感謝邀請…你的意圖是好的…但是做法我不太贊成…先說窮地方，貴州雲南山區，河南河北山區，具體名字想不起來了，我有朋友做幫扶，雲南貴州有些地方學校連門窗都沒有。有窗戶沒玻璃，有門框沒門板，網上搜搜就能找到相關地點。但是如果你只是為了讓孩子受到某些教育，我覺得完全沒必要，走馬觀花似的體會窮困地區對孩子一點幫助都沒有，也許還會帶來反面結果，不知道孩子多大了。如果你家條件可以的話，應該多看看世界美好的一面。家庭教育是一個人最重要的教育，所謂三觀也是家庭給的。多出去看看是好事，但沒必要刻意的去帶著某種教育目的旅行，應該是帶著遊玩的心態，去美麗的目的地，路上去發現世界認知世界，加上家長的陪伴形成正確的價值觀和世界觀…即使是億萬富翁也沒有必要去知道貧民窟裡的事，只需要按自己的能力去做應該做的事就可以。

建議1：最好能在農村孩子的家裡住兩天，一方面體會貧困地區的孩子的生活艱辛，另一方面引導孩子去發現他們的優點、值得我們學習的方面，比如勇敢、堅強、力氣大、不怕苦、靈活（會爬樹等）、平衡能力強（走田埂小路很快）、動手能力很強等，從而改變孩子以往對農村孩子的一些的認知；

建議2：如果孩子上學了，家長可以把孩子生活體會的全過程拍照，回家之後讓孩子精選一些照片做成電子相簿，配上音樂和文字，和班主任聯絡在班會上和同學們分享，我想你的孩子一定會有很多的感受，很可能同學和老師會對他刮目相看喲！