我覺得是沒必要給錢的，可以適當的獎勵小禮物，但不應該是錢，因為學習好壞是小孩子自己的事，一旦你給錢了，小孩就會意識到，原來我學習是為父母而學，就好像在為父母做事一樣，以後要是要求小孩做點什麼，家務，學會獨立，學會規劃或者其他什麼，都會把錢掛在嘴邊，這是非常糟糕的情況，小孩就會有這種潛意識，所以不應該給小孩錢，父母是小孩的第一任老師所作所為都會影響到小孩的成長，所以要教育小孩學習，教育他這個東西會收益他一輩子，教育他學習的重要性，父母更應該言行身教。

我覺得沒有必要給錢。我家孩子4歲，每天晚上幼兒園回來吃完晚飯總是搶著刷碗，照顧弟弟，幫忙給弟弟換紙尿褲等等，不讓他幹他還生氣，他的意識裡覺得我應該幫你幹活，這樣他很有成就感，這些東西是不能用金錢來衡量的。

我個人是不建議讓孩子做家務以金錢為籌碼

孩子是家裡的一成員，家務應該是每個人都承擔的。做家務還能讓孩子體驗到被認可的喜悅。

做家務好處多多

你家寶貝寫字好看嗎？在這裡告訴大家，孩子從小做家務有利於孩子寫字好看，為什麼呢？因為做家務能夠鍛鍊孩子雙手的靈活性，對臂力和握力都有好處。

哈佛大學也有一項研究，他們做了一項長達二十多年的跟蹤調查，調查表明：愛幹家務和不愛幹家務的孩子相比，成年後的就業率比為15：1，犯罪率比這位1：10。

此外做家務的孩子往往比不愛做家務的孩子學習成績也好，做家務還能培養孩子的動手能力，增強孩子的自信心，養成分類歸納的習慣，培養孩子的創造力。

讓孩子做家務更多的是讓孩子體會到生活就是酸甜苦辣，我們既有安逸的生活，也有在安逸生活中的追求。

  回答這個問題，首先要搞清楚“家務”不是“勞務”，其次要弄清楚是“家長與孩子”不是“僱主與僱員”，答案就不言自明瞭。

  1.做家務是培養孩子動手能力，培養孩子家庭主人翁的方式和過程。如果給錢，那麼就已經變味了，家長和孩子都會出現不平衡現象，家長覺得委屈，孩子覺得勞動與收入不平衡。所以，終究長久不了。

  2.培養孩子為“主人”的思想，我們都是家庭的一份子，為家付出愛是我們應該做的，我們每一個人都有義務愛護並建設家。

  3.如果覺得孩子做家務這個行為值得表揚，首先衷心地表示感謝和讚揚非常重要，這是對孩子的付出的認可，其次可以通過出去玩耍，遊玩等獎勵形式，使孩子有一種成功的感受。

 4.金錢的獎勵可以促成孩子慾望的增長，一旦覺得金錢的獎勵達不到其要求，就會放棄。反而降低了孩子的抗挫能力。

 5.家長們看到孩子們做家務，最好陪伴他們一起，這樣更容易建立良好的親子關係，成長關係，共進關係，融洽的關係有利於孩子的成長。

  讓孩子成為家的主人，讓家成為孩子成長的搖籃，錢是起不到真正作用的。