的任務就像爸爸媽媽每天要工作一樣。而且這個階段的男孩無論身體還是心智都有了不少變化。我們的父母可以引導孩子多閱讀，陪孩子去書店博物館美術館感受文化藝術的氣息，週六日或假期陪孩子看山看海看日月星辰。

有些父母特別喜歡給孩子報上3~5個培訓班，不管孩子喜歡不喜歡，看到別人報就跟著報，這樣很容易把一家人弄得雞飛狗跳。父母可以跟孩子說某門特長或某門學科報班後的好處，但請不要將自己的意願強加在孩子身上，孩子畢竟也是一個獨立的個體，也有自己的喜歡與不喜歡，儘管幼稚但終究是他的思想。

最後，6~8歲小男孩，父母儘量陪伴在他身邊。父母給予孩子的愛，任何人都無可替代。陪伴，並不是時時刻刻束縛他，而是站在孩子年齡發育角度理解他，指引他。