如何看待“磨蹭”？

磨蹭的背後是消極情緒，磨蹭孩子的背後有麻利的家長，磨蹭孩子多數是被逼出來的。

關於磨蹭，我有以下的一些看法跟大家分享。

首先我們成人覺得孩子磨蹭，有可能是因為我們太快了。我們三下五除二把孩子所有的問題都解決了。但是孩子並沒有掌握解決這些問題的方法。所以我們覺得孩子很磨蹭。

其次，家長不斷的催促孩子。不允許孩子有自己的節奏。越催促孩子心裡越煩躁，用磨蹭來進行軟抵抗。也叫被動性攻擊。因為成人對孩子來講是很強大的，孩子無法與成人抗衡，於是用拖拖拉拉，磨磨蹭蹭來軟抵抗。

因為我們成人經過了幾十年的訓練，所以我們做什麼事情都很快。但是孩子並沒有經過那麼多的訓練，他的速度比不上我們。

要想孩子不磨蹭，要允許孩子有他自己的節奏，讓他有機會反覆的練習，他自然就越來越快。就像孩子學走路。他並不是一下子就會走路了。他不斷的跌倒，然後家長不斷的鼓勵他站起來。我們不會因為孩子學走路摔倒了，而禁止他走路或指責他走不好。所以孩子做其他事情的時候，家長也要像鼓勵孩子學走路一樣去支援和鼓勵他。慢慢孩子就會越來越快。

那是我個人的觀點，大家可以和我觀點不同，我尊重每一位和我觀點不同的人。

我從小到大都很磨蹭，那就先講我自己的一個例子。

之前我坐班車上班，需要先坐2站公交才到班車點，7:45班車準時發車。

在家無論起多早，都一定要磨蹭到7:25之後才肯出發。

後來不坐班車了，改乘地鐵，早點晚點出發都不影響坐得到車，出門時間卻從開始的7:40，逐步提前到 7:30、7:20、7:10，最早甚至7:05出門。

明明還是那個愛磨蹭的我，怎麼突然顯得不磨蹭了呢？

因為追求的目標變了。

坐班車時追求的目標是準時，只有7:25出門，才是即不浪費也不遲到的最佳時間。

而乘地鐵不必準時，但出發越早乘客就越少，乘客越少，有空座的機率就越大，於是目標變成了人少有座。

其實，所謂的磨蹭，大都是大家目標不一致產生的“幻覺”。有人提前20分鐘心理很舒服，有人提前1小時才安心。於是提前1小時的人就會覺得提前20分鐘的人磨蹭了。

推而論之，真正要解決的，是為什麼會磨蹭的目標。如果目標是允許自己遲到，那就不好了，一定要改。

如果目標是卡點，只能別人等自己，不能自己等別人，雖然不好，但也不必綱上線。

如果目標是一次做好，就會被目標是多次嘗試的人嫌棄太磨蹭，這種情況反而需要理解，甚至呵護。

所以說，磨蹭不是病，目標不盡同。

是這樣嗎？

儘管很令家長頭疼，但不得不正視孩子愛磨蹭是正常現象，我周圍所接觸到的孩子都有這個習慣，我認為家長不用太著急，對於越小的孩子他們越會拖拉，因為孩子可是把一切事情都想象成玩遊戲啊。

如果孩子還處於幼兒期，家長可以從小培養孩子的時間觀念，也許孩子還小還認識不到時間的概念，比如一小時與15分鐘的區別，沒關係，家長可以從小就跟他說我們晚上要9點上床、刷牙需要刷夠3分鐘、再玩5分鐘就上床睡覺等等這樣帶時間的話，儘管孩子不知道這時間到底多長，但是讓他明白了事情都是有個截止時間的，家長快到時間就給孩子提醒一下說時間要到了，時間到了就立即執行。長期以這種方式培養孩子的時間觀念。在孩子小時候，他的執行力會有點差，家長一定要堅持耐心給孩子說，讓他意識到遵守時間觀念是原則。在給孩子定時間期限時，可以提前跟孩子一起商量，讓他自己做決定的事情，孩子的完成度會更高。

如果孩子已經很大了，這時要改掉已經養成的愛磨蹭的習慣，會有些困難，但千里之行始於足下，從下定決心的那一刻開始，給孩子培養時間觀念，從小事開始，比如幾點上床，幾點早起，吃飯我們花多少時間，整理玩具幾分鐘時間等等這樣的小規定。同時，家長還要設計一套時間激勵方案，讓孩子在規定時間裡完成事情更有動力，這個獎勵可以是物質的，也可以是獎勵額外的時間，比如，如果連續一週都按時上床睡覺，那麼，可以獎勵他玩早教機的時間多10分鐘這樣的，家長根據孩子的情況合理設定獎勵。

其實，孩子對時間的概念也可以透過家長的身教來學習，家庭環境是不是一個整體規律有原則的氛圍，家長在家裡做事情就乾脆利落，家裡面的物品也是擺放地整整齊齊，這種乾淨整潔的環境有利於培養孩子的時間觀念。

對我來說可能是性格慢，而且是極慢那種人才會是磨蹭。凡事都不著急，而且做事極其的穩,穩中帶慢。這種人不適合生產線類工作，能把組長氣死。但此類人性格有極好，好朋友也較多，雖然會吐槽他墨跡、磨蹭，但人氣還是不錯的。我自認為不是磨蹭之人，但是對於急脾氣的人，我就是那種磨蹭了，這就要看你和誰比。還有就是對待事情上的差異。別人認為應該特別著急的事情，在他這就算在急，給人的感覺也是慢。就像《瘋狂動物城》樹懶閃電一樣。

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