說班主任夾在學校和家長之間？該如何協調兩者之間的矛盾？我認為這種說法和這種問法都欠妥。對下一代的教育，是一個國家一個政府如何對待培養下一代的問題，這關係到國家的前途和命運。而作為學校可以說是代表政府去嚴格專業履行全面教育下一代的權利和義務，主要和最終目的就是教好下一代，可以說，沒有學校就沒有很好的下一代。而作為老師基本上是代表學校去履行國家的教育任務和教學規定，有時教師不但代表學校，還代表政府去遵守和履行教學職責。而作為家長，誰不想自己的孩子被學校被老師教好呢？還有話望子成龍，充分說明家長想孩子成才的急切期盼心情。所以說，從大方向上，他們之間並不矛盾。但是在實際實施過程中，由於各種原因有時學校未能做得完善和有時家長對學校的誤解，存在一些矛盾也屬正常現象，對教育一個孩子來說，學校屬於最專業的一方，而有的家長卻還是門外漢，但出現這種現象，老師應該包括在學校這一方之內，學校與家長出現的些小不喻快的事，也應是老師與家長出現的不喻快的事，因為學校大多數規定，可以說都是透過老師在具體教學中實施的，所以，老師不能簡單地認為是去協調學校同家長的關係而是要真正負起代表學校的責任，認真地把與家長溝通，教育好學生的職責工作做好，而不只是協調。當然，由於各方的職責和義務大方向都明確，即使他們之間就算有那麼點不喻快的事，也是小問題，只要各方溝通渠道暢通，也是容易解決的事。

這個問題比較兩難，作為老師她站在學生家長一面那家長滿意了，但是她還在學校工作呀，學校不滿意意味著會失去工作，我覺得可以折中一下，先去找學生家長溝通讓他們知道確實自己也有一定的困難，但是學生的權益還是會維護好的，求得家長諒解。另一方面也試著跟學校溝通一下，讓學校適當也退一步，並明確告知家長也願意後退一步，那事情就有緩和的餘地啦。