說一個我自己的故事吧。關於我遇到的一個極品老師的故事。

上學的時候經常會有一些老師，對於學生的作業根本不批改，直接寫上個“閱”字就算完事兒了。

但我遇到的這個老師不一樣，作業交上去原封不動的就發下來了，就連這一個字都懶得寫。

這件事引起了我極大的好奇心。

我想起胡適先生告訴我們要 “大膽假設，小心求證”

於是有一天，我寫作業的時候故意少寫了一部分，然後交上去了。

結果，第二天我作業發下來的時候，我竟然安然無恙。

我決定進一步實踐。

這一次，我一個字都沒寫就把作業交上去了。

結果仍然安然無恙。

那一刻，我覺得有一道光照了下來，生活突然變的充滿了光明。

以後再也不用寫數學作業了，

這對於一個上初中的孩子來說是一個多麼幸福的時刻啊！

後來，我把這件事告訴了我哥（我們是雙胞胎，在同一個班級）。

於是，我們過上了幸福快樂的日子。。。

不過，天有不測風雲。

有一次在跟一個女生聊天的時候，說漏了嘴，把這件事說了出去。

結果，第二天，就收到了老師的召喚。

老師對我們這種投機取巧的行為進行了深刻的教育。

事後，我對於這件事進行了反思。

我認為，

雖然這個老師不是一個好的數學老師。

但她卻是一個很好的語文老師，

她言傳身教告訴了我惱羞成怒這個詞語的意義。