據悉，該老師被打後，精神已經失常，身體已經垮掉，家裡喪失了頂樑柱，家屬已經申請民事賠償，並向法院提請訴求，堅決嚴懲不法分子，目前檢察院已經準備公訴材料，以危害公共安全罪，人身攻擊罪，擾亂社會治安罪，打擊報復罪，散步不良資訊罪等提請公訴，鑑於事情影響巨大，給受害者造成的身心損害，打人男子將面臨三到五年刑期，並處以三十萬損害賠償金。

暫且不說是不是他老師，就是平常一人也不該大打出手，畢竟犯法，尤其還是成人，就算沒有法治觀念，最起碼的文明禮貌總得懂吧，再說對老師，常說恩師恩師，無論以前怎樣對待過你，但我相信為人師表的他本不是為了傷害而傷害你，或許誤會了他的一片苦心，只是這片苦心用不錯了方式

看到這訊息時，第一反應就是君子報仇十年不晚。再看到雙方當事人，仔細品味，報仇不假，卻非君子所為。誠然，在二十年前的某一天，受到老師的怒罵或者暴打一頓，老師縱使做事偏激。但二十年後的今天，怒打老師的行為的確讓人不恥。二十年前上學的人，現在也三十好幾吧，如果沒成家在社會上跌打爬滾十來年，這麼點心胸這麼點涵養都沒練成，算是白混。如果成家了，更是不該，有老婆有孩子，作為為夫、為父，就這種行為，那點對的住她們？二十年後的今天縱然不反思自己的過錯，也應相逢一笑泯恩仇。作為老師辛苦教導，二十年前的老師們那真的是一個含辛茹苦，要福利沒福利要待遇沒待遇，天天粉筆灰都不知道吃了有多少，打你罵你那是想教好你，想讓你成人成材。你這一頓打，是打碎了多少老師們的心吶！在裡面待著吧，想明白了再出來。

學生二十年前被打的陰影到現在還有，說明他是在這二十年當中是生活在陰影中，他的精神損失費由誰來承擔，是學校還是被打老師。

我認為老師管理學生時，遭到頂撞和辱罵，打一下手腳又何妨？以前傳統觀念，不打不成器，棍棒出孝子，老師體罰學生多，但本意是好的，象打自己的孩子一樣。這個老師頭髮都沒了幾根，怎麼下的去手，20年了，再大仇恨也消了一大半，還這樣記仇，不是胸心狹窄是什麼？常某小時家境貧困，自卑，當時因為犯錯誤，老師應該打過他，他認為是因為是他家窮，他理解是錯的，天底下沒有幾個老師因為學生家窮而打學生，至於說老師用腳踢他頭，可能性不大，老師應該沒那麼猛，失去理智了？常某因為掙了些錢，膨脹了，有點飄，不然即使打了老師，也不會拍影片，在網上公佈，這就耍威風，囂張到了極點，現在有些人掙到了錢，目空一切，因為有很多人拍馬屁，自己都忘了自己是誰，網上有很多人叫囂打老師打的好，這些人有幾個品行端正的，至少青少年時期非常叛逆，老師打過他們，深刻想一想，如果不是老師嚴加管教，你們不要說成才，能成人嗎？

老師樹德馨，子弟莫愚冥。

名士多桃李，小人緩法刑。

我強當慎爾，汝弱不浮萍。

天下無難事，安心鑄釉瓶。

常某說打了就打了？

而常某隨便找個理由就能打人？打了人還錄影片放網上，然後花錢請人按幾個手印，說我是好人，就可以逍遙法外？看這猖狂的樣子，黑社會小跟班無疑！