孩子都送輔導部了，回來作業基本上都完了。不送輔導部的。家長要監督孩子把作業寫完。我在私立學校待過兩年，私立學校下午都有一節作業課。就是老師讓學生把作業做完才放學，家長沒有負擔。上公立學校，如果父母沒有文化，就必須把孩子送到輔導部。否則他輔導不了孩子的作業。所以說，上公立學校也不少花錢。

我的孩子今年上初一，從目前兩個月的學習的情況來看，初中和小學已經發生了翻天覆地的變化。孩子每天住校，是在一所私立學校，孩子說每天在學校的壓力也非常大。作業也非常多，在住校期間，他們寢室甚至有一次凌晨3點起來做作業。要是在學校作業多也就罷了，回到家以後作業非常多，從9月1號開學到現在兩個月的時間，我們整個週末從來都沒有任何時間出去玩兒。從星期五回來一直到星期天（坐校車）去上學，幾乎兩整天的時間都是在家做作業。當然，幸好我的孩子目前慢慢的適應了這種生活。但是偶爾的時候她也會覺得作業非常的多，有一次晚上因為看的作業多的沒法完成，竟然看的都哭了。

說實話，作為家長來講，真的不希望自己的孩子有這麼多的作業，因為這既是對孩子的身體的摧殘，對孩子的心理也是一種很大的負擔。我很怕孩子在這種高壓的學習壓力下面，最後把孩子的身心都搞壞了。我也曾經嘗試過在週末的時候讓他放鬆，讓他看一會電視，玩一會手機，順便到外面去走一走看一看。

但是在一次家訪的過程當中，老師和我談起來。我把我在週末的這個狀態講給老師聽。當時她的班主任老師非常生氣，他對我說你這是對孩子的放縱，你沒有對孩子嚴加管教，如果以你的這種節奏使得孩子的成績下滑，那就不要怪我老師教的不好，那是你家裡跟學校配合的不是很好。

因此，在這種壓力下，我現在還真沒有敢讓孩子不做作業，或者是說少做作業，因為在這種學校整體體制下面，你不可能減少作業。因為老師非常的嚴厲，如果孩子沒有按時完成作業，在學校會受到老師的批評，甚至受到老師的一些處罰。所以我現在能做的就是從心理上支援孩子，然後給孩子從心理上進行一種輔導。讓他覺得目前這種學習狀態是應該的，他要透過自己的努力去考到一個好的高中，所以我現在的心態已經從原來反對孩子的作業多，現在慢慢的也被迫去適應了。因為我們現在所在的是一所私立學校，每年的學費就是6萬。我也不想這6萬塊錢白花，還是希望孩子在這三年當中，透過自己的努力能夠考到一所好高中，從而最終能上一所好大學，這是我的心裡話。

我的孩子今年上二年級，作業的話平時週一到週五的話老師都會讓他們的作業儘量在學校就把作業給完成了，這樣回到家的話給孩子的作業就是閱讀課外書，鞏固當天的學習內容，週六日的作業的話我會給她分配一下，早上會讓她先聽讀英語光碟，聽完英語之後上午的時間會讓她把語文作業完成，完成之後自己完，下午會讓她完成數學作業，這樣一天有玩的時間，還可以把作業也完成了，週日上午我們可以出去玩，下午會給她聽寫字什麼的，週六日的時間就圓滿結束了！