當然有用了！只是用處大小而已。

其實培養興趣最有用了，孩子的興趣愛好是什麼，然後學習相關英語，會事倍功半！

我上學那會兒喜歡唱歌，透過英文歌曲學習了很多英文單詞，還有片語！而且到現在都忘不了。

多看英文影片，多聽，甭管能不能聽懂，培養語感，多看英文讀物，相信會有不錯的效果！

有用！至於有多大的作用，就不好說了。

這麼打個比方：學英語是個系統工程，好比是需要建棟樓，那單詞呢，則是建這棟樓需要的磚頭。沒磚頭你就甭想把這個樓建起來（別跟我槓說是你建的是土木結構或者框架式），But，有了磚頭，就一定能把樓建起來麼？？邏輯上就這樣。

相比於死背單詞，我倒是覺得你首先要解決你家孩子對英語的興趣，同時，在背單詞的同時，同步跟上其它的（比如說語法）。這樣才是解決問題的辦法。

有用，但是效率不高。要逼還不如逼他背句子、背課文。光背個單詞，你能順暢地寫出句子嗎？你能辨別某個句子有沒有錯誤嗎？沒辦法的。但是背句子背課文就可以了。因為可以培養語感。背單詞是對於語法基本上沒問題，只是單詞量少的人收效大。按你說的孩子英語差，一般連語法都是一團混沌。這種情況光知道幾個單詞根本不頂用。

首先你的方法就有問題。逼孩子背單詞，最後肯定難以堅持下去。最重要是要找到方法讓孩子學習英語上癮。然後適當加大學習力度，這樣才有可能學好英語和其它課程。逼迫學習從來就是讓孩子不想學好的最有力的方法！

比較好的辦法是 把與需要記憶的單詞相關的句子整理出來，讓孩子用英語表達，要準確讀音，先慢後快，然後再進行適當的替換練習。堅持不斷，視情況加量。在此基礎上對一定要過關的單詞進行重點檢查。

誤人子弟!

背單詞那麼有用？!

這種學習方法違背語言的學習規律。大多數中學老師卻奉為法寶!

這樣的方法肯定是沒有用處的，不但沒有用處，而且有很多的弊端。

因為這樣讓孩子每天背單詞會讓他感覺學習英語枯燥沒趣，沒有意思的事情。

在英語啟蒙階段，一定要把他們的興趣找到，讓他們對英語產生興趣，而相對而言更有效的學習方法是什麼呢？是教他說一些在不同場景下的簡單句子，然後讓他能夠在各的場景下，能夠用英語說出來，同時訓練他的簡單的聽力，這樣孩子才會覺得說英語這門課很好玩：我可以說和中文不同的話，而且我也聽得懂！

這樣才能促使他對英文產生興趣，而一段興趣產生了，以後將是一個正面的迴圈，他會自己都回去尋找英文的資料來看，來學習。

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學習最高效的方法就是寓教於樂，每天都逼著孩子背單詞，有可能後期會讓孩子喪失學習英語的樂趣，甚至於討厭學英語。

建議家長可以從孩子的興趣愛好出發，比如培孩子看一些中英字幕的美國家庭劇或者動漫電影，遇到不會的單詞，可以從中激發孩子自己去查閱、學習。

詞彙是英語學習的基礎。英語想要提高，就必須克服詞彙這關。

給您舉個例子：

我們知道賢鏛是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍裡，有彃燊在罅鷄那裡蘩墝，之前他們鏈鴊恆閎嘑傡彚槩滼鞷蕻賤鬡艐倏雫寬褲灣。

提問：為什麼”賢鏛”在生活中很重要？

您能回答出來嗎？

關於這個問題，其實我想說的，如果因孩子英語不好，單純的僅僅是逼迫他背單詞，英語永遠也學不好！這個問題家長一定要重視，英語並不是單詞構成的，背單詞只能提高你的詞彙量，不能提高你的英語水平！

孩子英語學習不好的話，一定要分析，為什麼找到他自身學習英語的根本原因，對症下藥，有效的解決他學習英語中的難題。

1、幫助孩子找到自己學習英語的癥結所在

作為家長來說，如果自己英語學習也不好的話，可以透過與老師的溝通，自己深入的瞭解一下孩子英語學習的弱點。看看孩子究竟薄弱在哪些環節，是語法太差還是閱讀能力不行，不同的問題要透過不同的解決途徑，僅僅強迫孩子背單詞是毫無作用的。

2、透過英語閱讀來提高孩子的英語學習是不錯的辦法

任何一篇英語閱讀中，既包含了語法，也包含了單詞，養成良好的閱讀習慣，由淺入深不斷的訓練孩子的英語水平，起初可能孩子的閱讀能力比較差，這個時候家長更加應該有耐心給予更多的支援甚至幫助，幫助他透過閱讀來認識更多的單詞，理解這些單詞在這個語境下的作用，更加有助於他記住這個單詞，在閱讀的同時也提高了孩子語法的能力，大量的閱讀可以提升孩子在日後的考試中的語感，非常有助於孩子英語成績的提高。

3、提升孩子學習英語的信心，也是幫助孩子提升英語水平的關鍵

可能很多孩子英語學習成績不好，從而導致了學習興趣的下降，久而久之連學習英語的信心也會逐步喪失。這個時候家長應該給予更多的支援，透過補習也好，透過自身幫助孩子提高也好，總而言之就是要不斷的提高孩子學習英語的興趣和動力，當然這其中的方法有很多，比如讓孩子利用閒暇時間，制定背單詞的計劃以及閱讀小段文章，每天固定的時間進行英語朗讀與聽力的訓練，有針對性的進行一些語法的學習等等的方法，都將有助於孩子英語學習的提高，帶孩子有一些提高的時候，他會慢慢的將學習英語的興趣找回來，英語學習也就會越來越好。