根據您的描述，孩子的動手能力很強，為自己製作的小玩具畫上圖案並且塗顏色，說明他的色彩感很好，建議您的孩子學習畫畫。

而對於美術班的選擇，建議您選擇線上教育。

線下的美術班，班額大，教師又少，不可能面面俱到地顧及每一個孩子。有的孩子天賦很好，也許就學得很快，能夠跟得上老師教學的節奏，但是有的孩子接受的的較慢，難以跟上老師的節奏，再加上與老師沒有有效溝通，孩子得不到老師的注意有可能慢慢就會對畫畫失去專注。

而且現在家長的工作都很忙，很難再抽出時間來送接孩子去美術班，家長無法瞭解孩子在課堂上的狀態，所以選擇一個線上美術教育平臺可以解決這兩個顧慮。

在眾多線上教育平臺中我推薦美術寶1對1，上課方式是一個老師教授一個學生，可以精準地為孩子量身定做適合他的授課方式和內容，根據孩子自身的特點進行教學，做到因材施教；而且這種線上的授課方式，免去了很多出行煩惱，例如堵車，孩子的出行安全等等，足不出戶，在家就能學習，既安全又方便，何樂而不為呢？

正確引導孩子，就是給孩子萌發生存之道，學齡前兒童必須有良好的家庭環境，前生引導，後生教導，做人一生都會得好。

看見問題的描述，很開心可以聽見您觀察到您的孩子的優勢—動手能力。

首先我們先了解一下動手能力究竟是什麼，呦呦在想肯定有許多人不清楚甚至會出現誤解。動手能力一詞出自於“hands-on”，詞意有動手操作的意思，但實際含義卻是比動手操作來的廣泛，還有親身體驗之意，所以我們可以將動手能力理解為實踐能力、應用能力、表達能力等。

現今的教育環境中，會以分數作為評斷孩子的標準，但孩子的素質並不是單純的成績就可以憑斷的。在未來素質教育的導向，要求孩子透過學習獲取高分已經不夠，更多方面的素質也是需要靠父母的培養，特別是孩子的動手能力。現在社會越來越強調實踐能力的重要性，這也是許多埋頭苦讀的孩子所欠缺的。所以保護並培養孩子的動手能力是非常重要的！

著名學前教育家張家麟先生曾說：“要教養一個孩子會動手做事。”這意味著從小培養孩子動手做事的能力，以下我們分四個方面來培養動手能力：

我們可以透過繪畫、泥塑、剪紙、摺紙、手編、布工、拼貼以及日常生活中廢舊物利用等，發展孩子手部肌肉協調性、靈活性，表現孩子對周圍生活的認知和情感，發揮孩子無限的想象力與創造力。

我們可以讓孩子觀察季節中盛產的蔬果，例如秋天盛產的南瓜，讓孩子看到真實的南瓜後，透過繪畫、粘土等不同的媒介，讓孩子去創造出他的南瓜，也可以搭配繪本故事，讓整個主題更加豐富，幫助孩子串聯更多的知識點。

可以利用簡易的工具、材料、儀器裝置，按照科學實驗的操作方法，讓孩子進行有趣的科學遊戲，培養孩子自己動手做，從做中學習。透過小型、簡易的操作、演示，進行一些比較簡單的科學理論的驗證，讓孩子獲取經驗，激發他們對於動手做科學的興趣與對生活中的現象產生好奇，學會主動探索解答。

小實驗“隱形信件”的遊戲中，檸檬汁在日常生活中有許多好處，如當我們口渴時，飲一杯檸檬水可以解渴；在儲放香蕉時，檸檬汁可以幫助推遲香蕉變黑的時間…另外檸檬汁還可以用來製作隱形信件！我們可以事先做好一封隱形信件給孩子，讓孩子去思考如何破解這封信件的內容，想必孩子一時半刻是找不著答案的，這時我們就可以揭開謎底。透過讓孩子去看、摸，甚至去思考，從中不僅可以獲取知識，更能讓孩子展現動手的能力，化身成一位專心致志的“活動家”和“實幹家”。

孩子的好奇好動，天生源自於大自然。他們熱愛玩水、玩沙、撿石頭、摘花、堆雪人、打雪仗等。我們可以利用孩子的天性，充分利用大自然的四季變化、資源，培養孩子的動手能力。大自然是最好的教師，他們教會孩子動手，更教會孩子尊重生命、愛惜資源。

我們可以透過四季進行活動，在春天教孩子如何做風箏，帶孩子到野外風箏；在夏天和孩子種些蔬果，觀察植物的生長與孩子一同烹飪美味佳餚；在秋天和孩子一起到野外、公園撿拾落葉、果實，進行樹葉拼貼、花圈製作；冬天則是和孩子一起堆雪人，看雪花透過剪紙檢出雪花。

現在有許多的父母為了省事或是為了讓孩子更專心的學習，選擇對孩子的一切包攬自己來，孩子在家要什麼就給什麼，養成了孩子飯來張口、衣來伸手的壞習慣，越來越多的孩子長大後都卻乏自理能力，成為一個只會讀書考試的機器人。其實父母不必事事包辦，而是要給孩子有學習成長的機會，這樣當他成人後才不會連最基本的生活能力都不會。

我們可以與孩子一起完成大掃除，讓孩子每次都進行不一樣的家務，不僅讓孩子學習如何整理，更是加深孩子對這個家認同感。也可以教孩子進行簡單的烹飪，如切菜、洗米、炒飯、製作簡單的烘焙點心等，這些不僅讓孩子得到成就感，更能促進親子間的互動。

心理學家告訴我們：“先有動作，後有思維”，透過讓孩子動手實踐的過程中，開發孩子的智力與創早能力。培養一個人的動手能力，是貫穿人生的整個過程，從小開始培養與保護，將會出現更多“手巧心靈”的未來希望。

孩子動手能裡強，是好事，先從家長的愛好和長處下手，現在是要培養孩子的能力，所以家長也要會點，這樣才能更加激發孩子的好學心理，比如剪紙 、繪畫 、彈琴、 教孩子做一些小玩具或者拼圖什麼的都可以，只要孩子喜歡的，可以讓孩子都試試