我覺得還是讓他自己選吧，也許一開始他會選擇先玩，但是時間長了學習任務重老師給的壓力也大，他就會選擇先做作業了

當然是安排先寫作業。

寫完作業之後再玩就沒有心理負擔了。要不然出去玩兒，心裡還惦記著作業沒寫，大人和小孩子心裡都不舒服。

現在小孩子課外作業任務比較重，每天多多少少都有作業寫是很正常的。小孩子正是接受能力比較強，可塑性比較強的階段。多多少少得做些作業，會對本今天的上課內容進行一個鞏固。是教學非常重要的一個環節。家長應該幫助孩子，輔導他們，或者是監督他們把作業做完。

當然，如果是有時間的話領著孩子到處玩一下，休息一會兒也是很重要的，正所謂寓教於樂。

但是前提是該有的作業要做完，如果是沒有做完作業，出去玩的話孩子玩的不痛快，心裡老是惦記著作業的事兒，並且玩完之後也比較疲憊，沒有精力把作業高質量的作文。

所以我認為還是先做完作業再出去玩。

當然為了讓作業陪她完成，省出時間來玩，家長可以幫助和輔導，儘快把作業做完。然後利用餘下的時間，帶著她享受春天的大好時光。

一放學就寫，寫完都九點十點了，還有時間玩？可以回家先吃個水果，聊聊學校的情況，作業情況，15分鐘或20分鐘後再寫作業。

寫完再玩，他為了玩會寫得快點。寫完還有時間可以去玩。

如果先出去玩了，回來作業寫不完怎麼辦？

現在的小孩都很聰明，有時候思想比大人還超前。這種情況下，我覺得應該讓小孩先寫作業，然後剩餘的時間再去玩耍，或者做一些有意義的事情，也可以在小朋友玩耍的同時，家人陪著一起玩。在小朋友寫作業的時候，大人也不要玩手機，可以跟著小朋友一起學習，或者看書。小孩子的模仿能力特別強，他需要一個好的環境，好的氛圍去引導他。

如果作業不是很多的話可以讓孩子先把作業做完，這樣能讓孩子養成一種習慣，先去做重要的事，再去考慮玩的問題。

如果作業很多，那麼可以先做一部分，然後讓孩子放鬆一下，看看電視，玩玩遊戲之類，然後再由家長提醒該去做作業了，適當的勞逸結合會讓孩子相對放鬆，寫起作業更能集中注意力。

我是一位10歲孩子的寶媽，寶貝，正在三年級。一點經驗和您分享。

我建議要先寫作業再去玩。要求孩子認真而快速的，將作業寫完，就可以有充足的時間去完善小孩子的意志力比較薄弱的玩起來就沒有狗，很容易耽誤時間。玩完以後會很疲憊，就沒有過多的精力去完成作業，通常快要到睡覺的時候就會糊弄作業的質量會非常差。所以建議寶媽讓孩子先將作業認真的寫完再去玩。放學第一件事就是寫作業。

我們都是從小時候過來的。一般放學肯定要事先寫作業了。一般寫完作業就可以毫無顧慮的去玩，如果你要先玩兒的話只能玩一會兒，因為你要想著還有作業沒有寫。到時候這樣的你就很不爽。所以我的建議就是先寫作業。作業寫完了再去玩了

當然是先寫作業了。小朋友的一些習慣就要從小時候養成，一個動作重複60幾遍就會形成習慣，每次放假應該先引導孩子寫作業，再讓孩子玩，要讓孩子懂得想要玩之前先要把自己的任務認真完成。漸漸的，孩子每次放假就會形成先寫作業在玩的觀念，不是很好嗎？再也不用擔心因孩子完不成作業被老師叫去辦公室了。

如果讓孩子玩一次兩次沒關係，時間久了，孩子會認為玩最重要，要知道一玩起來就停不下來了，甚至會把作業拋之腦後，結果。。。

童年是每個人一生中不可或缺的一部分，學習固然重要但是愛玩是小孩子的天性，請不要抹滅孩子的童真。個人認為孩子上完課放學了可以先讓孩子去玩一方面可以減緩學習帶給孩子的壓力一方面可以讓孩子收穫快樂，家長把時間定好，到點了在讓孩子寫作業注重孩子的勞逸結合，畢竟孩子還小不要給他太大的壓力，學會站在孩子的角度看問題，畢竟我們是過來人雖然知識可以改變命運固然重要，但是童真和快樂那將是一輩子的美好回憶

我家孩子也是一年級。我們每天放學正好都要經過一個公園，所以我都是陪她慢慢走回家。看看公園的美景順便聊聊她一天的見聞。這個散步的過程大概是四十分鐘。回到家我開始做飯，，她就自覺去寫作業。我是覺得放學應該有適當的戶外活動時間，孩子面學校裡學習了一天，放學應該有一個調節休息的時間，這樣對保護視力也有好處。休息好了學習才更有效率。