可以說優秀的科普文章並非一朝一夕之功，寫好科普文章並不容易，這也是國內缺乏優秀科普作品的一個重要原因。

作為一個研究科普的人，答主嘗試著從一下幾個方面做一些迴應。

首先，自己要吃透科學方面的內容，做到由淺入深再有深入淺，如果自己都吃不透，那又怎麼可能寫出其他人讀得懂的文章呢？正如愛因斯坦說的那樣，If you can"t explain it simply, you don"t understand it well enough.

其次，可以找一些優秀的科普文章範文來看看，先從模仿做起，多看多練總是有好處的。

第三，寫完的東西可以徵求一些外行的意見，他們會從自己的角度提出一些問題，這也有助於完善文章。當然在自己寫完文章幾天後再回過頭來看一下，也能夠提出新的思路。

看看下文，會給你啟發。

我為什麼做科普

——靈遁者

昨天在西安見了一個讀者，我去一個科技路辦事，正好他家就在旁邊，所以我就見了。聊天時候他問我：“你做科普的初衷是什麼？”我今天來說說，我為什麼做科普。

我在心理學科普書籍《探索生命》中描述過一個人，我給他起名叫覺石。就好像我愚蠢的相信，石頭也是有靈性的。《紅樓夢》中的寶玉，不就是一塊石頭嗎？作者以一種古代神話入手，走進真實的社會。

覺石生活中黑漆漆的山洞裡，從小就是。在這種環境中長大，他不能產生概念性知識，他僅僅是一個活物而已。沒有道德觀念，沒有規則觀念，沒有自我意識。所以你大概就清楚了，我為什麼做科普了。

世界為什麼是這樣的？為什麼量子力學這麼詭異？當你去了解第一個感興趣的知識點後，你會發現，你很難停下來。我們把這稱為興趣，興趣是引導一個人繼續前行的力量。

只有知道更多，你才能更聰明，你才能比別人擁有更豐富的想象。你大腦中不是乾涸的，而是活躍的大海。而當你腦海中汪洋肆意，激情澎湃的時候，你就會有一種無形的氣概。不拒小流，雍容自信，同時你也無暇被汙穢所傷，無暇被五色所迷。這就是知識的魅力，這就是學習的力量。

大概5年時間，也就是從2103年開始，斷斷續續我寫了3本科普書籍，分別是《變化》，《見微知著》和《探索生命》。《探索生命》是關於人的，《變化》是宏觀物理學理論，《見微知著》則是量子力學科普。好多讀者留言問，靈遁者是民科嗎？我也不止一次回覆過，我是民科。但還是有人不斷問，所以我今天再回答一次，我是民科。

有一位讀者曾經留言說：“科普就科普唄，還夾帶那麼多私貨。”我做科普，是為了讓別人知道一些知識，我儘量去客觀化描述。所以我花了大量的時間和經歷先去學習和整理資料。但我必須“夾帶私貨”，我必須說出我自己的想法。如果不容許我說出自己關於世界的想法，我還不如不做科普。

科普的目的，是讓人知道更多知識。但科普還有一個目的，是啟發好奇的人，從和教科書不一樣的角度去看世界。因為走進真理的路徑不只是有一條。而且人類本身就是在不斷否定自己的基礎上發展起來的。

一個人要有自知之明，我清楚自己的能力，我清楚自己數學不行，我清楚自己不是科班出身。就像我自己說的，寫《變化》是我完成初中時候的夙願。

我依然記得，初中第一次接觸物理，從液化，氣化，固化等開始的。下雪後為什麼覺得不冷？化雪為什麼冷？學了之後，恍然大悟。那種高興之情，至今難忘。

人都是這樣的，不是生而聰明的，也不是生而具有智慧的。大多的聰明而智慧的人，總是不斷的學習，去窺探我們生活的地球，甚至宇宙。

我的觀點怎麼可能都是對的呢？所以我其實不害怕，別人從我的書中抓到錯誤。從一開始，就不怕。能找到我的錯誤，是你的進步，是你的榮耀。從你找到的這些錯誤，我也會因此而改進，進步。所以從這個角度講，這是雙贏。

知道更多，對於人生是一個至關重要的事情。只有你知道一些事情，你才會行動。而你行動的時候，別人還呆若木雞，甚至他們不知道你在幹啥。就像愛因斯坦剛建立相對論理論的時候，有多人理解他呢？

星星之火可以燎原，我希望我寫的文章，也能像火柴。點燃你對學習的興趣，點燃你對探索事業的熱愛。即使你不是為了科學事業，看了這些知識，你也能從中得到滿足。因為知道，本身就是一種滿足。知識就是讓我們知道更多。這就是做科普的目的，也是我寫其他文學作品的目的。

摘自獨立學者，科普作家，國學起名師靈遁者散文作品。