這位家長，你有沒有一點兒共情之心呢？

老師也是普通勞動者，有起碼的人權，老師懷孕生子，是社會、法律、人性的自然，不能因為其職業屬性，就剝奪其基本權利。家長這樣做，是有些自私了，不能因為自家孩子的學習，就剝奪老師的基本權利，即便家長告到教育局，也不會起到作用。

其實，老師請假，學校會第一時間找老師代課。從學校角度而言，也不想耽誤學生的學習和成績。必定對學校的考評都是透過學生成績進行反應的，學校不會置學生成績而不顧的。這一點家長大可放心。

當然，家長會考慮代課老師對學生熟悉程度、學生對老師的適應程度、期間孩子的心理波動等等，這些問題確實存在，但不至於有非常大的影響，不會像家長擔心的那樣，孩子成績就一落千丈了，這一點家長是可以放心的。如果真出現這種情況，家長就應該好好反思對孩子的心理教育問題，而不是告老師了。人一輩子的變化多了，這麼一點兒小事都不能適應，將來怎麼面對生活中的波瀾？

就請假的老師而言，說實話，不到萬不得已，老師都會堅持。我身邊好多這樣的例子。 一位女老師懷孕，有先兆性流產，正值期末複習階段，堅持來上課，沒課的時候才回家休息，直到學生考完試。 另一位女老師，也是不太好，醫生要求必須臥床，不得已請假。但是狀況稍好，就堅持回來上課。 還有一位老師，不是懷孕的問題。是體檢檢查出問題，醫院專門打來電話要求立即複診。但是當時她正帶畢業班，愣是堅持1個多月，學生離校，才去複診。結果是乳腺癌，一側全部切除。 舉這幾個發生在我身邊的真實的例子，是想給家長們說，老師們絕大多數都有著極強的責任心。因為每個老師同時也是家長，情同此心，家長的心情都能理解，所以只要能堅持，老師的責任感、職業道德感、作為一個普通人最起碼的情感都會盡量堅持。

但是，同時也請家長理解，每個老師和你、我、他一樣是一個普通人，除了職業之外，她是妻子、女兒、媽媽，她有普通人最基本的情感和需求，如果這位老師是您的妻子、姐妹、親友，您能這麼苛刻的對待她嗎？

互相理解，互相關愛，互相支援，互相幫助，我們這個世界才會變得更美好，我們的生活也才會充滿Sunny和愛！

如果老師因懷孕請假，家長就到教育局投訴，是否存在這種情況，這個家長的孩子所在的班級，前面是經常換老師或者換班主任？如果存在這樣的情況下，我就比較理解家長的這種心情，但是不管什麼樣的原因，由此來投訴老師，我覺得都是沒有道理的，每個女老師都享有的生育權利，包括產假，這些都是國家規定的應該享有的權利和義務。

隨著二胎政策的出臺，產假也由原來的98天升級為了158天。說明我們國家對二胎政策的關心力度比較大。 既然選擇生二胎，這有自己的原因，有家庭的原因，一般的年齡都比較大了，所以也不能說為了學生而推遲生育，那這樣可能風險就更大了，所以家長也需要考慮這一點。

其實遇到有請參加老師，不僅家長或孩子會遇到一些困惑，比如說孩子要重新使用新的老師，可能需要花一些時間，或者孩子根本就適應不了老師等等。有些家長可能說我的孩子就適合原來老師教，你說產假走了，我的孩子學習怎麼辦？但是從另一個層面來說，學習是一個自主的行為，自己才是決定成績好壞的關鍵因素，何況這個老師也不可能一輩子教你的孩子對不對？你到了初中高中大學都要換不同老師，你都要去慢慢去適應，這些無非是早了一點。

其實這個問題比較難的是學校，每年都可能遇到這些老師，對學校的工作安排影響比較大。特別是學期中途請假的這種，安排工作起來就更難了。請代課老師，付代課費，又怕家長的不滿等等！

但是不管怎麼樣遇到問題總有辦法解決，我們也不能犧牲老師的個人生育權利對不對？你以這個為理由來投訴老師完全是佔不到理由的，任何一個法律都不可能支撐你這種行為的。換位思考一下，你的孩子將來也有可能從事教育事業，遇到這種情況，家長也像你現在一樣投訴你的孩子，你又會做何感想，難道你會告訴你的孩子，算了吧，為了所有的學生，我們就不生小孩了？

這件事發生的根本原因是，學校協調不到位，學生無老師上課這屬於教學事故。當學校裡有老師懷孕了，應提前做好預警工作，懷孕請假是常情合理的，但不能作為學生無老師上課的原因，要及時安排其他老師代課，聘請有教學資歷的代課老師，就不會發生這種問題了。我認識的很多老師，有的都到孕晚期了，因為無人來頂替上課學校一直勸說盡量能上班就上班，其實也挺不人道的，在編老師人員不足，代課老師工資很低，很多人不願意做。這也是教育系統要關注的一個問題。教師儲備要做好，何況大部分老師都是女性。

教師有懷孕請假的權利，學生也有享受正當教育的權利，二者衝突，考驗學校的管理智慧，但只有相互理解，才能真正解決問題。

要搞清楚“教師懷孕請假，家長到教育局狀告老是耽誤孩子學習是否合理”這一問題，我們需要從多個角度、倒個方面來逐一分析：

第一，教師有依法生育的權利，也有懷孕請假的權利

生育權，是基本的人權。從國際上來講，1968年的《德黑蘭宣言》就已明確宣佈，生育權是基本的人權，隨後，1974年的《世界人口行動計劃》以及聯合國1984、1994年的國際會議，都進一步予以了明確（中國政府都派員參加，表示認可）。

而在國內，1992年頒佈實施的《婦女權益保護法》第五十一條規定：婦女有按照國家有關規定生育子女的權利，也有不生育的自由。

據此，我們可以肯定的是，作為女教師，完全有依法生育的權利，自然，也有因為懷孕而請病假的權利（肯定要出具縣級以上醫院的證明）。

第二，家長關心孩子的成績，完全可以理解

當前的人才選拔機制，依然以成績為主，自然，家長關心孩子的前途和未來，就必定會高度關注孩子的學習成績。

而我們知道，教育與其他任何行業最大的區別，就在於“親其師、信其道”，也就是說，失衡的和諧關係和相互之間的熟悉程度，會直接影響到學生的學習興趣與效果。這也就是各地多次發生因為更換老師而引發家長集體不滿的根本原因。

既然教師有生育的權利，有依照規定請病假的權利，而家長關注孩子的學習成績也是正當的，那麼，家長區教育局狀告教師，是否合理呢？這就是我要說的第三點：

第三，家長因教師懷孕請假影響孩子成績而狀告教師，並沒有依據

我們說，家長的心情是可以理解——沒有好成績，豈能考上好學習，將來找好工作的機率，也會大大降低-換位思考，誰都可以理解。但是，要“狀告”，必須要有相關的法律法規依據，而按照前面所說的國際公約以及國內的法律，任何人都有生育權，教師自然也有，自然，狀告教師就缺乏法律法規的依據了。

第一，政府層面，要採取措施，吸引更多的男教師加入教師隊伍

我們知道，自從二胎政策全面放寬之後，學校在安排工作的時候，經常是捉襟見肘，其中最重要的原因，就是在中小學，女教師所佔的比例太大。有調查報告顯示，從2003年開始，女教師比例一路走高，到2014年開始，全國女教師的比例，小學初中高中，全部超過50%（見下圖）！以至於有人擔心，將來的教師節，將變成“女教師節”！

而“北京市中小學教師隊伍發展狀況分析報告（2010—2015）”的資料，則更加觸目驚心。“無論是小學、初中還是高中，女性教師比例總體上不斷上升，其中小學女性專任教師比例2015年首次超過80%（見下圖）。”

女教師比例越高，生育期內的女教師就越多，因為生育而請假的比例就越高。

而男教師，就不會出現這類問題。所以，在國家層面，要採取措施，特別是採取經濟激勵措施，吸引更多的男教師加入教師隊伍，就能有效避免此類問題。

第二，學校層面，要制定策略，採取有效的辦法化解此類矛盾

而作為學校，則處在化解此類問題的最前線。但只有防患於未然，才能在矛盾爆發之前，就把問題解決好。個人在學校管理期間，就採取過以下的一些方法：

一是做好摸排工作。透過女幹部的走訪談心，及時瞭解生育期內女教師的思想動態和最新進展，以便未雨綢繆，提前對教師隊伍進行規劃。

二是培養教師。一般來說，家長並不關心教師是否生育，他們擔心的是影響孩子的成績。那如果有更優秀的老師頂上，家長是否就可以放心了呢？所以，培養教師隊伍，是治標之策。當然，這個工程實在浩大，短期內也難見成效。

第三，教師層面，要考慮家長關切，提前做好生育規劃

幾年前，幾乎所有的學校，都有成文或不成為的生育排位規定——這對學校安排工作有好處，但違反法律，也違反生物規律，甚至，是不人道的。

而作為教師，要充分考慮家長的關切，在可能的情況下，提前做好生育規劃。但請注意，任何人、任何單位，都沒有權力強制要求，也不能進行道德綁架。

但如果可能的話，對生育進行提前的規劃，是可以避免一些問題的。只是，這有一些難度，還跟每個人的身體狀況等有關。

第四，家長層面，要換位思考，正確引導孩子儘快熟悉新老師

前面已經說過，家長關心孩子的成績，“狀告”老師可以理解，但並不合情合理合法，那麼面對換老師，家長怎麼辦更好呢？

一是要認識到換老師的好處。絕大多數人都認為換老師有百害而無一利，事實上，從長遠來說，換老師，是有好處的。比如，接觸不同的老師，接受不同老師的教育，就可以讓自己的思維多樣化，與人交往的能力會得到提高——試想，將來出身社會，你能選擇領導和同伴嗎？

二是要引導孩子正確對待原來的老師。對於孩子特別是小學的孩子而言，向師性很強，老師一旦離開，他們會傷心很長時間。那麼，這個時候，作為家長，就要正確引導孩子，讓他們把對老師的牽掛和愛記在心裡，用更好的學習和表現，作為獻給老師最好的禮物。

三是引導孩子正確對待新老師。在孩子面前，家長一個方面要說原來老師的各種好，還要對新老師不吝讚美之詞，以便讓孩子儘快親近、信任、敬佩新老師，只有這樣，才能“親其師，信其道”啊。

總之，面對因為懷孕請假的問題，政府有關部門、學校、教師和家長，都要想辦法，要換位思考，而不是一味的指責，要知道，矛盾越激發，對孩子的影響越壞，最後，受傷害的，只能是孩子。

看題，是個正常的人都會很憤怒。內心不禁會反問起來，難倒老師不準懷孕不準請假，今後是不是還不準生病了。老師也是人，肉做的不是鐵打的。你能要求子孫滿堂，她也可以的。

每一個人在嚴格要求他人的時候，請嚴格要求下自己。

當老師的可能聽得最多的就是，我家孩子比較調皮，請老師多理解下。對孩子多一些包容。是啊，有的學生會氣的你想吐血，但為人師者，必盡其力去幫助自己的學生。幾乎所有的老師對自己的學生，都會當做自己的寶貝。可能有的老師嘴巴欠說的會難聽些。但內心裡，都是巴不得自己的學生個個都很牛逼。這也是唯一的一個職業，對於別人總是想盡辦法把自己的所學傳給對方，無所保留。不像其他行業可能要學會留一手。

不過所幸大部分家長都是挺理解老師的辛苦。只有少部分，就像老師這個隊伍裡面也有一些敗類一樣。希望這樣的家長多體諒下老師，等了好久終於等到二胎的放開，多生一個娃多了一份幸福。每個人都有追求幸福的權利。

像這樣不許老師懷孕生孩子的家長，如果你也是這種高標準的要求要求自己的孩子。那麼可以肯定的數你孩子，不會因為老師的改變而成績產生波動的。有了這麼高的要求你的孩子絕對是很優秀的那種。完全不用擔心。在提出這種無理要求的時候反思下自己。

不過家長投訴，也是可以理解的。為何？

培養一個孩子真的不易，作為老師也要多體諒下家長。望子成龍，望女成鳳幾乎是每一位家長的基本追求。能到教育局去投訴家長估計也是真急了。但這種事情本可以不發生的。學校領導應該要做好這方面的思想工作。比如可以給他們班調配一個好一點老師，堵住了比較挑剔的家長的嘴。

總的還是大家多一些包容。特別是女老師，其實很多女老師初入課堂的時候，很容易被誰家的那個調皮搗蛋的氣哭。這樣的情況發生最多就是領導象徵性的批評幾句。學生生涯，看到過好多女老師被學生氣哭了。

如果實在難以調節，建議這類家長的孩子，可以選擇那種幾乎都是男老師的學校。會相對來說比較安全。不過像這種特殊性，估計學費很貴。做好心理準備。

開頭的話：以前，我只聽說過公司的業務員、飯店的服務員最害怕顧客投訴他們了，收入本來就低，如果再被投訴，不僅要挨訓，而且還要扣工資，真是“屋漏偏遭連夜雨”！但是，時過境遷，我現在聽得最多的不是投訴業務員和服務員，而是投訴教師！投訴教師，成了家長們手中對付老師們的一個利器；面對家長的投訴，老師們真是膽戰心驚，風聲鶴唳！

“樹欲靜而風不止”，一則舊新聞被挖掘出來，再次證明了教育領域的“不平靜”，“淨土”恐成“穢土”！

這是一則四年前的舊新聞。2015年9月9日，網路曝光浙江紹興“北海小學”新河弄校區五年級兩個班的數學老師，被家長們齊喊“下課”。

原因是該數學老師“是一位已懷孕好幾個月的女老師”，擔任五年級3班、4班的數學課程，可以預見，再過幾個月，這位數學老師將“生育請假”。

而這個時候，恰恰是孩子們五年級到六年級的關鍵階段，也是小學畢業的重要節點，家長們擔心數學老師請假會影響到孩子們的成績和升學，因此而找學校、找教育局要求提前更換老師。

這裡面有兩點需要特別說明，以免對該事件“一知半解”而誤讀誤導：

1.孩子們從一年級到五年級，在校期間已經三次更換老師，而且原因都是“請產假”。家長們擔心多次更換老師會嚴重影響孩子的成績。

2.家長到教育局去投訴，主要針對的是學校，而不是老師。家長是對學校多次更換老師感到不滿，而非是對老師“懷孕”而感到不滿。

這個事件曝光以後，大多數家長都支援女老師，一位叫做“海之遇”的網友如此評價：

家長抱著一顆為孩子著想的拳拳之心，認為校方一而再的更換數學老師對學生不利，希望校方對此作出解釋，從出發點來說，在情理之中，家長和學校之間，就需要有這樣的互動溝通。但每一位教師都值得尊重，他們的辛苦與汗水有目共睹，而懷孕女教師更值得尊重和祝福。各位家長是否應該為教職工考慮一下?對此，我用“三個無”來概括這次投訴事件：家長無理，老師無辜，學校無奈。

1.家長無理。家長擔心孩子的學習，擔心孩子的未來，這個心情是可以理解的；但是，為了自己孩子的學習未來而不顧老師正當的生育權利，還大大咧咧地跑去教育局投訴女老師，這是家長的“自我中心主義”！家長的這種“自我中心主義”也是危險不淺，尤其是對於自己的孩子，“雖曰愛之，實則害之”。家長的這些無理要求，會給學生帶來種種隱形的負擔，造成壓力，一旦“照顧不周”，事與願違，甚至可能讓孩子產生更加極端的“個人中心主義”，如此，危害更甚。

2.老師無辜。老師沒有做任何違反紀律、傷害孩子的事情，只是履行正常的、合法的生育權利，為何家長們枉顧老師正當的生育權利，而不近人情地投訴老師和學校？在越來越頻繁的家長投訴老師事件中，老師們的辛勤付出得不到認可，反而被誤解，被否定，被投訴。老師們的無辜，反映出了教育的無能。

3.學校無奈。這幾位請假的老師，一律都是“女教師”。近幾年，小學男女教師的比例差距進一步拉大，大部分小學的男女教師比例為“1:8”，個別學校男女教師比例為“1:10”。在這種背景下，小學階段的女老師越來越多，男老師越來越少，對於學校來講，女老師請“生育假”的確是一大“挑戰”，打堆式的生育還真的能把學校安排課程的領導急的團團轉。學校難道不想招聘男教師嗎？不是不想招，是招不到，由於待遇太低，越來越多的男性拒絕競聘教師崗位，更拒絕成為小學老師了。這種現狀，其實一個學校，一個領導能夠改變的？

結論：

根據以上分析，老師因懷孕請假，家長到教育局狀告老師耽誤孩子學習，這種行為肯定不合理。這將嚴重影響家校關係、家師關係，家長如果不好好協調處理，一味地用投訴告狀的方式來解決問題，那麼最終，這個負面影響將體現到學生的學習方面上來。

告狀的家長，你的孩子在中央黨校學習也學不出個結果來，以為你沒人性，沒教養，你的孩子有了你的基因這輩子也別想混出個人樣來。

老穆有話說

老穆認為，不合理！

對於家長這樣無理霸道的行徑，你讓教育局怎麼回覆你？

判“老師懷孕有錯？或懷孕時間不對？”

判“學校管理不到位，沒有看好教師，讓老師懷孕了？”

開個玩笑，咱們回到正題上來！

（一）老師是否享有生育權？懷孕前，是否需要向家長或學校報備？

老穆認為，凡是要求“老師懷孕”要提前報備的學校，都是流氓學校！不符合人權道義！

老師也是人，依法享有生育權，任何人和單位都無權剝奪！都不能更加干涉！

（二）家長狀告的是老師，可見其不明就裡！

【1】孩子沒有感恩之心！

老師教你那麼久，就因為懷孕，你就說老師影響了你成績，請問你“良心何在？”

【2】家長不懂教育，胡亂添鬧！

就因為老師請了假，你家孩子成績就下降了？為何不反思孩子的學習方法是否有問題呢？

（三）校方在管理上是否存在爭議之處，從而引起家長不滿？

校方平時完全可以與年輕老師私下溝通，問其懷孕打算，然後合理安排其工作！

比如某老師打算懷孕，學校還安排她擔任六年級、初三或高三老師，這就明顯屬於學校管理問題了！家長又怎能不生氣呢？

但是，老穆認為，不論什麼原因，作為家長，都不應該投訴正在懷孕的老師，哪怕你去投訴學校，也不要投訴老師！

試問，老師懷孕錯了嗎？

看到這個問題，我想到我懷孕請產假的事情。

那年春季，我懷著孩子接手一年級的語文，當班主任。因為剛接手別人的班級，孩子基礎很差，光平均分就比另一個班低了接近十分。 為了讓孩子基礎變的紮實，我就每天都抽空時間給孩子輔導。期末考試時我們班上語文平均分比另一個班級高出了一兩分。

等到第二學期，我請產假，學校安排一位老教師教我們班的語文。班上很多教師之女卻直接轉到另一個班。當時為這事，我覺得特別委屈，找過學校領導溝通。當時，學校領說讓我理解老師們的做法。

後來每一次考試，我們班的平均分和及格率都比另一個班高，但優生率卻始終低於另一個班。

1.懷孕請假是每一個女老師，權利。老師在請假時也會有很多糾結，但是老師首先要滿足自己的家庭，再滿足工作。現在不知道是因為老師工作壓力太大，還是生活環境太差，很多女老師在懷孕時都有流產徵兆。但是，老師也是普通人，也要結婚生孩子，老師不能因為只愛別人的孩子，而不要家庭。所以，老師懷孕請假是很正常的事情。

2.家長到教育局告老師是極其自私的表現。

家長這樣做，無非就是逼女老師要麼放棄工作，要麼放棄家庭。事實是各地中小學女老師的比例卻非常大，特別是小學，女性老師幾乎都佔了三分之二。是不是所有的女老師都要在學生放棄家庭呢？那社會穩定必然會受到影響，是不是所有女老師都要為放棄工作呢？那教育特別是小學教育必將癱瘓。所以，老師不可能放棄工作，也不能放棄家庭。

老師懷孕請假，學校領導會安排工作，絕不會沒有老師接替。如果還是不放心，可以請學校領導安排協調，而不是去教育局告老師。如果告老師，沒有哪個女老師再敢教你的孩子。

這不是老師的責任，這是學校的責任，我家孩子也遇到了這樣的問題，前半學期哪個老師能安排開就哪個老師給帶課，每個星期都不一樣，後半學期好不容易招了個臨時工給帶課，學校還一再表示這已經很不錯了，接班的時候班級平均成績才八十幾分，下降了十幾分，期末老師把孩子的成績又給提上去了，只要老師負責人，能長期固定一個老師，其實也可以

現在的老百姓，有些人，真的不知道自己姓什麼了。極度囂張，進了政府部門，不是大罵就是亂砸。整治民風，嚴格法律的時候到了。再不治理……

這個家長就是一個典型的混蛋。不用理他，當他是個屁，給他放了就得了，當他是泡屎給他拉出去就完了，當他是個大鼻涕，給他甩到南牆上也就完事兒了。

這種家長太可笑了，教師懷孕請假很正常，合理合法。你這家長憑啥告人家？你家孩子重要，教師肚子裡的孩子就不重要？估計這奇葩家長的孩子不需要十月懷胎，直接從石頭縫蹦出來的！可笑至極！