首先、一定要夯實基礎,複習過程是掌握知識的高階階段,複習質量的優劣,取決於基礎知識的掌握程度。所以,在平時學習新知識時,應按正常的進度“穩紮穩打”,“步步為營”,打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時,一知半解,“囫圇吞棗”,成為“夾生飯”,指望到複習時進行彌補,那樣會為全面掌握知識設下障礙。
其次、複習計劃要留有餘地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點開始複習數學,8點開始複習英語,這樣安排就太緊了,當中應該有一個緩衝。比如,7點到8點是數學時間,8點15分以後留給英語。這樣,數學複習完後喝口水,稍作休息,不要“連軸轉”。而且,留有餘地也可以確保上一段計劃的完成,還是以7點到8點複習數學為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎麼辦?留有15分鐘的餘地,就可以具體問題具體解決,而不致產生浮躁的情緒。
再次、做題方面:做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結,瞭解自己最近的學習情況,進行調節和完善。
最後一點、執行計劃時要學會放棄。不要死心眼兒,比如複習數學時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。
首先、一定要夯實基礎,複習過程是掌握知識的高階階段,複習質量的優劣,取決於基礎知識的掌握程度。所以,在平時學習新知識時,應按正常的進度“穩紮穩打”,“步步為營”,打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時,一知半解,“囫圇吞棗”,成為“夾生飯”,指望到複習時進行彌補,那樣會為全面掌握知識設下障礙。
其次、複習計劃要留有餘地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點開始複習數學,8點開始複習英語,這樣安排就太緊了,當中應該有一個緩衝。比如,7點到8點是數學時間,8點15分以後留給英語。這樣,數學複習完後喝口水,稍作休息,不要“連軸轉”。而且,留有餘地也可以確保上一段計劃的完成,還是以7點到8點複習數學為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎麼辦?留有15分鐘的餘地,就可以具體問題具體解決,而不致產生浮躁的情緒。
再次、做題方面:做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結,瞭解自己最近的學習情況,進行調節和完善。
最後一點、執行計劃時要學會放棄。不要死心眼兒,比如複習數學時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。