每個孩子的內心都是純淨的，純淨到只要和孩子在一起，我們會不自覺的發現世界是那麼善良，那麼美好。

想要孩子成長，要從自己開始，我們有幸成為父母，但要成為好的父母前提是做一名學生，去虛心學習。言傳身教，自己做個積極正能量的人，孩子也會感受的到，要知道，孩子最會的就是模仿！

然後就是讓孩子的心靈因愛而富足，家長除了除了自己努力學習提高自己，還要把腳步放慢，陪陪孩子。全心的高質量的陪伴，哪怕是每天半個小時，手機應酬放一邊，專心的陪孩子聊聊天，做手工，做運動或者一起看看書。

給孩子讀繪本故事，雖然故事很簡單易懂，但是所傳遞的資訊，蘊含的道理，家長也同樣受益。

最重要的，不要打罵孩子。有一段話和讀者君共勉：請不要打罵我。那會使我害怕你們，然後我就會關上耳朵，我聽不下去，因為責罵使我既害怕又傷心。我不想成為你眼中的壞孩子。請用一種我能聽懂的語言跟我說話，這樣我就能繼續向你們學習了。。。

孩子的教育要因人而異，不能統一蓋倫。

專家的意見雖然有的很不錯但是也要根據自己的孩子的實際情況來借鑑，

不建議完全按照專家的意見來進行。

每個孩子都是特別的，孩子們最喜歡的還是模仿

家長們首先還是要以身作則。

用實際行動來教育孩子。

孩子的思想都不成熟，很多事情他們也不懂裡面的具體情況

可能會做出不正確的事情。

這時候就需要家長多去引導，多去和孩子溝通了解孩子 的想法。

做出正確的引導。

我認為懲罰機制是不可缺少的一個環節。

孩子在做錯的時候要有一個懲罰，讓他認識到這樣做是不對的，並且給孩子做出解釋。

讓他們知道錯在哪裡，以後要怎麼做。

教育孩子首先是要有耐心，多去溝通，瞭解孩子的想法，做出合理引導。

畢竟孩子對很多事情都不懂，都需要我們一點點的去交給他們

我結合養育女兒的親身經歷，談談如何在平時的生活中培養孩子的教養：

1、告訴孩子 何謂教養

家長想要培養孩子的教養，首先要告訴孩子何謂教養，特別是對於低年級的孩子，家長需要讓孩子明白，孩子有意識，才有實踐的可能性。

女兒小時候，我購買了適合女兒讀的禮儀方面的繪本，記得有本書《噓，小聲點》，就是培養孩子教養方面的繪本，這本書也是女兒瞭解教養的啟蒙書，從繪本中女兒懂得了很多禮儀知識，平時我會在合適的時機，加以引導。

2、以身作則 做好示範

家庭是最潤物細無聲的教育場所，俗話說：“身教大於言傳”，父母是孩子的啟蒙老師。

女兒小時候，我告訴孩子紅燈停，路燈行，過馬路要走斑馬線等所以女兒從小就知道走斑馬線，看到紅燈時必須止步，我和別人說話會用請謝謝，所以女兒在在餐廳就用餐有需要時，會對酒店的服務員說：“阿姨請幫我拿一杯橙汁，謝謝”，而不是“服務員，給我杯橙汁”。

家長以身作則，做好示範，起到榜樣作用，會在潛移默化中影響孩子。

3、尊重孩子 思考原因

家長們面對孩子的不良行為時，更多的是關注孩子的不良行為，以及事情本身給我們帶來的負性情緒，其實每一個不良行為的背後都是有原因的，所以當孩子出現不良行為的時候，家長要關注問題背後的原因，尊重孩子。

4、看見孩子 給予鼓勵

培養孩子教養，我們要注意觀察，看見孩子的行為變化，並且及時給予表揚鼓勵，這裡要注意的是，我們要表揚孩子的具體行為。

女兒小時候我送她去學校，看到她主動和老師問好，我會對女兒說：“我注意到，寶貝今天上學時主動向老師問好，寶貝真懂禮貌”，在外就餐時，我們需要碗筷，我會鼓勵女兒說：“寶貝請服務員阿姨給我們拿碗筷好嗎？”這個時候女兒總會樂呵呵地去尋求幫助，當服務員給我們送來碗筷時，我會對女兒說：“謝謝寶貝，因為你的禮貌，阿姨送來了碗筷，讓我們可以享用美味的晚餐”。

5、點點滴滴 小事做起

剛開始培養孩子教養時，可以嘗試從小習慣開始，當孩子完成之後家長要及時給予激勵，讓孩子感受到父母的欣賞和支援，給予孩子繼續踐行的力量。

如果孩子在某些習慣上出現反覆或後退，我們也不要過於擔心和失望，給孩子一些時間，如果你總是控制不住自己的情緒，向他發火，只能適得其反。家長越是在這個時候保持足夠的耐心。

所以，家長希望孩子做到什麼，先嚐試自己去做，反覆說的孩子未必記得，但是家長所做的，孩子會不知不覺地模仿，如果家庭氛圍和諧，家庭成員也會彼此尊重，孩子也學會了尊重他人。

有句老話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”。

或許這句話不是全對，但是也是有一定的道理的。

自己的教養比較好或者家庭氛圍都是很有教養很有素質，那麼孩子在耳濡目染中也會受到薰陶，從而更好的把自己的教養提高。

我個人覺得育兒先育己。而不是單純的要求孩子怎麼去做，讓孩子去明白一些事與非、明白一些規則和道理。

若我們自己有時都控制不住自己的言語，那麼孩子必然會很快學到不好的東西。因為我們都知道“學好千日不足，學壞一日有餘。”

所以既然為了孩子以後有個好的教養，作為父母平時一定要謹言慎行尤其是在孩子面前。

把自己做好了，我們再去談如何去教他。

專家的建議可以參考，每個孩子有每個孩子的脾氣秉性。也只有自己的父母才最瞭解孩子，可以結合各專家的建議對孩子因材施教。

當然我本人也只是一個在育兒路上的摸索者，以上純屬我個人的一些不成熟的觀點，不足之處還請多見諒。

謝謝邀請，對這個問題做一下回答，什麼叫孩子？簡單地說，孩子就是未成年人，所謂未成年人，就是在智商和情商各方面都未成熟的人，在行為能力和思維能力方面，都不能和成年人比較，所以說，在成長和教育方面，和成年人是有區別的，絕不應該用成年人的思維，來考慮孩子的行為能力和思維能力，一定要因地制宜，因時制宜，因人制宜，總之，這是一個大話題，三言兩語說不清楚，各家有個家的特殊，孩子有各自的脾氣秉性，只能自己摸索著辦吧！

首先宣告，我雖然應邀回答提問，但我不是專家，我是兩個孩子的父親，切身體會還是有的。

這些年的經歷和觀察告訴我，培養孩子、教育孩子成才絕對不是簡單的事，需要我們當父母的有一定的知識和學問，需要我們以身作則，需要我們有耐心和毅力，需要我們不斷地學習、不斷進取、與時俱進。

具體到培養孩子的教養我覺得有以下幾個方面：

一：讓孩子意識到有教養的孩子最受周圍人尤其是老師和同學的喜歡，情商高的孩子將來有前途。意識起決定作用，孩子也是這樣，當他們認為這件事很重要了，才會重視，才會“當回事”。

二：以身作則是根本。父母是孩子的第一任老師，更是孩子一生的引路人，父母的行為始終在影響著孩子。要想孩子做的好，父母首先做到位。

三：家長學點教育心理學。每天忙於工作，初為人父人母，擠時間也要學點教育心理學，掌握孩子心理，能事半功倍。

四：從細節著手，隨時隨地提醒，包括接人待物有禮貌、遵守公共秩序、講究公共衛生，會文明用語，懂得感謝別人，幫助有困難的人等等。孩子做的不夠好時，要耐心說服，不必過於嚴肅、板起面孔來訓斥，這樣會給孩子壓力過大，甚至留下陰影。

有一種觀點認為：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。這話雖有極端，但至少說明在孩子成長過程中，父母是起決定作用的。

我身邊有一對夫妻，孩子才五歲。夫妻二人天天打架吵鬧，沒有一天消停啊。給孩子造成了心裡陰影，大人的一言一行孩子看在眼裡記在心裡。每天回家，他們夫妻二人打麻將，現在他把家的兒子都會玩麻將。家長太重要了，榜樣的力量是無窮的，父母是孩子的榜樣，孩子是有樣學樣。環境非常重要，人都是環境的產物。

要想讓孩子有教養，大人要多鼓勵孩子，給孩子放大夢想。給孩子一個喜樂的家園，教孩子學禮數。要跟孩子多說別人幫我們是不應該的，我們幫別人是應該的。多帶孩子學《弟子規》，父母以身作則去做，多帶孩子都正能量的地方去。有些不好的事情，不能在孩子面去講，讓孩子從小身心靈健康。 在孩子放假的時候，多帶孩子出去旅遊，放大他們的眼界和心界，所見所聞改變一生。

看了大家的回答，都非常好！

我就簡單分享幾句：

1、孩子的教養，來自家庭、來自父母。

也就是說，孩子的教養，體現的是父母的修養。見子如見父，這句話還是很有道理的。

2、孩子的教養，影響的是孩子的未來。

教養，是素質、智慧、能力、情商的綜合體現，它能夠讓孩子有一個更好的未來的基礎條件，或許是決定性因素。

3、孩子的教養，體現的是父母的世界觀和價值觀。

如何培養孩子的教養，關鍵是父母的觀念影響、身體力行的榜樣以及刻意的訓練。

任何的成功，都有其背後的必然因素。孩子的教養，同樣如此。

4、孩子的教養，來自父母的自律的訓練、明確的要求和愛的包容。

目標明確、持之以恆、關愛包容，同時尊重孩子天性、努力成長。

溫暖不濫情，嚴格不嚴厲！

祝願祖國的花朵都能健康茁壯的成長！