“會看的看門道，不會看的看熱鬧”。閱讀理解也如此。閱讀理解說白了就是，讀完了文章之後，我們應當要理解作者表達的真實意圖。

如果想提高閱讀理解能力，最簡單快捷的方法就是，利用業務時間，透過大聲朗讀的方式，去朗讀文學作品，來培養語感。這一點，在小學、初中，應當要大力提倡，否則如果語感培養不起來，等到高中階段，再進行閱讀訓練，費時費工不說，效果也不太理想。

其次，進行閱讀理解，還要學會抓主要矛盾。就是不管閱讀什麼樣的文學作品，應當根據作品的性質來進行閱讀。舉個簡單的例子，比如小說，小說是透過塑造典型人物形象來反映主題思想的，那麼也就意味著，不管是環境，情節，都要圍繞著人物來做文章，都要為人物服務。因此，閱讀的時候對人物解讀到位不到位，就能夠看出來你能不能準確的把握小說的主題思想。

第三，注意表達方式的運用。不同的文體，使用不同的表達方式。表達方式呢，一共有5種，記敘、描寫、議論、抒情、說明。文體不同，用的表達方式也不一樣，這樣就形成了林林總總的不同的文體樣式。比如詩歌，常常使用描寫、抒情、記敘；而小說使用敘述，描寫；議論文則以議論為主。

注意這幾點，可能你閱讀起來會輕鬆一些！

您說的是小學閱讀理解還是初中閱讀理解？ 在一二年級的考試題型來看，前面一面部分是基礎題，後面是閱讀理解和看圖寫話，這兩塊的內容比分佔的比較多，也是以後到高年級的拉分項，容易扣分。我來說說如何做好小學閱讀理解？

很多孩子在讀閱讀理解的時候，操之過急，看到一大篇文章，都懶得讀，直接看到題目就寫，題目都沒有讀完整，就想當然的去做題，結果閱讀理解釦分很多，這對於剛入一年級的孩子來說，是非常常見的，我家就是一個典型的例子，一年級總是犯，也被批評教育過幾次，到二年級已經改了很多。

一二年級閱讀理解最起碼要讀2-3篇，才能做題，因為只有理解文章的意思，你才能把題目答對。我們要學會“三步閱讀法”，第一步：閱讀文章，大概理解下文章的意思；第二步：把閱讀理解的問題看一遍，帶著問題再把把文章閱讀一遍；第三步：做題，仔細看清題目的意思，思考後再寫。

我們知道在語文教學中，閱讀理解是最能考察學生語文學習能力的，也是學生最感頭疼的題目。小學閱讀理解的重點是培養學生對語言文字的感受理解、積累和初步的運用能力。高年級的閱讀重點是提高閱讀的速度和質量，體會詞語的感情色彩，句子的含義及表達效果，揣摩文章的敘述順序，領悟文章的表達方法等。一般試卷上的閱讀理解分為課內理解和課外理解，不管是課內理解還是課外理解，答題方法都是一樣的，只不過課內理解是學過的課文，做起來會得心應手，而課外理解就要根據自己平時所學的知識來進行作答。下面我就小學閱讀理解的答題方法談一下自己的看法：

小學各學段的閱讀理解題難易程度是不一樣的。第一學段（一二年級）的題比較簡單，比如這段話有幾句？這篇文章有幾個自然段？給句子排順序，給你幾個答案讓你選擇，或者讓說說你喜歡文中的誰等等。回答幾句話時記住數句號、問號、歎號、省略號，有幾個就有幾句話；數自然段按每段開頭空兩格數，最好用數字標出自然段，以防數錯。給句子排順序一定認真讀原文，排好後再對照文章檢查一遍；選擇答案的題，只要認真讀原文都能選對。至於給漢字注音以及寫近義詞、反義詞等題目只要平時掌握得好，都不成問題。第二學段（三四年級）考察的題目稍有難度，比如理解文章中詞句的意思，給文章分段寫段意，文章的主要內容是什麼？按要求寫句子或改寫句子，受到了什麼啟示？懂得了什麼道理？用了什麼修辭手法等等。回答詞語意思時知道意思直接就寫，若不太明白一定得結合上下文句子來理解回答。寫段意要找出最能揭示本段意思的句子，也就是中心句，中心句一般在段首或段尾，中心句就是這段的段意。若沒有中心句，就抓住本段的主要意思，用簡潔的語言概括。概括主要內容先要弄清誰做了什麼或為了什麼，結果怎樣？然後把這些內容連線起來就是文章的主要內容，也可以把各段的段意連起來用簡練的話概括出主要內容。受到什麼啟示、懂得什麼道理一般在文章的結尾找，如果沒有，那就要重讀文章，根據文章內容以及老師平時教的方法自己揣摩總結不說了。修辭手法的句子很簡單，有的是讓在文中找，有的是讓仿寫一個句子。

第三學段（五六年級）經常考到的題除了以上講到的，還會出一些找出描寫心理活動、神態、動作、景物等方面的句子或過渡句，從句子中體會到什麼？文章是按什麼順序寫的？分析作者在文中的思想感情等等。按要求找句子的題只要按平時學的方法就能找到，比如找過渡句，看那句話的前半句是承接上文，後半句是引起下文就是那句話。從句子中體會到什麼的句子一定要認真讀原句才能揣摩出答案。按什麼順序寫的題如果是記敘文，看是按時間順序還是按事情發展的順序寫，或是按倒序的手法寫的。作者的思想感情如果是寫景的文章，表達的是熱愛之情，寫人的文章表達的是人物的思想品質等，至於文章的中心思想就要從文章的主要內容，段意或中心句來概括總結，還可以從文章的開頭、結尾、重點段入手來體會總結。

總之，在閱讀的基礎上理解文章內容，這是做好閱讀理解的重要一步。理解文章內容、理解寫作方法、理解作者情感，這是最基本的對文章的理解。掌握了這些，結合平時老師所教的閱讀知識，閱讀理解題就不會感到難做。