1、兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清·高鼎《村居》

2、紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。--清·鄭板橋《懷濰縣》

3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——清·高鼎《村居》

4、竹馬踉蹌衝淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。--宋·陸游

5、只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青雲有路通。--清·吳友如《題畫詩》

6、結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。--清·孔尚任

7、文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療飢。垂老始知安樂法，紙鳶竹馬伴兒嬉。——陸游《村居書事》

8、小甔有米可續炊，紙鳶竹馬看兒嬉。但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。陸游《春日雜興》

9、階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。遊絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。--清·曹雪芹《紅樓夢》

10、軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋簷西。--清·陳長生《春是信筆》

擴充套件知識：作者寇準（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。宋太宗時舉進士，後擢升為相，太宗嘉之，以比魏徵。寇準死後宋仁宗諡號忠愍。寇準的詩受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。有《寇忠愍公詩集》三卷留世。上引五言絕句是否原引此集，尚待查考。

該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中卻不見“紙鳶”二字，甚至也看不到紙鳶的形象。詩人意在借物寫景，狀景抒懷。“碧落”指天界、天空。前句寫環境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風力不大，風箏難以升空高飛。後句遐想抒懷，借風箏只有憑藉風方可旁雲而飛的現象，抒發人事騰達還需有所依託的感嘆。

碧落秋方靜，騰空力尚微。清風如可託，終共白雲飛。--（宋）寇準《紙鳶》

階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。遊絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。--清·曹雪芹《紅樓夢》

春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清·駱綺蘭《春閨》

紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。--清·鄭板橋《懷濰縣》

軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋簷西。--清·陳長生《春是信筆》

文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療飢。垂老始知安樂法，紙鳶竹馬伴兒嬉。--陸游《村居書事》

小甔有米可續炊，紙鳶竹馬看兒嬉。但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。--陸游《春日雜興》