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  • 1 # 使用者9205008264827

    簡而言之:音系學,構詞學,句法學,語義學。這四項是語言學最基礎的內在語言知識,後來又發展出了以語篇為單位的話語分析。

    隨著學的深入,語言學家們對語言學又有自己的看法,所以會學到不同的語言學的流派,最主要的流派有:

    索緒爾的形式主義

    布龍菲爾德的行為主義語言學

    喬姆斯基的轉換生成語法

    韓禮德的系統功能語言學(本人最喜歡的)

    其實,不管是哪個流派,都各有所長,都是以不同的學科基礎上來解釋“語言從哪兒來又要到哪兒去”這麼一個根本問題。比如韓禮德系統功能語言學 是以社會學為基礎的,喬大叔的理論和布龍的理論是以哲學、形式主義為理論根基的。但是兩種又有差別,喬大叔覺得布龍主義是經驗主義,自己的是理性主義。

    語言學學科的發展又朝以下領域發展:(當然,這已經不是《語概》所涉及的了。)

    語言從哪兒來:心理語言學

    語言的差異:比較語言學

    語言的發展:歷史語言學,共時語言學

    語言的應用:應用語言學,社會語言學。

    語際語言學發展:翻譯學,翻譯理論。

    然後還有什麼,行為主義語言學,符號學,人類主義語言學,balabala.

    其實學了語言學之後,最大的收穫就是,透過語言學認識到,西方文化以及科學發展的思維模式與研究方法:邏輯思維與線性思維。

    拿語言學來講:

    由小到大的橫向思維:音系-詞法-(語義)-句法-語篇,甚至可以繼續拓展到 文體研究和話語批評

    語言學流派的縱向思維:以社會學為根基的系統功能語言學--以邏輯學為根基的結構主義語言學--以人類學為根基的功能主義--以行為主義為根基的布龍菲爾德主義。

    其實,語言從哪兒來,一直髮展到語言的應用,語際之間的翻譯。都呈現出線性思維的特點。

    除此之外,在對語言學的研究方法上,也顯現出西方學科探索的思維特點:實驗,實證,研究,歸納,演練等等,現在已經廣泛應用於各個學科的方法論。

    相信樓主漢語言文學,除去語言學概論之外,還會學習古現代漢語和古現代文學。 樓主也應該學會思考中西方思維模式的差異:邏輯思維與形象思維。 在你上古代漢語課的時候,你用西方學科的邏輯線性思維模式與方法論去學習,往往是行不通的;反過來對語言學知識的學習也用不上老祖宗傳下來那一套形、氣、神 理論。

    當然,我認為兩種思維模式的學習不應該成為我們的負擔,而是應該成為我們的財富。我們有足夠的理由相信,無論是東方的形象思維還是西方的邏輯思維都是探索我們這個世界的寶貴經驗。兩者也並不是衝突的。這兩項我們都應該學習並掌握。

    然後,你就成了所謂的

    學貫中西。

    (鼓掌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~)

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