三種貼不可同時臨。因為同旪臨會出現“四個象”的結果，應該認準一個書體和貼去臨，才能得到書道，獲得神奇效果。

其實歐楷也是從王書中走出來的，只吸收北方書法成分形成自己的分格。許多古之大家都吸各家之不長，結合自身潛質形城自己的風格。米體，由王學，諸字，等眾多家整合而形成大家。所以一邊臨歐，一邊臨王，臨趙都可以這要看自己的天賦及下的功服了。成功是多種因素決定的。要有平常心，努力就好，成功與否並不重要，學習的過程本身樂趣無窮。

歐楷過於講究法度，比較刻板，同時練習行楷書或行書有助於筆法的靈活性

歐陽詢是唐代著名書法家，其楷書被譽為“天下第一”。但是由於他的楷書過於講究法度，字形莊重有餘，靈活不足，尤其在筆法上過於講究一絲不苟，就顯得有失靈活。好多長期練習歐楷書法的人都感覺越來越死板，書寫放不開，最後都會感到寫進了死衚衕。

現代練習歐楷的人多喜歡田英章先生的“田楷”，主要原因是其楷書在歐楷的基礎上做了很大改進，筆法上有歐楷莊重華麗的一面，但他在運筆上卻增加了一些柔媚的元素，顯得靈活了許多。同時，變歐陽詢法度為更好掌握的“程式”，同樣的筆畫幾乎千篇一律，初學者很好上手。

王羲之的《蘭亭序》是天下第一行書，，趙孟頫的《洛神賦》也是很好的行書作品，但裡邊卻有很多行楷筆法，學習起來比《蘭亭序》更容易掌握。如果在學習歐楷有了一定基礎之後，同時學習這兩個帖，可以有效地彌補歐楷的刻板之不足，對於下一步從楷書入行書也很有幫助。

同時學習多種書體也有不利之處，要注意有所側重，不能“貪多嚼不爛”。

一是學習歐楷有了一定基礎。也就是要有了足夠的控筆能力，書寫的線條比較流暢，起碼不能出現手抖的現象。在筆法上，能夠基本掌握了中鋒行筆的要領，對於提按頓挫等基本筆法應用自如；

二是有足夠的精力。也就是說本人有足夠的學習時間和興趣，不能蜻蜓點水，每次各種書體都寫一點，但都不能深入，這樣時間一長反而會每種書體都學不好。

1、學習歐楷三個月之後再考慮加入行書和或行楷書的練習；

2、每天保證學習時間至少2個小時以上，才開始拓展學習；

3、先增加趙孟頫的行楷書，如果喜歡王羲之的書法，可以先從《聖教序》開始，等再有一定行書基礎後，再學習《蘭亭序》。

如果是在初學階段，不建議多貼同時臨習。因為初學，要解決的首要問題是對工具的熟練掌握和應用。每本帖都有相對獨特的用筆習慣，尤其是不同書體。但在完成基本功的練習並能夠相對熟練地掌握用筆、結字後，可以以一本帖為主，兼顧其他帖。因為在完成基本練習後，需要拓寬視野和豐富練習內容。

至於在多帖兼臨的階段，選擇什麼帖，可根據老師的推薦或者自己的喜好。我自己有一段時間是張遷、苕溪詩和書譜同時臨。

為啥你要臨呢？是因為帖子的技法你不掌握。你有能力同時領會三個不同風格的帖子嗎？如果有能力那你早就是書法大家了

能，就像學化學，同時可以學物理一樣。但化學和物理，在科學上是兩個領域，有聯絡，卻不十分緊密。只要換換腦筋就可轉入。

書法中的楷書和行書（《蘭亭序》和《洛神賦》）卻有不同。雖都是寫漢字，但之間有很多緊密的聯絡和共同點。楷書靜穆，相對有較分明的規律可循，方便觀察、記憶和把握；行書活脫，相對變化多，筆法也複雜，不宜很快找準套路。同樣的時間學楷書和行書兩種字型，精力不太集中，用心不太專注，效果不太理想。不如，先學一種容易收效。而先學楷書，有益於瞭解漢字基本面貌。進爾再學行書，也會明白連貫之道理，事半功倍。（宋鳳洲）

竊以為不好。

因為臨帖是侵淫一種書體風貌特徵，假若是初學攬懷幾種書家，往往有一種貪多而難以感知書寫特點，容易混淆。

如果是有一定基礎，可以廣泛涉獵，但是亦不可短時間內習練多種特徵的書家書體。因為習練過程很容易學的都不精確，只有大略筆意，會有油滑輕浮之筆感。似是而非。

對於臨帖，只有步步逼近書家書寫的特徵，需要本著寧可斷一指，而不可傷五指，書法藝術的特點是千變萬化，掌握筆法的精確度，必要一絲不苟，方有有得。否則疏散筆法真髓。

當然事物都有其特殊性。假若有的適宜這樣臨帖，也就不妨如此砥礪。

我的習練經驗，不易太多書帖一股腦的湧入腦海，如此很難練就紮實的筆法，尤為精度筆法。

如此淺見。僅供參考

這樣亂寫一通是不行的。學習是有目的的，從淺到深，先學會一種是必須的。學楷書便寫楷，不寫行書，免得習成信筆而為。學歐豈能又學趙，這是學牛又學馬，什麼也學不會。

沒有什麼不能的。但是，分散精力，傷其十指，不如斷其一指。另外，蘭亭不主張學。初學更不主張，細微之處對初學者來說很難注意得到。