類比推理方法是以比較為基礎的一種科學研究方法。透過對兩個或兩類研究物件進行比較，找出它們之間的相同點或相似點，並以此為依據，把對某一個或某一類物件的有關知識和結論，遷移到另一個或另一類物件（人們要研究的物件）上去，從而推論出它們的其他屬性或規律也可能相同或相似的結論；或者由兩個物件的規律相似，而推論出它們的屬性相同或相似的結論。這種邏輯推理方法和科學研究方法，叫做類比推理方法。用公式可以表示為：　　根據：A類物件具有a，b，c，d屬性、規律；　　B類物件具有a’，b’，c’屬性、規律；　　其中a’，b’，c’分別與a，b，c相同或相似。　　推出結論：B類物件（指要研究的物件）可能也具有d’屬性，並且d’與d相同或相似。類比推理方法在科學研究中具有重要作用。類比推理方法可以為模擬實驗提供邏輯基礎；類比推理方法有助於提出科學假說（如課本中薩頓假說的提出）；運用類比推理方法可以在技術上有所發明；運用類比推理方法能夠推進不同科學領域研究方法的移植或滲透。

類比（格亞斯），意思是用推理的方法或與同類事物相比較。在教法上係指對新發生的事物教律中無明文規定時，可類比同一性質的事物而應用其律例。類比的條件有四：原則標準、細則事物、原因性質和律例等同。類比是立法的原理之一。多數教法創制家都承認類比，認為類比可以更多地認識一些事物的立法規律，例如，《古蘭經》禁止飲酒，教法創制家就把這一規定推廣到禁止喝一切含有酒精的飲料。但是有一部分學者，不以類比為然，他們為慎重起見，只以，《古蘭經》、聖訓明文為教律依據。