護理學的 4 個基本概念,即人、環境、健康和護理。
1、人是護理服務的物件,對人的認識
是護理理論、護理實踐的核心和基礎。人是一個整體、是開放系統、人在不同發展階段
有不同層次的基本需要、人有自理的能力並對自己的健康負有責任。
2、環境:包括內環
境和外環境,內環境是指人的生理,以及思維、思想、心理和社會等方面;外環境由自
然環境和社會文化環境組成。人的內環境和外環境持續進行著物質和能量的交換和相互
作用,環境是動態和持續變化的。
3、健康: 健康不但是沒有疾病或缺陷,而且是身體、精神和社會的完好適應狀態。健康是一個動
態的、連續變化的過程;健康是一個整體的概念。
4、護理:護理學發展經歷了以疾病為中心、以病人為中心和以健康為中心三個階段,護理是為人的健康提供服務的過程,護理活動是科學、藝術、人道主義的結合。護理是有目的、
有組織、具有不斷創造性的活動,護理程式是護理的基本工作方法。
擴充套件資料:
護理學專業畢業生應具備的知識和技能:
1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識。
2、掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能。
3、掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術,專科護理和監護技能,並能夠應用護理程式對服務物件實施整體護理。
4、具有社群健康服務、護理管理和護理教育的基本能力。
5、瞭解護理學的學科發展動態。
護理學的 4 個基本概念,即人、環境、健康和護理。
1、人是護理服務的物件,對人的認識
是護理理論、護理實踐的核心和基礎。人是一個整體、是開放系統、人在不同發展階段
有不同層次的基本需要、人有自理的能力並對自己的健康負有責任。
2、環境:包括內環
境和外環境,內環境是指人的生理,以及思維、思想、心理和社會等方面;外環境由自
然環境和社會文化環境組成。人的內環境和外環境持續進行著物質和能量的交換和相互
作用,環境是動態和持續變化的。
3、健康: 健康不但是沒有疾病或缺陷,而且是身體、精神和社會的完好適應狀態。健康是一個動
態的、連續變化的過程;健康是一個整體的概念。
4、護理:護理學發展經歷了以疾病為中心、以病人為中心和以健康為中心三個階段,護理是為人的健康提供服務的過程,護理活動是科學、藝術、人道主義的結合。護理是有目的、
有組織、具有不斷創造性的活動,護理程式是護理的基本工作方法。
擴充套件資料:
護理學專業畢業生應具備的知識和技能:
1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識。
2、掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能。
3、掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術,專科護理和監護技能,並能夠應用護理程式對服務物件實施整體護理。
4、具有社群健康服務、護理管理和護理教育的基本能力。
5、瞭解護理學的學科發展動態。