既然是教育那就不是教唆 既然是兩個詞 那就是兩個性質那就不能混淆 適當的正確的教育是可以的 有一絲一毫的教唆就不可以

性教育，這幾個字眼在有些人眼裡可能很刺眼！

但是如果是中小學性教育，這個話題就是顯得羞澀又無奈！

首先，我們這一代人，大部分的性知識來自於上學時的小黃書和宿舍裡的DVD,我的性知識在高中時都很匱乏，我都找不到一個合適的詞來描述男性性器官，為此我還受到了城市戶口同學的嘲笑，雖然是一閃而過的，但依然影響到了我的自尊心！沒有獲得途徑，更談不上健不健康，正不正確。

我出生在農村，父母從小對此幾乎是閉口不提，應該是思想的緣故羞於提及，所以在初中有女孩向我張開懷抱時我嚴重擔心抱一抱會使她懷孕生小孩，直到高中才沒有了這種擔心！但是又替換成了接吻等接觸，安全套這些詞在高中是個非常敏感的詞，更不要提毓婷等緊急避孕藥等等

現在想想，如果有人能在對應的年齡，告訴我相關的性知識，我的生理知識不會讓我在高中那麼難堪！這個角色誰來承擔哪？我想最好是我的父母，如果換成別人，難免會摻雜非常多的個人經歷，父母的傳播相對會健康！

最後，我呼籲有困惑的父母們，從主觀上剔除你的羞澀，這不是羞於啟齒的事，這個是孩子成長中我們必須承擔的責任，責無旁貸！

這問題問得有意思，既然已確認“合理”，那還討論什麼？我們擔心的是：打著“合理的性教育”，說著“黃”的事，讓孩子學壞了！我認為“性”教育還是由家長進行，學校可把需要教育的內容傳遞給家長，讓其進行健康教育比較合理！在班裡進行，讓一些孩子想入非非，沒起好作用！

這都已經21世紀了，還有人把這種封建觀念帶入教育？

教孩子正確的性觀念和知識是非常有必要的。正面教導不會讓孩子覺得羞恥，或者帶壞他們。相反，這是在教孩子保護自己！

當前，為什麼會有如此多的性侵學生的事情發生？一方面原因就在於孩子對於這方面知識的匱乏！他們需要成長，而不是逃避！

合理的性教育是必須的，現在小朋友接觸網路世界太容易了，但網路上不良資訊太多，容易接收不良資訊，孩子們模仿能力強，好奇心強萬一他們去模仿，到時候真犯錯出事了，就後悔都來不及，我們只有走到前面合理引導他們，讓他們知道什麼該做什麼不該做，減少他們的好奇心，降低犯錯機率，同時也讓他們懂得怎樣自我保護。

對中學學生進行性教育會教壞孩子？？？

不！不進行性教育才是近似愚蠢的行為！

青春期來臨了，身體發育了，這個時候最好的方法不是迴避，而是正視。世界上有透過迴避就可以解決的問題嗎？你只是不想看見那個問題，但問題並不會因為你的忽視就自動消失了啊！

試問又有哪一位在自己青春期的時候不對異性產生好奇和嚮往呢？如果有，那估計現在還是單身，因為那才是病。

青春期是美好的，對異性的好奇和嚮往是正常的，但孩子們並不是很清楚其中的意義，這時候就需要了解，瞭解怎樣不傷害自己，不傷害別人。只有瞭解才能懂得其中真正的美好，那將是一生都會回味的美好時光。

教孩子“早練”，避免“早戀”

教會孩子早練，練習和異性交往。其中有三個原則：

1，群體交往，不單獨交往。群體交往能認識異性的樣子，不會懼怕或者在自己腦子裡勾勒出虛幻的樣子。

2，等距交往，就是我和你是好朋友，和他也是好朋友，而不是單一的和一個人好。

3，公開交往，而不是私下交往。往往私下交往都是父母的阻撓造成的，這個時候的孩子還有一個特點就是逆反，你越不讓我做我就偏要做。所以，當孩子和異性交往的時候要冷靜對待，最起碼你看到了你才知道，要不然你不知道的話，那才讓你百爪撓心啊。

父母正確引導，媽媽可以跟女兒，爸爸跟兒子去探討未來的婚姻和男女朋友，引導孩子的戀愛觀，擇偶觀。當然前提是跟孩子成為朋友。

因為就算你不跟孩子說這些，網路也會教會孩子。但是網上的很多東西也不見得是正面的，也許會教壞孩子。那不如我們自己正確的引導，陪伴孩子度過一個美好的青春好時光！

願所有孩子都擁有一個美好的青春期！！！

對於性教育這方面我真覺得中國應該借鑑日本的性教育，在每個小學生的書本里都會裝有安全套，並且孩子家長會告訴如果有人侵犯你，無從幫助時，一定告訴侵犯你的人把安全套戴上，應為這是一種自我保護，防止被艾滋病等傳染，而對於性教育我想從小學生就應該開始了。

在宣傳性教育會讓有些家長認為教壞學生，我認為家長也應該普及一下性教育的重要性，例如艾滋病的傳播，以及現在中國有多少大學生和老年人就因為沒有做好保護措施，缺乏性教育知識，從而被傳染上了艾滋病。

所以對於性教育知識的宣傳一定要小教育，只有過早的的讓學生知道性教育的重要性，才能讓你們的孩子多一份自我保護意識，對於家長更應該瞭解性教育的知識，而不是錯誤的認為是在教壞學生，畢竟家庭教育對孩子來說是最親切的教育環境，只有學校和家庭一起努力才能讓孩子有正確的性教育意識和心理。

這個是很有必要的！

現在的學生越來越成熟了，早戀現象越來越多，所以，很有必要告訴孩子，尤其是女孩子如何更好的保護自己。

對學生進行適當的性教育，不但不會教壞孩子，而且對他們的健康成長有益。在這一問題上國家、社會、學校、家長早已有共識。

現在的問題是我們沒有專業的從事性健康教育的教師，師範院校似乎也少有這方面的專業。學校一般是由生物學、心理健康教師或校醫甚至女教師來充當性健康教師，這種外行式的教育很難保證學生性教育適當和得法；絕大部分家長也缺少專業知識，也不能對孩子進行正確的教育，學生性的生理、心理得不到正確的引導，學生就不能健康發展，這應該引起足夠的重視。

作為一門課程或知識，特別涉及性方面，更敏感和複雜，在沒有好的專業指導教師的情況下開設這方面的課程，應慎之又慎，在這方面誤人子弟，比不開設性健康課更可怕！這更應該引起政府和教育主管部門的重視。

盼望專業從事性健康教育的教師儘快充斥教學一線，填補學校性健康課的空白，彌補學生性教育的缺失，家長們也要多學習性健康知識，多向專家請教，對孩子進行基本的性教育，保證我們的孩子健康全面發展。

人的生理結構決定，人只有20歲到60歲精力相對充沛的時間段，這幾十年裡，做成了哪些大事，一生就能達到哪種高度。懂得了這個道理，作為個體，才能合理規劃自己的人生目標，才能下定決心艱苦努力，向著目標不斷前進。而瞭解人體的生理結構，瞭解人的自身器官功能，這個明擺著是一種自然科學知識，能夠更好提示人的生老病死的規律，這與教壞學生有什麼聯絡呢？！把合理的性教育當成教壞學生的人，首先是在自己的思想裡，認為性教育是骯髒的，自己給自己先畫了一個圈，設了一個牢，自己先被侷限住了，這樣的思想，教育孩子也會走上歧途。

學習是一生的事情，終生學習的理念每個人都應該具有。知識無窮盡，生命有盡頭。能夠不斷得到自然世界的真相，對於每個人都是一件幸事。這當然包括瞭解自己的身體。

家長們正確認識性教育對於孩子一生的重大影響，正確認識性教育對於孩子的積極正面促進作用，這才是對於這些家長們最應該做的事。透過自學也好，透過專家講座也好，只有家長有了正確認識，才能確保孩子的N多觀念都能正確而不跑偏。