9月8日，武漢大學舉行新生開學典禮。在新生代表發言環節，一名大一新生衝上講臺演講，但學校並沒有安排他演講，而他自己表示已經準備許久。隨後不久被勸離，開學典禮照常進行。

說實話，我挺佩服這小夥子的勇氣的。從小到大我最怕的就是當眾發言，人一多我就會不自覺的緊張，手心出汗，兩腿發軟，說話也會語無倫次。大學期間會有老師讓同學上臺講ppt，小組分工，我寧願花3天時間做ppt，也不願花10分鐘上臺講，原因就是我一上臺就緊張。

但凡事都要講規矩，即然新生髮言人已經確定，就該接受這一結果，想要出風頭也不應該透過這種激進的方式。本是一個嚴肅的場合，該同學的行為卻像一場鬧劇。機會是要爭取的，但不是這麼爭取的，要是大家都不守規矩，想發言的都衝上去，不就完全亂套了嗎。是金子總會發光的，這樣急功近利反而令人生厭！

偏執的性格很危險，為了自己的利益，不去考慮規則和別人的感受。在我看來，這種行為沒有規矩，也顯得沒教養！如果要是胡亂發言，說了不該說的話，丟人的就不止這位學生了，連武大可能都會受影響！

武漢大學這名新生火了，因為在開學典禮上搶著發言被勸離，為武漢大學的開學典禮制造了一個小小的插曲。

9月8日，武漢大學2019年開學典禮，在7200餘名小萌新深情的《歌唱祖國》的歌聲中，拉開帷幕。整個開學典禮，場面恢宏，壯觀;氣氛莊重而熱烈。

在這隆重的開學典禮中，出現了一個插曲，讓人啼笑皆非。

原來，在新生代表發言環節，一個沒有被安排發言的新生，搶先登臺演講，可惜開場白還沒說完，就被勸離。在眾目睽睽之下，一個新生能有這樣的勇氣，實在令人佩服。但是這種做法實在有些“出格”。

首先:作為大學生，應該有大局意識，以大局為重，服從安排，要懂得守規矩。標新立異固然好，但是要分場合。開學典禮是非常隆重的，是經過精心策劃和準備的，選誰做新生代表發言，是學校經過深思熟慮的。

就拿今年清華大學的開學典禮，代表新生髮言的，不是武亦姝，不是楊晨煜，不是柯潔，而是電子資訊類新生董佳林。若問學校為何如此安排，肯定有學校的理由，作為學生要有大局意識，以大局為重。

其次:做事要分場合，要三思而後行，不可急功近利，急於求成。

很顯然，這名新生是有備而來，發言稿都是精心準備的，而且知道這種行為不妥，“請求給自己一個機會”。只是作為吃瓜群眾，很好奇該生想給自己爭取一個什麼機會？想一鳴驚人，想得到學校的重視，想讓同學刮目相看？種種可能都有。但是，他不懂得機會固然是爭取來的，可不分場合，不合時宜地表現自己，就顯得冒失、浮躁，反而給人留下了不好的印象！

第三:低調做人，踏實做事，而該生恰恰相反。初到大學，最應該做的是調整心態，儘快適應大學生活，然後靜下心來，踏踏實實學習。武漢大學也是“臥虎藏龍”之地，強中自有強中手，如果不努力，很快就會被其他學生超越。如果努力了，你的才華顯露出來了，自然會受到老師的重視，學生的刮目相看。

9月8日，武漢大學的新生開學典禮出現戲劇性一幕。在新生代表發言環節，一名大一新生衝上講臺演講，並表示自己已經準備許久。但很明顯，學校並沒有安排他上臺演講，而這位同學隨後被勸離，開學典禮也照常進行。

看到這個新聞，真的是被這位新同學的“機智”和“優秀”所“折服”。但這種機智也給學校的這場開學典禮帶來了一絲尷尬。相信這位同學在一段時間內，也會成為校園裡的“名人”。不過，這個名，可算不上好名。

個性歸個性，但社會是講規則的

坦白說，我還是挺佩服這位學生的，有足夠的勇氣展示自己。但是，展示要在合適的舞臺上，要用合適的方法。雖然我們不知道武漢大學怎麼選擇的新生髮言代表，但從幾千名新生中選擇一個人，肯定不會以學生是否做好準備為依據。即便你真的擅長演講，也應該提前向學校申請。而現在學校已經確定了人選，而且都已經準備上臺演講了，這個時候強行出鏡，那就是嚴重缺乏紀律意識和規矩意識，這樣“個性”的毛病不改，將來遲早要栽大跟頭。

人生來日方長，急功近利要不得

大一新生，剛進學校，除了高考成績外，別的還真很難比較。所以，即便是選為新生代表，也不能證明你就比別人優秀。而高校舉行開學典禮，更多也只是一個儀式。這位同學，為了這個沒什麼意義的虛名，不惜破壞會議紀律，破壞全體師生的儀式感，只能說明他虛榮心太重。有這種性格，將來可能更是會追名逐利，甚至不惜損害他人利益。對此行為，學校應該進行嚴肅批評。

對此，我要對這位同學說，大學有4年時間，足夠你證明你自己、展示你自己，新生開學典禮說明不了什麼，有本事，就在畢業典禮上作為學生代表發言吧。

事情經過：

9月8日，在武漢大學舉行新生開學典禮在新生代表發言環節，一名大一新生衝上講臺演講，不久被勸離。事後，他本人在網上發文迴應稱，自己準備許久卻未被選作新生代表發言，想給自己爭取一個機會。

從心理角度分析：

這位新生這樣做，從心理學的角度看，就是一個求認可的過程。無論是出奇還是出新，都想引起他人的關注。

該生說，他已經準備了很久，希望給自己一個機會，這個機會就是當眾表現的機會，就是希望大家認可自己的機會。

可見，這個學生在成長中是缺少認可的，特別是缺少父母的認可，因此他希望好好準備演講稿，在開學典禮上讓大家認可他。

該生應該怎麼辦？

第一，想演講是好事，但是要遵守規則。

如果人人都突發奇想上臺說點什麼，原定的計劃就不能完成，開學典禮就不能正常進行了。開學典禮是大事，各個程式都安排好的，學生就應該服從安排，而不應該隨心所欲。如果有想法，在開學典禮之前可以與輔導員溝通表達自己的想法。

第二，莫急，求認可的機會有很多。

大學有很多活動，只要你有才華，無論是學業還是文體，都有展示的機會，開學典禮絕對不是唯一的機會。因此沒必要破壞了學校的秩序來實現自己的願望。

反思：

第一，家長要認可孩子。很多家長總是看到自己孩子的毛病，看不到孩子的優點，久而久之，孩子就有一種不被認可的感覺，有機會就尋求他人認可。

第二，家長要教會孩子遵守規則。做事有底線，要知道哪些能做，哪些是不能做的。

第三，家長要教育孩子有大局觀。我們教育孩子有整體意識，不能因為個人的想法破壞全域性。

因為沒有被選為新生代表，就毛遂自薦自告奮勇登臺演講，是自討沒趣，還是年少輕狂？

新生集會，這是一個大型集會活動，強調紀律性，這個學生此時登臺顯然是不合時宜，甚至有不知天高地厚之嫌。

這位集會的不速之客讓組委會目瞪口呆，一時搞得措手不及，於是只能請工作人員把他“請了下去”，按照既定程式把集會繼續下去。

但是在我看來，武大這種做法顯得應對突發事件危機處理能力還是欠妥的。

學生在眾目睽睽之下敢於衝上來就是這種勇氣就足以令人敬佩，學校可以因勢利導以此弘揚武大精神。但是學校這種做法顯然是隻見制度不見人的管理模式，對於學生是不公平的，甚至會造成傷害。難道學校就沒有想到嗎？

中國教育一直被批評缺乏個性，強調共性，是流水式人才培養模式，現在有一位“脫穎而出”學生卻要被遏制磨平，武大還是缺乏一點開拓進取的精神。

應該給個機會，限時3分鐘，然後主持人給以簡短的點評，這一定會給武大加分的!也是一個包容開放多元的頂尖大學應有的氣度，畢竟一個剛剛進入大學的少年，想出點風頭，還不太懂得規則的重要!正好進行養成教育。

我聽小學生的家長聊過，老師問一個問題，讓一個小孩回答，回答後，老師就準備要講下面的問題了。這時有個小孩執著地要發言，本來老師不想理，但小孩不幹，站起來說，老師沒辦法，只能讓他說，說了發現牛頭不對馬嘴，根本不對。家長搖頭，說現在的孩子極為自我，非要表現，而且家長還特別鼓勵這種行為，班裡這樣的小孩不止一個。我當時就想，這些小孩長大了，會是怎樣？答案來了，武漢大學的新生就是這麼一個小孩。

武漢大學新生開學典禮，中間一環節是新生髮言，衝出來一個新生，跑到主席臺上開始演講，講了幾句之後，被勸離。事後這位新生說，他為這個演講準備了很久了，想給自己一個機會。

這個真有趣，按照心理學說法，人應該是4歲以後就會明白，自己不是世界的中心，不是人人都圍著自己轉的。這位武大新生明顯還是個嬰兒，自己準備了很久，就必須要去演講。如果武大新生6000多人，人人想給自己這個機會，那將如何？武大是不是準備開一個月不吃不喝、連軸轉的開學典禮？

這個人極為自我，對他人利益毫不關心。他要給自己機會，可是其他新生、老師幾千人卻要陪他浪費自己的時間，這個他一點都不考慮。

現在這樣的人不少。曾經高鐵霸座男，一位博士，他也是如此。早晨迷迷糊糊上了火車，坐錯了座位，睡著了，等座位的真正主人一位女孩到時，他要求換坐，女孩沒同意，找了列車員。這位霸座博士事後解釋，因為列車員向著女孩，他不理解了，所以語氣不好。“他不理解”！除了他不理解，全華人民都特理解，還覺得對他太客氣了。

還有安徽一位女教師，因為老公沒趕上火車，她阻止高鐵關門，要等親愛的老公，讓高鐵晚點。

還有廣場舞擾民的大媽們，佔據車道的跑步族們，遛狗不牽狗繩的狗主人們，人人都只想著自己，但凡想到別人一點，就不會幹出這些事來。

這些年，媒體和專家提倡最多的是自由和個性。殊不知自由是有前提條件，世界上沒有完全的自由，自由必須要在一定的規則和制度下。沒有規則和制度的自由，則是混亂，是動物世界。

因此，我建議好好處罰一下這個新生，這對他今後有好處。否則的話，他還會嘗試。一個大學的新生開學典禮不可謂不隆重，場面和規格不算太小，他都能闖，膽子夠大，應該要給他一定的教訓。

有人說，這人闖勁好，能幹大事。真正能幹大事的人不是這樣，他們在幹之前已經算計好得失，而這位新生即便幹成了也沒有任何好處，只是看出了魯莽和偏執。

建議周圍的同學遠離此人。

老穆有話說

“機會，往往垂青那些有準備的人！”老穆認為，有時候，這句話也未必靈驗！

9月8日，武漢大學舉行新生開學典禮。

在新生代表發言環節，一名大一新生突然衝上講臺，開始自己的“演講”，然而，好景不長，沒過多久，他就被勸離了。

沒錯，是勸離！因為他沒有被選上新生代表，所以才會被勸離！

事後，他本人發文迴應稱，自己準備了許久，卻沒有被選為新生代表發言，於是就透過這樣的方式，想給自己爭取一個機會。

給認識的同學解釋一下，我只是想上去演個講，我準備了很久，我的朋友也幫助了我很多，我不想放棄，學校給不了我機會，那我就自己去爭取，可能我天生性格就是喜歡冒險，但我熱愛我的國家，也熱愛武大，沒有一點危害這個國家與社會的意思······（一）機會，需要自己去爭取，但也要注重方式方法！

如此莽撞的方法，實在不可取，鬧不好，還會受到學校的批評與處罰！

（二）規則，是用來遵守的！

沒能選上新生代表，無法代表新生髮言，確實是件遺憾的事情，但是，這也不是我們違反規則的理由。

試想一下，如果人人都這樣，那開學典禮還要進行下去嗎？

（三）喜歡冒險，是件好事，但不要冒進！

如此冒進的方式，能取得成功嗎？

我想，等待你的，或許是學校的批評。

（四）建議武大第一節課給學生講“規矩與規則”等相關課程。

新生，初來乍到，理應遵守規則，如此冒失，真的可好？

“不以規矩，不成方圓。”武大不妨藉助此次事件，上好第一課。

【結束語】失敗，不可怕！可怕的是你沒有接受失敗的勇氣！你們覺得呢？

不該“勸離”，這才是對的！作為一所名牌大學，在“開學典禮”這麼大的場合下，肯定有“教科書”一樣的“程式”，但也要有一點應變彈性。

主持人在面臨這樣的“突發事件”不要驚慌，火速在領導層傳遞，徵求意見並主張讓其講完。或許有意想不到的驚彩，也不會讓當事人下不了臺，更會無人知曉，不會成網上熱議。事後再針對性分析，以理服人，效果會更好。

我們現在缺乏的是什麼？就是破除習慣性的“形式主義”的意識！我敢大膽地斷言：這樣的情況這麼多年也只出現了這一個，不會出現的更多。有些學校是不是在“新生髮言”這一環節上提前討論選誰選誰，再規定什麼什麼內容，再上交文稿進行討論透過？是這樣的！這樣做的真實意義在哪裡？所以，很多人在學校就一直在接受“形式”、“程式”教育，未來的一切都將是面對“形式”，遵守“程式”。

當然，這多少帶有點“不守規矩”、“自由散漫”，但問題沒那麼嚴重。

眾所周知，大學的開學典禮是新生入學後非常隆重的一次集會，能被選為新生代表在開學典禮上發言，那是何等榮耀的一件事。而作為新生代表，在以後的學校生活中勢必會比普通學生更受關注，能在全校集會上發言，大家自然會不約而同地認為，這個孩子一定非常優秀。那麼，新生代表是如何產生的呢？

一般來說，開學典禮新生代表的選擇，會依據新生的高考成績、考生履歷、特長等綜合考慮。另外，在大學開學前，輔導員會建立班級群，在群裡與各位新生提前交流，透過一段時間的接觸，也可以逐漸瞭解學生的特點，發現善於表達有思想有主見的人才，這都可能成為選擇新生代表的依據。最後，社會關係也很重要，比如有的學生有親朋好友在學校任職，自然會有更多的機會被引薦。或者是富二代官二代，資源豐富，也會比普通的學生有更多的機會。

9月8日上午，武漢大學在卓爾體育館舉行2019年本科生開學典禮。然而武大開學典禮上，卻出現了出人意料的一幕——一名新生在事先沒有安排的情況下闖上主席臺強行演講，並稱要給自己一個機會，後被勸離。武大開學典禮上的這出鬧劇，源於該生對現實認識不夠深刻，思想偏激，過於執拗，想出風頭而不得，最後到了偏執的地步。

本來想在開學典禮上發言，是一種積極上進的表現，透過發言表決心樹信心，傳達正能量，是一件好事。如果說這名學生有這個想法後，提前和學校負責人溝通，積極自薦爭取到了發言機會，那自然是皆大歡喜。從題目表述來看，這個孩子事先準備了很長時間，一心想在開學典禮上發言，簡直到了瘋狂的地步。然而事實是，學校並沒有選擇他作為新生代表，新生代表另有其人。是他努力不夠，還是各方面複雜關係所致，不得而知。

我覺得比較理性的做法是，既然想作為新生代表發言，自己就積極準備，盡力促成此事，成功了更好，不成也要坦然接受。畢竟這只是一個開始，能發言也不代表就一定能獲得成功，這和一個學生以後的發展關係不大。漫漫大學路，以後表現自己才華的機會多得是，這只是其中的一個，即使錯過了又何妨?大丈夫能屈能伸，經受這點打擊算什麼，不至於去搞一出鬧劇。

能考入武大，必定是高考中的佼佼者，在大學裡認真鑽研學問，何愁沒有展現才華的機會?為何非要鑽牛角尖，一條道走到黑?從這個孩子的表現來看，他為這次發言做了很多的準備，還向他人尋求幫助，可見非常用心，勢在必得。我也相信如果他能被幸運選中的話，一定可以做得很好。可是，這一切都只是他的一廂情願，可惜他準備得再好，學校並沒有選他做代表。如果是我，就會安靜接受現實，等待以後的機會。而這個學生的做法卻是，在學校的開學典禮上，強行上臺演講，後被尷尬勸離。這種出格的做法，是對學校安排極度不滿的一種發洩?還是為了出風頭博眼球不擇手段？無論出於什麼目的，他都出名了，然而這個名出得尷尬，出得不合時宜。說句殘忍的話，這孩子就是一個偏執狂，做了還不如不做，以後老師和同學們會如何看待他?這一不理智的舉動是否會影響他之後的人際關係和學業發展?

人生不可能事事都如意，遇到困難，遇到挫折，遇到不如意，學會自我調適，以一顆平常心對待，方為明智的處世之道。

這個不能一棒子打死。這位新學生敢自己衝上講臺說明赤子無畏，敢於表現自己。也許她知道肯定會被趕下來，他求的是露一次臉。但他還是太年輕，鋒芒過盛必早折。這種孩子需有良師引導，將來不可限量。

哈哈哈 為什麼你們這些人 非要把這種行為稱為勇氣? 勇氣是什麼? 勇氣是在危難之時明知不可為而為之。勇氣是在審時度勢的情況下 依然挺身而出。他這種行為，不是勇氣，只是自己的迷之自信，只是自己的任性妄為。那麼多新聞報道，那些任性的小孩兒，從橋上跳下去，從家裡的窗戶一躍而下。就因為家長不滿足他的要求。跳橋哦，跳樓哦，普通人能做嗎？那能代表他有勇氣嗎？一個任性的孩子，迫切的想表現自己，卻被你們說成是勇氣?中國的教育出問題就出在你們這些人身上。

都想說就都去冒險一搏？不但不值得提倡，相反應該勒令退學。可能有人說小題大做。沒規矩不成方圓，小處看大處。本位主義已經到了可以冒險一搏的境地，如果此人將來在重要崗位必將為了自己私慾無所不為

是勇氣可嘉還是無視規則？這位武大新生的表現，獲得了一部分人的稱讚，也受到了一部分人的批評。

事情發生在9月8日武漢大學新生開學典禮上，在新生代表發言環節，一名大一新生衝上講臺演講，只是開了個頭，啥內容都還沒講呢便被勸離。事後該生表示自己準備了許久卻未被選上，只是想給自己爭取一個機會。

站在個人的角度來看，我還是比較佩服他的勇氣和膽量的，因為他還是一個大一新生，今後還要在武大呆四年甚至更多年，上來就演這麼一出，的確很吸睛。不過，從這件事也能看出他比較自我，不懂得遵守規則。新生髮言這種場合，並不是有多大的意義，這位新生想要藉此出風頭的機率更大。

簡單談幾點自己對此事的看法：

1，有自信是好事，可自信過了就是自大了。

該學生曾提到自己為此準備了很久，學校給不了機會那就自己去爭取。乍一聽，好像有幾分道理。細想一下，毫無道理。照這樣講，那些參加競技運動的運動員哪個沒有付出呢？又有幾個能夠真正站在頂級賽場上展示自己呢？付出了不一定就有回報，這是成年人應該懂得的道理。

既然沒有被選上，那說明你還不夠優秀，即使你自認為自己很優秀。

2，勇敢和魯莽是有區別的。

該生提到自己天生愛冒險，說實話我還是比較羨慕這是性格的。不過，有些事情可以稱之為冒險，有些事情只能說是在破壞規則而已。當下的00後，聰明、自我、有獨特的個性，不過，也確實存在以自我為中心，過於注重自我感受，甚至忽略制度規則的情況。

勇敢和魯莽是有區別的，勇敢不僅僅是為了自己還為了他人，勇敢是由智慧引導的“該出手時就出手”。魯莽是自私自利的，是缺乏理性的“想出手時就出手。”

這位新生的行為顯然是魯莽而不是勇敢，畢竟，你最終也沒能成功演講。

總而言之，這位新生的行為不值得提倡，當然，也希望武大發揚風格，不要因此為難這位年輕的學生，年少輕狂難免犯錯。

學校本就該展現學生活力的地方，現在卻變得越來越固化，學生會什麼的學著社會上的那一套越來越官僚，好像是設定的電腦程式一樣，如果你不按照所列的清單標準做，就是病毒，就是異類，不按照“標準答案”走，就一定給你定性為錯誤，填鴨式教育，標準化灌輸，諷刺的是等學生步入社會，還要求他們要創新！希望儘快在教育實踐改革中探索，使教育越來越好，教育成敗關乎民族未來。

也許事實情況是另一個版本，或許老師曾經要求他做好過準備，可能會讓他上臺演講，誰知道，後來情況有了變化，讓其他的或許有點關係的上臺演講了，這下不就炸窩啦，我辛辛苦苦做了準備，寫了演講稿，最後卻被別人捷足先登了，那可不公平了，所以情緒上來了，就搶著登臺了！！！

還有那麼多贊同的？！！

那一開始競選的時候，沒有被選上，人家選上了，說明能力還是不如人家！在人家演講的時候衝上去，打斷人家，說自己準備好久了，那人家準備的難道不久麼？隨意踐踏人家的勞動成果，還被人誇有勇氣，真的是呵呵！

既然有規定，大家都在遵守，人家在規定內脫穎而出，你沒有，那你在某些方面就是不如人家！這你無法否認！

為什麼有的武俠電視裡，明明他的師兄武功比別人都要強好多，卻始終得不到師傅的最終真傳，道理很簡單，他的性情不好，一旦不順他的性情時，他將帶給更多禍害。一個學生在優秀始終得不到國家的重用有他的補足之處，同樣此人日後步入社會，如各個方面都被人超越，或許各種違背道德原則的行為就會出現在他身上

問題背景不清，如果代表是內定的，衝上去就對了，憑啥你們內定，幹就完了，吃他娘燒他娘，開了城門迎闖王。但是如果是報名競選的，輸了不服不應該在正式的場合表達，不尊重儀式主辦方的勞動。

首先很佩服這位同學衝上臺演講的勇氣，但是規矩還是要遵守的，無規矩不成方圓。

武漢大學新生因沒有被選上而自己衝上講臺演講，首先這樣做是不對的，明顯無視了學校的規章制度，是違返校規的行為。因為未被選上新生代表而自行衝上臺演講，給全校的學生做了個壞榜樣，如果不加以制止的話，會有更多的同學效仿，這樣置學校的校規於何地，這樣也是不尊重新生代表和老師，應該受到懲罰。

至於這位學生表示自己準備了很久，並且喜歡冒險，那麼他可曾想過這樣的行為所帶來的後果。自己準備了很久沒有被選上，可能你跟被選上的人之間還有差距，自己應該更多的反省自己差距是什麼，並且要做得更好。這次沒選上沒關係，又不是沒有機會了。剛入學，上臺發言的機會還有很多，何必急於這一時呢？

這位學生可否想過這樣做的後果？這樣做違反了校紀校規，第一要受到學校的處罰，就是因為自己魯莽的行為，造成了這樣的結果。第二，這名學生解釋到自己喜歡冒險，那麼冒險就應該以犧牲別人作為自己冒險的代價嗎？喜歡冒險可以，可以做一些不影響他人的事情，我相信很多人會支援你，讚揚你。但是你這樣做，確實違反了校規，應該受到相應的處罰。