150分的題目只考了20分，說明對數學方面幾乎是零基礎，體罰是解決不了問題的

正確面對孩子自身的狀況，為了應付考試，要有應試的計劃

第一點從考剛入手，只有根據考綱入手才是最節約時間的學習方法

第二，找出那些自己已經比較熟悉，或者是能夠會做的題目

第三，嘗試著努力，看看有沒有更多的體位是自己可以掌握的？

第四，把這些知識進行系統整理，然後系統性的學習

第五，給自己進行測試，發現自己的不足，對方在進行學習，然後再測試

這樣反覆幾次操作，我們就可以把考試的大綱的大部分內容的知識學到手，這樣孩子就能夠考上一個學校，這也是沒有辦法的辦法，必須先上孩子有學校可以上

不能體罰，體罰不是提高學生成績的有效方法。所謂的長記性就是提高孩子的記憶能力，好的長記性的方法，是要經過一套完整的科學的訓練方法來完成的。要想提高孩子的學習成績，首先找出孩子學習成績差的原因，其次要制定切實可行的學習計劃。讓孩子按照這個學習計劃，來完成所要學的內容。

150分的卷面，考了20分，確實是少了些，這樣我們要了解一下這個學生的學習情況，是不是他從小學一開始數學成績就差考試成績就不好，還是偶爾一次兩次沒有考好平時成績還是不錯的。如果從小學一開始數學成績就差，可以看一看，是不是這個孩子基礎知識沒有掌握好，如果這樣的話，就要針對他的情況，來制定一個學習和輔導的計劃。對於這樣的學生不要急於求成，要循序漸進的踏踏實實的，來完成所定的目標。

如果這個孩子偶爾一次兩次成績不好，平時她的數學成績還很好，那麼就要找老師瞭解一下情況，近一段時間在學校是否出現了什麼問題？也可以心平氣和的和自己的孩子溝通一下，讓他自己談一談學習成績下降的原因。找到原因才能對症下藥，開啟心結，才能用心學習，切勿不問青紅皂白，武斷的對學生進行體罰。體貼、關心、關愛，鼓勵，是對孩子教育的最好方法。你說對嗎？關注我共同探討。